Casio ClassPad 300, ClassPad 300 PLUS User Manual

ClassPad 300 PLUSClassPad Betriebssystem, Version 3.00BedienungsanleitungGhttp://world.casio.com/edu/http://classpad.net/

20060301Fertigen Sie physikalische Aufzeichnungen aller wichtigen Daten an!Niedrige Batteriespannung oder falsches Einsetzen der für die Stromversor

20060301k „Graph Format“-DialogfeldVerwenden Sie das „Graph Format“-Dialogfeld, um die Einstellungen für das Grafi kfenster und für das Zeichnen von Gr

200603011-9-7Konfi gurierung der AnwendungsformateinstellungenUm dies auszuführen: Wählen Sie diese Einstellung:Einschalten der Anzeige der Koordinaten

200603011-9-8Konfi gurierung der Anwendungsformateinstellungenu CoordinatesUm dies zu tun:Wählen Sie diese Einstellung:Anzeigen der Koordinaten-werte u

200603011-9-9Konfi gurierung der Anwendungsformateinstellungen• Die obige Einstellung ist genau wie die [G-Controller]-Einstellung im „Graph Format“-Di

20060301u Function AngleUm die Winkeleinheit für die Graphdarstellung festzulegen:Wählen Sie diese Einstellung:rad-Bogenmaß Radian*Gradmaß Degreegon-B

20060301k „Advanced Format“-DialogfeldKonfi gurieren Sie mit dem Advanced-Format-Dialogfeld die Einstellungen für Fouriertransformation und FFT.u FFTUm

20060301k „Financial Format“-DialogfeldKonfi gurieren Sie mit dem Financial-Format-Dialogfeld die Einstellungen für das Menü der Finanzmathematik-Menü.

20060301Special-Registeru Odd PeriodUm dies auszuführen:Wählen Sie diese Einstellung:Vorgabe von Zinseszins für ungerade Monate (Teilmonate) Compound

20060301k „Presentation“-DialogfeldVerwenden Sie das „Presentation“-Dialogfeld, um die Einstellungen für die Präsentationsanwendung zu konfi gurieren.

200603011-9-15Konfi gurierung der Anwendungsformateinstellungenk „Communication“-DialogfeldVerwenden Sie das „Communication“-Dialogfeld, um die Kommuni

20060301 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

200603012Hauptanwendungs-MenüDas Hauptanwendungs-Menü ist eine universelles Anwendungs-Menü sowohl für numerische als auch symbolische Berechnungen, d

200603012-1-1Beschreibung des Hauptanwendungs-Menüs 2-1 Beschreibung des Hauptanwendungs-MenüsDieser Abschnitt enthält die folgenden Informationen.•

20060301• Die grundlegende Operation im Hauptanwendungs-Menü besteht in der Eingabe eines Berechnungstermes in den Arbeitsbereich und da

20060301Unter-Menüs und Schaltflächen des Hauptanwendungs-MenüsDieser Abschnitt erläutert die Operationen, die Sie unter Verwendung der Unter-Menüs und

20060301Verwendung der Modi im Hauptanwendungs-MenüDas Hauptanwendungs-Menü weist eine Anzahl unterschiedlicher Modi auf, die festlegen, wie die Berec

20060301Zugriff auf die Anwendungsfenster des ClassPad vom Hauptanwendungs-Menü ausFalls Sie die Abwärtspfeil-Schaltfläche in der Symbolleiste antippen

20060301Zugriff auf das Fenster des Hauptanwendungs-Menüs von einem anderen Anwendungs-Menü des ClassPad ausManche Anwendungen des ClassPad erlaub

200603012-2-1Grundrechenarten2-2 GrundrechenartenDieser Abschnitt erläutert die Ausführung grundlegender mathematischer Operationen im Haupta

20060301Verwendung der e-TasteVerwenden Sie die e-Taste für die Eingabe von Exponenten. Sie können Exponenten auch unter Verwendung der E-Taste auf de

20060301Tipp• Die „ans“-Variable ist eine Systemvariable. Zu Einzelheiten über die Systemvariablen siehe „1-7 Variablentypen und Ordnerstruktur“. • Da

200603011InhaltInhaltVorbereitung 1. Auspacken ...1

20060301Tipp• Der Text des Fehlermeldungs-Dialogfeldes hängt von der Art des aufgetretenen Fehlers ab. Zu Einzelheiten siehe „Fehlermeldungstabelle“ a

20060301Berechnungsprioritäten (Vorrangregeln)Ihr ClassPad führt die Berechnungen automatisch mit folgenden Vorrangregeln aus.1 Befehle mit Klammern (

20060301BerechnungsmodiDas Hauptanwendungs-Menü hat eine Anzahl unterschiedlicher Modi, so wie es unter „Verwendung der Modi im Hauptanw

20060301u Verwendung der u-Schaltfläche zum Umschalten zwischen dem Standardmodus und dem DezimalmodusSie können auf u tippen, um eine angezeigte Zahle

20060301π4π4k Komplexer Modus und reeller ModusDer komplexe Modus dient für Berechnungen mit komplexen Zahlen, hingegen der reelle Modus auf Berechnun

200603012-3 Verwendung des zurückliegenden BerechnungsverlaufsDer Berechnungsverlauf im Arbeitsbereich des Hauptanwendungs-Menüs kann bis zu

20060301Neuberechnung eines EingabetermsSie können einen Eingabeterm im Berechnungsablaufspeicher bearbeiten und danach den sich ergebenden Term erneu

20060301Beispiel 2: Umzuschalten ist vom Standardmodus in den Dezimalmodus (Seite 2-2-6). Anschließend ist der Term neu zu berechnen. u Opera

20060301Löschen eines Teils des Inhalts des Berechnungsverlaufs Sie können den folgenden Vorgang verwenden, um eine individuelle Zwei-Zeilen-Eing

200603012-4-1Berechnungen mit vorinstallierten Funktionen2-4 Berechnungen mit vorinstallierten FunktionenDieser Abschnitt erläutert, wie Sie Ber

200603012InhaltZuordnung von Werten und anderen Daten zu einer Systemvariablen ...1-7-10Verriegelung einer Variablen oder eines Ordners ...

200603012-4-2Berechnungen mit vorinstallierten Funktionenk Trigonometrische Funktionen (sin, cos, tan) und Arkusfunktionen (sin–1, cos–1, tan–1)Die v

20060301k Logarithmische Funktionen (log, ln) und Exponentialfunktionen (e, ^, k )ProblemstellungVerwenden Sie diese Tastatur:Operationmth abc ca

200603012-4-4Berechnungen mit vorinstallierten Funktionenk Hyperbolische Funktionen (sinh, cosh, tanh) und Areafunktionen (sinh–1, cosh–1, tanh–1)Pro

200603012-4-5Berechnungen mit vorinstallierten Funktionenk Andere Funktionen (%, , x2, x–1, x!, abs, signum, int, frac, intg, fRound, sRound)Problems

200603012-4-6Berechnungen mit vorinstallierten FunktionenProblemstellungVerwenden Sie diese Tastatur:Operationmth abc cat 2DWelches Vorzeichen weist–3

200603012-4-7Berechnungen mit vorinstallierten Funktionenu „rand“-Funktion• Die „rand“-Funktion generiert (Pseudo-)Zufallszahlen. Falls Sie kein

200603012-4-8Berechnungen mit vorinstallierten Funktionenu „RandSeed“-Befehl• Sie können eine ganze Zahl von 0 bis 9 als Argument dieses Befehls einge

200603012-4-9Berechnungen mit vorinstallierten Funktionen n!nCr = ––––––– r! (n – r)! n!nPr = ––––– (n – r)!k Variationen/Permutationen (nPr)

20060301Die „piecewise“-Funktion (Kodierung einer Fallunterscheidung) ermittelt unterschiedliche Zahlenwerte (Wahrheitswerte) je nach dem, ob di

200603012-4-11Berechnungen mit vorinstallierten Funktionenk Gleichungssymbol und Ungleichungssymbole (=, ≠, <, >, <, >)Sie können diese

200603013InhaltVerwendung einer Matrix für die Zuordnung verschiedener Werte zu mehrfachen Variablen ...

200603012-4-12Berechnungen mit vorinstallierten Funktionenk Vom ClassPad unterstützte Ergebnisanzeigen (TRUE, FALSE, Undefined, No Solution, ∞, con

20060301k Dirac-Delta-Distribution„delta“ bezeichnet die Dirac-Delta-Distribution. Die Delta-Distribution evaluiert numerisch, wie nachstehend dargest

20060301 0, x < 0H(x) = { , x = 0 1, x > 0k Heaviside-Sprungfunktion„heaviside“ ist der Befehl für die Heaviside-Funktion, welche nur wie

20060301k Gamma-FunktionDie Gamma-Funktion heißt am ClassPad „gamma“.Für eine Ganzzahl n wird Gamma wie nachstehend evaluiert.Gamma ist für alle reell

200603012-5-1Listenberechnungen/Listenarithmetik2-5 Listenberechnungen/ListenarithmetikDieser Abschnitt beschreibt, wie Sie Daten unter Verwendung de

20060301k Operationen mit den Elementen einer LIST-VariablenSie können den Wert eines beliebigen Elements einer LIST-Variablen aufrufen. Wenn zum Beis

20060301Verwendung einer Liste für einer BerechnungSie können arithmetische Operationen zwischen zwei Listen, zwischen einer Liste und einem numerisch

20060301Verwendung einer Liste für die Zuordnung verschiedener Werte zu vielfachen VariablenVerwenden Sie die Prozedur dieses Abschnitts, wenn Sie ein

200603012-6 Matrizen- und VektorrechnungDieser Abschnitt erläutert, wie Sie Matrizen im Hauptanwendungs-Menü erstellen und wie Sie die elementare Mat

20060301k Operationen mit den Elementen einer Matrix-VariablenSie können den Wert eines beliebigen Elements einer MATRIX-Variablen aufrufen. Wenn zum

200603014InhaltKapitel 3 Grafik- und Tabellen-Menü 3-1 Beschreibung des Grafik- und Tabellen-Menüs ... 3-1-1Öffnen des

200603012-6-3Matrizen- und Vektorrechnung 6 (Fügt eine Spalte zur Matrix hinzu) d 7 (Fügt eine Zeile

20060301Tipp• In Schritt (1) des obigen Vorganges hatten wir Zeilen und Spalten hinzugefügt, wenn diese erforderlich waren. Ein anderes V

20060301 (3) Tippen Sie auf 8 und geben Sie danach die Werte für die zweite Matrix ein.2-6-5Matrizen- und VektorrechnungBeispiel 3: Die Matrix 1

200603012-6-6Matrizen- und VektorrechnungTipp• Sie können die Matrizenrechnung auch unter Verwendung der Befehle der [Matrix-Calculation]-Gruppe des [

200603012-7 Vorgabe eines ZahlensystemsWenn Sie die Hauptanwendung verwenden, können Sie eine standardmäßige Zahlenbasis vorgeben (binär, oktal, dezi

20060301• Folgendes sind die Berechnungsbereiche der einzelnen Zahlensysteme.Binärwerte: Positiv: 0 x 01111111111111111111111111111111 Negativ:

20060301Wahl eines ZahlensystemsDie Festlegung eines standardmäßigen Zahlensystems in der Hauptanwendung wirkt sich für die gegenwärtige Zeile (Term/R

20060301• Wann immer Sie einen Wert in eine Zeile setzen, wo das Zahlensystem vorgegeben ist, wird der eingegebene Wert automatisch gemäß dem vorgegeb

20060301Bitweise VerknüpfungenDie nachstehend aufgeführten logischen Operatoren können für Berechnung eingesetzt werden. OperatorBeschreibunga

200603012-8-1Nutzung des Aktionsmenüs2-8 Nutzung des AktionsmenüsDas [Action]-Menü hilft in Ihnen in einfacher Weise, die Expansionsfunktionen, die Di

20060301 3-8 Analyse einer für das Zeichnen einer Grafik verwendeten Funktion (Kurvendiskussion) ...

200603012-8-2Nutzung des AktionsmenüsScreenshot-BeispieleDie nachfolgenden Screenshots zeigen Beispiele, wie die ein- und ausgegebenen Terme auf dem D

20060301Anzeige des AktionsmenüsTippen Sie in der Menüleiste auf [Action], um das Menüfenster mit den nachfolgend gezeigten 12 Untermenüs anzuzeigen.2

20060301u expand (Zerlegung eines Terms in einzelne Summanden)Funktion: Expandiert einen Term.Syntax: expand (Exp/Eq/Ineq/List/Mat [ ) ] expand (Exp,

200603012-8-5Nutzung des Aktionsmenüsu rFactor (Zerlegung in Linearfaktoren)Funktion: Ergibt die Faktoren eines Terms bis hin zu dessen Wurzeln, sofer

20060301u trigToExp (Umformung von trigonometrischer oder hyperbolischer in expo-nentielle Darstellung)Funktion: Transformiert eine trigonometrische

200603012-8-7Nutzung des Aktionsmenüsu propFrac (Zerlegung in einen echten Bruch und ganzzahligen Anteil) Funktion: Zerlegt eine Dezimalzahl oder ein

20060301Verwendung des Advanced-Untermenüs (Weiterführendes Untermenü)u solve (Gleichungs-/Ungleichungs-Lösebefehl)Informationen über solve finden Sie

20060301Der ClassPad unterstützt die Transformation der folgenden Funktionen: sin(x), cos(x), sinh(x), cosh(x), xn, x, ex, heaviside(x), delta(x), d

20060301Die Werte von a und b sind durch das Wissenschaftsgebiet bestimmt, in dem die Fourier-Transformation zur Anwendung kommen soll.

200603012-8-11Nutzung des Aktionsmenüsu FFT, IFFT (Schnelle Fourier-Transformation, inverse schnelle Fourier-Transformation)Funktion: „FFT“ ist der B

20060301 5-5 Weitere Möglichkeiten des 3D-Grafik-Menüs ... 5-5-1Verwendung von Trace für das Ablesen der Grafikkoord

200603012-8-12Nutzung des AktionsmenüsEs sind eine ganze Reihe von Varianten der schnellen Fouriertransformation in Gebrauch. Mit den Parametern (a,

200603012-8-13Nutzung des Aktionsmenüsu diff (Ableitungsbefehl)Funktion: Berechnet die Ableitung eines Terms hinsichtlich einer bestimmten Variablen.

200603012-8-14Nutzung des Aktionsmenüsu ∫ (Integrationsbefehl)Funktion: Berechnet das Integral für einen Term bezüglich einer bestimmten Variablen. Sy

200603012-8-15Nutzung des Aktionsmenüsu lim (Grenzwertbefehl)Funktion: Bestimmt den Grenzwert eines Terms.Syntax: lim (Exp/List, Variable, Punkt [,Ric

20060301 u arcLen (Bogenlänge)Funktion: Berechnet mithilfe des Formelterms die Bogenlänge einer Kurve von einem Anfangswert bis zu einem End

20060301 u fMin (Minimumbefehl für eine Funktion)Funktion: Liefert den Minimumpunkt einer Funktion in einem bestimmten Intervall. Syntax: fMin(Exp[,Va

200603012-8-18Nutzung des Aktionsmenüsu fMax (Maximumbefehl für eine Funktion) Funktion: Liefert den Maximalpunkt einer Funktion in einem bestimmten I

20060301u lcm (kleinstes gemeinsames Vielfaches)Funktion: Liefert das kleinste gemeinsame Vielfache von zwei Termen.Syntax: lcm (Exp/List-1, Exp/List-

200603012-8-20Nutzung des Aktionsmenüsu conjg (konjugiert komplexe Zahl) Funktion: Liefert die konjugierte komplexe Zahl.Syntax: conjg (Exp/Eq/List/Ma

200603012-8-21Nutzung des Aktionsmenüsu compToPol (Polarkoordinaten-Darstellung einer komplexen Zahl) Funktion: Transformiert eine komplexe Zahl in di

20060301 7-5 Berechnungen und grafische Darstellungen mit einer zweidimensionalen Stichprobe ...

200603012-8-22Nutzung des Aktionsmenüsu seq (Zahlenfolge-Befehl) Funktion: Generiert eine Liste in Abhängigkeit von einem numerischen Folgenterm. Synt

20060301• Das ganz linke Element (Index 1) ist die Standard-Vorgabe, wenn Sie „[,Startindex]“ weglassen, hingegen das ganz rechte Elem

20060301u sortD (Abwärtssortierung)Funktion: Sortiert die Elemente der Liste in abfallender Reihenfolge.Syntax: sortD (List [ ) ]Beispiel: Die Elemen

20060301u min (Minimalwert oder Minimalwerteliste) Funktion: Liefert den Minimalwert eines Terms oder der Elemente in einer Liste. Syntax: min (Exp/Li

20060301Beispiel: Zu bestimmen ist der Mittelwert der Elemente in der Liste {1, 2, 3}, deren Häufigkeiten {3, 2, 1} betragenMenüeintrag: [Action][List-

200603012-8-27Nutzung des Aktionsmenüsu Q1 (erstes Quartil)Funktion: Liefert das erste Quartil der Elemente in einer Liste.Syntax: Q1 (List-1[, List-

20060301u variance (Stichproben-Streuung) Funktion: Liefert die Stichproben-Streuung der Elemente in einer Liste. Syntax: variance (List [ ) ]Beispie

200603012-8-29Nutzung des Aktionsmenüsu percent (Prozentliste) Funktion: Liefert den Prozentsatz jedes Elements in einer Liste, dessen Summe als 100%

200603012-8-30Nutzung des Aktionsmenüsu sequence (Polynombefehl bei Zahlenpaarvorgabe)Funktion: Liefert ein Polynom des niedrigsten Grades, das der du

200603012-8-31Nutzung des AktionsmenüsVerwendung des Untermenüs zur MatrizenerstellungDas [Matrix-Create]-Untermenü enthält die Befehle für die Erstel

20060301Anzeige des Ergebnisses einer Berechnung, die mit Messwerten der Anzeige erstellt wurde ...

200603012-8-32Nutzung des Aktionsmenüsu fill (Matrixelemente vorgeben oder überschreiben)Funktion: Erstellt eine Matrix mit einer vorzugebenden Anzahl

20060301u matToList (Transformationsbefehl zur Listenerstellung)Funktion: Transformiert eine bestimmte Spalte einer Matrix in eine Liste.Syntax: matTo

20060301u norm (Frobenius-Norm)Funktion: Liefert die Frobenius-Norm der Matrix. Syntax: norm (Mat [ ) ]Beispiel: Zu bestimmen ist die Frobenius-Norm d

200603012-8-35Nutzung des Aktionsmenüsu eigVc (Eigenvektoren) Funktion: Liefert eine Matrix, in welcher die Spalten die normierten Eigenvektoren einer

200603012-8-36Nutzung des Aktionsmenüsu QR (QR-Zerlegung in eine unitäre und eine Dreiecksmatrix) Funktion: Liefert die QR-Zerlegung einer quadratisch

200603012-8-37Nutzung des Aktionsmenüsu mRowAdd (skalare Multiplikation einer Zeile mit anschließender Zeilenaddition)Funktion: Multipliziert die Elem

200603012-8-38Nutzung des Aktionsmenüsu colNorm (Spaltensummennorm)Funktion: Berechnet die Summe der Beträge der Elemente einer jeden Spalte einer Mat

20060301u augment (Erweitern durch Anfügen)Funktion: Liefert einen vergrößerten Vektor [Mat-1 Mat-2].Syntax: augment (Mat-1, Mat-2 [ ) ]Beispiel: Zu v

20060301u angle (Winkel) Funktion: Liefert den von zwei Vektoren gebildeten Winkel.Syntax: angle (Mat-1, Mat-2 [ ) ]• Dieser Befehl kann nur mit einer

20060301u toRect (Koordinatentransformation in kartesische Koordinaten)Funktion: Liefert eine entsprechende kartesische Darstellung [x y] oder [x y z]

CASIO Europe GmbHBornbarch 10, 22848 Norderstedt,GermanyFugue ©1999 – 2002 Kyoto Software Research, Inc. Alle Rechte vorbehalten.

20060301 10-3 Einfügen von Daten in eine eActivity ... 10-3-1Einfügen einer Textzeile ...

20060301u toCyl (Koordinatentransformation in Zylinderkoordinaten) Funktion: Liefert eine äquivalente Zylinderkoordinatendarstellung [ r ∠θ z ].Synta

200603012-8-43Nutzung des Aktionsmenüsu solve (Gleichungs-/Ungleichungs-Lösebefehl) Funktion: Liefert die Lösung einer Gleichung oder Ungleichung.Synt

200603012-8-44Nutzung des Aktionsmenüsu dSolve (Differenzialgleichungs-Lösebefehl) Funktion: Löst gewöhnliche Differenzialgleichungen erster, zweiter

200603012-8-45Nutzung des Aktionsmenüsu eliminate (Eliminations-Befehl) Funktion: Löst eine Gleichung hinsichtlich einer Variablen auf und ersetzt dan

200603012-8-46Nutzung des Aktionsmenüsu and (Konjunktions-Befehl, „und“-Befehl)Funktion: Liefert das Ergebnis des logischen AND von zwei Aussagen.Synt

20060301u arrange (Anordnungs-/Zusammenfassungs-Befehl) Funktion: Sammelt ähnliche Terme und arrangiert diese in lexikografisch ansteigender R

20060301u Clear_a_z (Einzelbuchstaben-Variablennamen löschen)Funktion: Löscht alle Einzelbuchstaben-Variablennamen (a-z und A-Z) im gegenwärtigen Ordn

20060301(3) Tippen Sie auf [Interactive], [Transformation] und danach auf [factor].• Dadurch erfolgt die Faktorenzerlegung des markierten Terms.2

200603012-9-2Verwendung des Interaktiv-Menüsu Faktorenzerlegung von dem Aktionsmenü(1) Tippen Sie auf [Action], [Transformation] und danach auf [facto

20060301(4) Tippen Sie im Dialogfeld auf „Definite integral“, um dies auszuwählen. • Dadurch werden Felder für die Eingabe der Variablen, der unteren

20060301Pause in der Programmausführung ...12-2-6Beenden der Programmausführung ...

200603012-9-4Verwendung des Interaktiv-Menüs(3) Tippen Sie auf [Interactive] und danach auf [apply].• Dadurch wird der von Ihnen in Schritt (2) ausgew

200603012-10-1Hauptanwendungs-Menü in Kombination mit anderen Anwendungs-Menüs2-10 Hauptanwendungs-Menü in Kombination mit anderen Anwendungs-MenüsSie

200603012-10-2Hauptanwendungs-Menü in Kombination mit anderen Anwendungs-MenüsSchließen des Fensters eines anderen Anwendungs-Menüsu Operationen auf d

200603012-10-3Hauptanwendungs-Menü in Kombination mit anderen Anwendungs-Menüs(3) Ziehen Sie den Stift über „ x^2 – 1“ im Arbeitsbereich, um diesen Te

200603012-10-4Hauptanwendungs-Menü in Kombination mit anderen Anwendungs-MenüsVerwendung eines Grafikeditorfensters (Grafik und Tabelle: !, Kegel-s

200603012-10-5Hauptanwendungs-Menü in Kombination mit anderen Anwendungs-Menüs(4) Drücken Sie E, um den Term zu bestätigen. • Der kopierte Term wird i

200603012-10-6Hauptanwendungs-Menü in Kombination mit anderen Anwendungs-Menüsu Operationen auf dem ClassPad(1) Tippen Sie in dem Fenster des Arbeitsb

200603012-10-7Hauptanwendungs-Menü in Kombination mit anderen Anwendungs-Menüs(4) Tippen Sie auf das Statistikeditorfenster, um dieses aktiv zu machen

20060301(7) Tippen Sie auf das Statistikeditorfenster, um dieses aktiv zu machen.(8) Scrollen Sie die Anzeige nach rechts, bis die leere Liste rechts

200603012-10-9Hauptanwendungs-Menü in Kombination mit anderen Anwendungs-MenüsVerwendung des Geometriefensters 3Wenn ein Geometriefenster auf dem Disp

20060301Aufrufen des Bearbeitungsmodus ...13-4-2Grundlegende Schritte für die Datenei

200603012-10-10Hauptanwendungs-Menü in Kombination mit anderen Anwendungs-Menüs(5) Ziehen Sie den Stift im Arbeitsbereich über x2 + y2 = 1, um diesen

200603012-10-11Hauptanwendungs-Menü in Kombination mit anderen Anwendungs-Menüsk Ziehen einer Figur vom Geometriefenster in den ArbeitsbereichNachfolg

200603012-11-1Verwendung von Verify2-11 Verwendung von VerifyVerify bietet Ihnen ein leistungsstarkes Werkzeug, um prüfen zu können, ob Ihre numerisc

200603012-11-2Verwendung von VerifyMenüs und Schaltflächen von VerifyDieser Abschnitt enthält grundlegende Informationen über die Menüs, Befehle und Sc

20060301k Schaltflächen von VerifyUm dies auszuführen:Tippen Sie auf diese Schaltfläche von Verify:Löschen des Verify-Fensters (gleich wie der Befehl

200603012-11-4Verwendung von Verify (4) Geben Sie nach dem Gleichheitszeichen (=) den Ausdruck 25 × 3 ein, und tippen Sie danach auf w. (5) Ti

200603012-12 Verwendung der Probability-FunktionMit Probability können Sie folgendes simulieren: • Die Würfelseiten, die erscheinen, wenn ein einzeln

20060301Start der Probability-FunktionStarten Sie die Probability-Funktion auf folgende Weise.u Operationen auf dem ClassPad (1) Tippen Sie auf die P

20060301k „Edit“-MenüUm dies auszuführen:Wählen Sie diesen Eintrag des „Edit“-Menüs:Kopieren des gegenwärtig gewählten Objekts (Versuchsinformation o

20060301Verwendung der Probability-FunktionIm folgenden erläutern wir die Grundschritte zum Gebrauch der Probability-Funktion.Beispiel 1: Erhalte die

2006030112InhaltEingabe der Anfangsbedingungen und graphische Darstellung der Lösungskurven einer Differenzialgleichung erster Ordnung ...

20060301Beispiel 2: Erhalte die Produktdaten, wenn zwei sechsseitige Würfel 150 mal gewürfelt werden (Dieses Beispiel geht davon aus, dass Sie nach B

20060301 (3) Konfigurieren Sie die nachstehenden Einstellungen im Dialogfeld. • Replace: Yes (Zeigt an, dass die Kugel vor der nächsten Ziehung zur

20060301HauptanwendungProgramm eActivity-Anwendung2-13 Ausführen eines Programms in der HauptanwendungEin Programm kann in der Hauptanwendung o

20060301 (3) Geben Sie 20 ein, und tippen Sie dann auf [OK]. • Nun wird OCTA ausgeführt, und die Ergebnisse werden im Programmausgabefens

20060301Grafik- und Tabellen-Menü Im Grafik- und Tabellen-Menü können Sie Gleichungen (oder Un-gleichungen) in kartesischen Koordinaten, Po

200603013-1 Beschreibung des Grafik- und Tabellen-MenüsDieser Abschnitt beschreibt die Konfiguration der Fenster des Grafik- und Tabellen-Menüs und enth

20060301Sie können im Grafikeditorfenster auch eine Funktion nutzen, um eine Wertetabelle oder eine Übersichtstabelle zu generieren. Die Wertetabellen

200603013-1-3Beschreibung des Grafik- und Tabellen-MenüsUm dies auszuführen:Tippen Sie auf diese Schaltfläche:Oder wählen Sie diesen Menüeintrag:Eingab

200603013-1-4Beschreibung des Grafik- und Tabellen-Menüsk Menüs und Schaltflächen des GrafikfenstersUm dies auszuführen:Tippen Sie auf diese Schaltfläche

200603013-1-5Beschreibung de Grafik- und Tabellen-MenüsUm dies auszuführen:Tippen Sie auf diese Schaltfläche:Oder wählen Sie diesen Menüeintrag:Anzeige

2006030113Inhalt 15-4 Geldflußberechnungen (Cashflow, Investitionsrechnung) ... 15-4-1Eingabefelder für die Geldflußberechnungen („Cash Flow

200603013-1-6Beschreibung des Grafik- und Tabellen-MenüsUm dies auszuführen:Tippen Sie auf diese Schaltfläche:Oder wählen Sie diesen Menüeintrag:Vorgab

200603013-1-7Beschreibung des Grafik- und Tabellen-MenüsGrundlegende Operationen des Grafik- und Tabellen-MenüsDieser Abschnitt erläutert die Eingabe ei

20060301CursorBeispiel 1: Einzugeben ist die Funktion y = 3x2 in das Arbeits-Blatt 1. Anschließend ist diese grafisch darzustellen.u Operationen auf

200603013-1-9Beschreibung des Grafik- und Tabellen-Menüs (4) Tippen Sie auf $. • Dadurch wird der Formelterm grafisch dargestellt. Tipp • Das Grafikfen

20060301 (3) Tippen Sie auf das Eingabefeld rechts von der Zeilenbezeichnung r2 und geben Sie den Formelterm in Polarkoordinaten ein. k9dTsc8)w• Durc

200603013-1-11Beschreibung des Grafik- und Tabellen-Menüs (4) Tippen Sie auf $. • Da Häckchen sowohl neben „y1“ als auch neben „r2“ gesetzt

200603013-2-1Grafikfensteroperationen3-2 GrafikfensteroperationenDieser Abschnitt erläutert die Grafikfensteroperationen, einschließlich des Konfiguriere

200603013-2-2Grafikfensteroperationen Polarkoordinaten und parametrische KoordinatenUm diesen Grafiktyp zu wählen:x-log Grafiky-log Grafikxy-log Gra

20060301u Vorsichtsmaßregeln hinsichtlich der Betrachtungsfensterparameter• Es kommt zu einem Fehler, wenn Sie 0 für tθstep eingeben. • Es kommt auch

200603013-2-4Grafikfensteroperationenu Standardisieren des Betrachtungsfensters (1) Tippen Sie im Menü aller Anwendungen auf T. (2) Tippen Sie auf 6

2006030114InhaltKapitel 16 Konfigurieren der Systemeinstellungen 16-1 Übersicht über die Systemeinstellungen ...

200603013-2-5Grafikfensteroperationenu Aufrufen eines Setups aus dem Betrachtungsfensterspeicher (1) Tippen Sie im Menü der Anwendungen auf T. (2) T

20060301Tipp • Die Anzeige der Grafikcontrollerpfeile ist bei der Anfangs-Standardeinstellung ausgeschaltet. Sie kann mittels des Grafikformat-Dialogfel

200603013-2-7GrafikfensteroperationenZoomen des GrafikfenstersIhr ClassPad weist eine große Auswahl an Zoombefehlen auf, die Sie verwenden können, um di

200603013-2-8Grafikfensteroperationenu Verwenden von Box ZoomBeispiel: Verwenden Sie Box Zoom, um einen Teil der Grafik y = (x + 5)(x + 4)(x + 3) zu ve

200603013-2-9Grafikfensteroperationen (6) Geben Sie 5 sowohl für den x-Faktor als auch für den y-Faktor ein, und tippen Sie danach auf [OK]. (7) Tip

200603013-2-10Grafikfensteroperationenk Verwendung andere ZoommenübefehleDie Zoombefehle [Auto], [Original], [Square], [Round], [Integer] und [

200603013-2-11Grafikfensteroperationenk Neuzeichnen einer GrafikVerwenden Sie den folgenden Vorgang, um eine Grafik neu zu zeichnen, wenn dies erforderli

20060301k Umbenennen eines Arbeits-BlattesUrsprünglich sind den fünf Arbeits-Blättern die Vorgabenamen von Sheet 1 bis Sheet 5 zugeordnet.

20060301k Zurückstellen der Arbeit-Blätter auf ihre VorgabenamenDer nachfolgend beschriebene Vorgang stellt die Blattnamen auf ihre ursprünglichen Vor

20060301u Operationen auf dem ClassPad (1) Tippen Sie im Menü der Anwendungen auf T. (2) Tippen Sie im Grafikeditorfenster auf den Abwärtspfeil nebe

2006030115InhaltAnhang 1 Zurückstellung und Initialisierung des ClassPad ...α-1-1 2 Löschen einer Anwendung ...

20060301u Abspeichern einer x = GleichungBeispiel: Abzuspeichern ist die Gleichung x = 3y in Zeile x4 (1) Tippen Sie im Grafikeditorfenster auf [T

20060301Verwendung der vorprogrammierten FunktionenIhr ClassPad ist vorprogrammiert mit häufig verwendeten Funktionen, die nachfolgend aufgeführt sind.

20060301u Abspeichern eines Terms vom Meldungsfeld in das Grafikeditorfenster (1) Tippen Sie auf das Grafikfenster, um dieses aktiv zu machen. (2) Füh

20060301Löschung aller GrafikeditortermeVerwenden Sie den folgenden Vorgang, um alle Terme auf allen Grafikeditorblättern zu löschen und alle Blattnamen

20060301k Auswählen der Funktion, die Sie grafisch darstellen möchtenIm Grafikeditorfenster können eine oder mehrere Funktionen für die grafisch

20060301k Schnelle grafische Darstellung eines Formelterms unter Verwendung von Drag & Drop Sie können den folgenden Vorgang verwenden, um eine ein

20060301 (3) Tippen Sie auf $. AND Plot OR Plot 3-3-10Speicherfunktionen

20060301k Schattieren der von zwei Termen begrenzten RegionSie können die von zwei Termen begrenzte Region schattieren, indem Sie [ShadeType] als Funk

20060301k Verwendung des „Draw Shade“ Dialogfelds zur Schattierung der von zwei Termen begrenzten RegionIn diesem Fall geben Sie die Terme in ein „Dra

20060301k Ablegen eines Terms aus dem Arbeitsbereich der Hauptanwendung in das Grafikfenster• Sie können einen Term mit Polarkoordinaten grafisch dars

20060301Über diese BedienungsanleitungDieser Abschnitt erläutert die Symbole, die in dieser Bedienungsanleitung für die Darstellung der Tasten, der St

20060301Abspeichern der Grafikeditordaten im Grafikspeicher Der Grafikspeicher erlaubt Ihnen, alle Terme und ihre einschlägigen Informationen in einer Da

200603013-4 Tabelle und GrafikDas Tabellen- und Grafik-Menü schließt ein „Tabellenfenster“ für die Anzeige der Wertetabellen und Übersichtstabellen ein

20060301 (5) Tippen Sie auf #.• Dadurch werden die Wertetabelle generiert und das Ergebnis im Tabellenfenster angezeigt. u Generieren einer

20060301u Generieren einer Wertetabelle durch Zuordnung von Listenwerten zu x (1) Erstellen und speichern Sie die Liste der x-Werte, die zuzuordnen

20060301Bearbeitung der Zahlen einer WertetabelleDurch Änderung eines x-Wertes in der Wertetabelle wird automatisch der entsprechende y-Wert berechne

20060301 (2) Tippen Sie auf [T-Fact] und danach auf [Insert].Tipp • Eine Fehlermeldung erscheint und der Inhalt der Wertetabelle wird nicht geändert,

200603013-4-6Tabelle und Grafik (2) Tippen Sie auf [T-Fact] und danach auf [Add].• Nachdem Sie eine neue Zeile hinzugefügt haben, können Sie den x-

20060301Generieren einer Wertetabelle und deren Verwendung zum Zeichnen einer GrafikNachdem Sie eine Funktion zum Generieren einer Wertetabelle verwend

20060301 (6) Wählen Sie den Grafiktyp aus.• Um eine Grafik des Linientyps vorzugeben, tippen Sie auf [Graph] und danach auf [G-Connect], oder tippen Si

20060301 (2) Tippen Sie auf a und danach auf [Table to List].• Dadurch wird ein Dialogfeld für das Eingeben eines Variablennamens angezeigt. 3-4-9Tab

20060301On-Screen-Tasten, Menüs und andere Steuerelemente4 Menüleiste4 MenüleisteDie Menünamen und Befehle sind im Text in Klammern angegeben. Die fol

20060301x –1 0 1f(x) + 0 – –3 – 0 +f (x) – –6 – 0 + 6 +f (x) 2 0 –2 Tipp• Sie können selbst festlegen, ob die

20060301 (4) Tippen Sie auf [Memory] und danach auf [Auto].• Dadurch werden alle Einstellungen im Betrachtungsfenster-Dialogfeld auf „Auto“ ge

20060301• Tippen Sie hier auf $, um die Funktion grafisch darzustellen. Dabei werden die automatisch für das Generieren der Übersichtstabelle konfigurie

20060301• Für dieses Beispiel geben wir xmin = –0.5 und xmax = 2 vor. (5) Tippen Sie auf die Schaltfläche [OK], um das Betrachtungsfenster-Dialogfeld

20060301k Generieren einer Übersichtstabelle durch Vorgabe aller Werte für x In den beiden vorhergehenden Beispielen wurden die Übersichtstabellen ge

20060301 (4) Geben Sie die gewünschten Werte ein, die Sie in „list1“ für x vorgeben möchten. • Hier geben wir die folgenden Werte ein: x = –2, –1, 0,

200603013-5 Modifizieren einer GrafikEine Grafik kann in Echtzeit modifiziert werden, indem Sie ihre Koeffizienten und/oder Variablen ändern. Das Grafik- u

200603013-5-2Modifizieren einer Grafik• An dieser Stelle könnten Sie andere Koeffizienten auswählen und ihre Werte ändern, wenn Sie dies wünschen. Wichti

20060301 (9) Um die y2-Grafik (2x + 1) zu modifizieren, tippen Sie auf den nach unten gerichteten Grafikcontrollerpfeil, um diese Grafik zur aktiven Grafi

20060301BeschreibungEinstellungDynamic ]': aStart : 1End : 4Step : 1Dynamic `$: bStart : –2End : 2Step : 1Markiert eine Variable, deren Wert geän

200603015 SymbolleisteDie Betätigungen der Schaltflächen der Symbolleiste sind durch Abbildungen dargestellt, die wie die anzutippenden Schaltflächen au

20060301 (10) Tippen Sie auf [OK]. • Nun wird ein WARNING! Dialogfeld für Überschreiben der Variablen a angezeigt. (14) Um die Modifikation der Grafik

20060301 (3) Tippen Sie auf [OK].• Dadurch werden die Funktionen, unter Verwendung der von Ihnen in dem „Dynamic Graph“-Dialogfeld angegebenen Star

20060301Löschen von Figuren und Text, die/den Sie unter Verwendung der Skizzenfunktion hinzugefügt habenPlotten eines Punktes in dem GrafikfensterZeic

20060301u Zeichnen einer Linie (Geradenstück) im Grafikfenster (1) Während das Grafikfenster aktiv ist, tippen Sie auf [Analysis], [Sketch] und danach

20060301u Zeichnen einer Tangente in eine GrafikBeispiel: Zu zeichnen ist eine Tagente in die Grafik y = x2 – x – 2, wenn x = 1 ist. (1) Geben Sie in

20060301u Grafische Darstellung einer invertierten FunktionBeispiel: Grafisch darzustellen ist die Funktion y = x2 – x – 2, die danach mit der Kurve x

20060301u Zeichnen einer vertikalen oder horizontalen GeradenBeispiel: Zu zeichnen ist eine vertikale Linie an der Stelle x = 2. (1) Während das Gra

200603013-7 Verwendung von TraceMit Trace können Sie einen Punkt entlang der Grafik verschieben. Dabei werden die Koordinaten für die aktuelle Curs

20060301Ausschalten der Anzeige der KoordinatenAnzeigen der Koordinaten und der AbleitungWählen Sie das Kontrollkästchen [Derivative/Slope] unter [Gra

20060301 (5) Sie können die folgenden Operationen ausführen, während eine verknüpfte Trace-Operation ausgeführt wird. • Sie können die Mark

20060301VorbereitungDieser Abschnitt enthält wichtige Informationen, die Sie zur Kenntnis nehmen sollten, bevor Sie den ClassPad zum ersten Mal benutz

20060301Einführung1-1 Grundsätzlicher Aufbau und Bedienelemente1-2 Ein- und Ausschalten der Stromversorgung1-3 Verwendung der Ikon-Leiste1-4 Vorin

20060301Generieren einer Wertetabellen mit Hilfe einer GrafikMit Hilfe der „Grafik-zu-Tabelle“-Funktion können Sie die Koordinatenwerte an der aktuellen

20060301 (4) Tippen Sie auf das Grafikfenster, um dieses aktiv zu machen. Tippen Sie danach auf [Analysis] und danach auf [Trace].• Dadurch erscheint

200603013-8 Analyse einer für das Zeichnen einer Grafik verwendeten Funktion (Kurvendiskussion) Ihr ClassPad hat eine G-Solve-Funktion, mit deren Hilf

20060301Verwendung der Befehle des G-Solve-MenüsDieser Abschnitt beschreibt, wie Sie die einzelnen Befehle des [G-Solve]-Menüs verwenden können. Beach

20060301u Bestimmung der lokalen Minimal- , Maximal- , f Max- und f Min-Werte, des y-Achsabschnittes und der Wendepunkte einer FunktionBeispiel: Die

20060301u Bestimmung des Schnittpunktes zweier KurvenBeispiel: Die Funktionen y = x + 1 und y = x2 sind grafisch darzustellen. Anschließend ist der Sc

20060301u Feststellen der Koordinaten eines bestimmten Punktes auf einer KurveBeispiel: Die Funktion y = x (x + 2)(x – 2) ist grafisch darzustellen. A

20060301u Berechnung des bestimmten Integrals für ein bestimmtes x-IntervallBeispiel: Die Funktion y = x(x + 2)(x – 2) ist grafisch darzustellen. Ansc

20060301u Bestimmen des Abstandes zwischen zwei Punkten (1) Tippen Sie auf das Grafikfenster, um dieses aktiv zu machen. (2) Tippen Sie auf [Analysis

200603013-8-8Analyse einer für das Zeichnen einer Grafik verwendeten Funktion (Kurvendiskussion) (2) Geben Sie die Funktion y1 = x3 – 1 in Zeile y1 de

200603011-1 Grundsätzlicher Aufbau und BedienelementeVorderseite1-1-1Grundsätzlicher Aufbau und Bedienelemente=(),(–)xz^y쎹÷−+EXEKeyboardON/OFFClearsmM

20060301 (5) Tippen Sie auf das Eingabefeld [Upper] und geben Sie danach 2 für die obere Intervall-grenze auf der x-Achse ein. (6) Tippen Sie auf [O

20060301Untersuchungen zu KegelschnittenDas Kegelschnitt-Menü (Conics) bietet Ihnen die Möglichkeit, Kreis-, Parabel-, Ellipsen- und Hyperbelgle

200603014-1 Beschreibung des Kegelschnitt-MenüsDieser Abschnitt beschreibt den Aufbau der Fenster des Kegelschnitt-Menüs und enthält grundl

200603014-1-2Beschreibung des Kegelschnitt-Menüs• In das Kegelschnitt-Editorfenster kann jeweils nur eine Kegelschnittgleichung eingegeben werden. Da

200603014-1-3Beschreibung des Kegelschnitt-Menüsk Unter-Menüs und Schaltflächen des Kegelschnitt-GrafikfenstersNachfolgend sind die Untermenü- und Schal

20060301Tipp• Die Befehle [Tangent], [Normal] und [Inverse] der Skizzenfunktion des Grafik- und Tabellen-Menüs sind im Kegelschnitt-Menü nicht enthalte

200603014-2-1Eingabe von Kegelschnitt-GleichungenHorizontale Parabel 1x = A · (y – K)^2 + HHorizontale Parabel 2x = A · y^2 + B · y + CVertikale Parab

200603014-2-2Eingabe von Kegelschnitt-Gleichungenu Eingabe der Gleichung unter Verwendung der Kegelschnittform Beispiel: Zu verwenden ist die passend

200603014-2-3Eingabe von Kegelschnitt-GleichungenManuelle Eingabe einer GleichungUm eine Gleichung manuell einzugeben, aktivieren Sie das Kegelschnitt

200603014-3-1Zeichnen einer Kegelschnittgrafik4-3 Zeichnen einer KegelschnittgrafikDieser Abschnitt enthält Beispiele, die zeigen, wie Sie die verschie

20060301Grundsätzlicher AufbauDie Zahlen links neben den nachstehend angeführten Erläuterungen entsprechen den auf der Seite 1-1-1 angegebenen Zahlen.

200603014-3-2Zeichnen einer KegelschnittgrafikBeispiel 2: Zu zeichnen ist die Parabel x = y2 + 2y + 3. u Operationen auf dem ClassPad (1) In Schritt

20060301k Zeichnen einer vertikal geöffneten ParabelEine Parabel mit einer vertikalen Symmetrie-Achse ist eine Parabel, deren Hauptachse parallel zur

200603014-3-4Zeichnen einer KegelschnittgrafikZeichnen eines KreisesEs gibt zwei Darstellungen, die Sie für das Zeichnen eines Kreises verwenden können

20060301k Zeichnen eines Kreises durch Eingabe der Koeffizienten in die allgemeine Kreis-GleichungBeispiel: Zu zeichnen ist der Kreis x2 + y2 + 4x – 6

200603014-3-6Zeichnen einer KegelschnittgrafikZeichnen einer HyperbelEine Hyperbel kann mit horizontaler oder vertikaler Ausrichtung gezeichnet

200603014-3-7Zeichnen einer Kegelschnittgrafikk Zeichnen einer vertikal geöffneten HyperbelDie Standard-Form für eine Hyperbel mit vertikaler Hauptachs

200603014-3-8Zeichnen einer KegelschnittgrafikZeichnen eines allgemeinen KegelschnittesUnter Verwendung der allgemeinen Kegelschnittgleichung Ax2 + Bxy

200603014-4-1Verwendung von Trace zum Ablesen der Grafikkoordinaten4-4 Verwendung von Trace zum Ablesen der GrafikkoordinatenDie Trace-Funktion gestatt

200603014-5-1Verwendung von G-Solve zur Analyse einer KegelschnittgrafikTipp• Manche Befehle stehen nur für bestimmten Kegelschnittarten zur Verfügung.

200603014-5-2Verwendung von G-Solve zur Analyse einer KegelschnittgrafikVerwendung der Befehle des G-Solve-MenüsNachstehend sind einige Beispiele d

200603019 TastaturVerwenden Sie diese Tasten, um die darauf markierten Werte und Operatoren einzugeben. Zu Einzelheiten siehe „1-6 Verschiedene Eingab

200603014-5-3Verwendung von G-Solve zur Analyse einer Kegelschnittgrafiku Zu bestimmen ist die Leitlinie der Parabel x = 2(y – 1)2 – 2 [Analysis] - [

20060301Tipp• Wenn zwei x-Achsenabschnitte vorhanden sind, drücken Sie die linke und rechte Cursortaste oder tippen Sie auf die linken und

20060301u Zu bestimmen ist die x-Koordinate für die Hyperbel , wenn die y-Koordinate gleich 0 ist [Analysis] - [G-Solve

200603013D-Grafikdarstellungen für gekrümmte FlächenDas 3D-Grafik-Menü (3D Graph) bietet Ihnen die Möglichkeit, Gleichungen der Form z = f (x, y)

200603015-1 Beschreibung des 3D-Grafik-MenüsDieser Abschnitt beschreibt die Konfiguration der Fenster des 3D-Grafik-Menüs und enthält grundlegende Infor

200603015-1-2Beschreibung des 3D-Grafik-MenüsUnter-Menüs und Schaltflächen im 3D-Grafik-MenüDieser Abschnitt erläutert die Operationen, die Sie mit Hilfe

200603015-1-3Beschreibung des 3D-Grafik-MenüsUm dies auszuführen:Tippen Sie auf diese Schaltfläche:Oder wählen Sie diesen Menüeintrag:WZoom - Zoom InEZ

200603015-1-4Beschreibung des 3D-Grafik-MenüsStatusleiste des 3D-Grafik-MenüsDie Statusleiste an der Unterseite des 3D-Grafik-Menüs zeigt die ak

200603015-2-1Eingabe einer Funktion z = f(x, y) Um dies auszuführen:Führen Sie diesen Befehl im Grafik- und Tabellen-Menü aus:Führen Sie diesen Befeh

200603015-2-2Eingabe einer Funktion z = f(x, y) Speicherung eines FunktionstermsSie können eine Gleichung der Form z = f(x, y) oder eine parametrisch

20060301Wichtig!• Achten Sie darauf, dass Sie den Stift nicht verlegen oder verlieren. Bewahren Sie den Stift immer in dem Halter an der rechten Seite

200603015-3-1Zeichnen einer 3D-GrafikVerwenden Sie diesen Eintrag:AnfangsvorgabeUm diesen Parameter des Betrachtungsfensters einzustellen:xminxmaxxgrid

200603015-3-2Zeichnen einer 3D-Grafik xmin/ymin = –1, xmax/ymax = 1 xgrid = 10, ygrid = 10 Anfangsvorgaben xgrid = 40, ygrid = 40 xmin/ymin = –5,

200603013D-GrafikbeispielBeispiel 1: Graphdarstellung des hyperbolischen Paraboloids z = x2/2 – y2/8. u Operationen auf dem ClassPad (1) Aktivieren Si

20060301Beispiel 2: Graphdarstellung einer parametrischen Gleichungu Operationen auf dem ClassPad (1) Aktivieren Sie im 3D-Grafik-Menü das 3D-Grafik-E

200603015-3-5Zeichnen einer 3D-Grafikk Auswahl der grafisch darzustellenden FunktionIm 3D-Grafik-Menü können Sie jeweils nur eine Grafik grafisch darstelle

200603015-4-1Unterschiedliche Ansichten der Funktion im 3D-Grafikfenster5-4 Unterschiedliche Ansichten der Funktion im 3D-GrafikfensterDieser Abschnitt

200603015-4-2Unterschiedliche Ansichten der Funktion im 3D-Grafikfenster• Halten Sie eine Taste nieder, um die Grafik kontinuierlich zu drehen. Um dies

20060301Automatisches Drehen einer GrafikSie können den folgenden Vorgang verwenden, um eine Grafik automatisch für etwa 30 Sekunden zu dreh

200603015-5-1Weitere Möglichkeiten des 3D-Grafik-Menüs• Mit jedem Drücken der Cursorwippe oder Antippen eines Grafikcontrollerpfeils wird der Cursor um

200603015-5-2Weitere Möglichkeiten des 3D-Grafik-MenüsBerechnung eines z-Wertes für bestimmte x- und y-Werte oder s- und t-WerteVerwenden Sie den folge

200603011-2 Ein- und Ausschalten der StromversorgungEinschalten der StromversorgungSie können die Stromversorgung des ClassPad einschalten, indem Sie

20060301Zeichnen einer 3D-Grafik durch Verziehen und AblegenWenn Sie eine Gleichung der Form z = f (x, y) im 3D-Grafik-Fenster ablegen, wird die Gleichu

6Untersuchungen mit ZahlenfolgenDas Menü für Zahlenfolgen bietet Ihnen die Werkzeuge, die Sie für das Arbeiten mit expliziten Darstellungen und rekurs

200603016-1-1Beschreibung des Menüs für Zahlenfolgen6-1 Beschreibung des Menüs für ZahlenfolgenDieser Abschnitt beschreibt die Konfiguration des Fenste

20060301Geben Sie den Typ einer Formel vor, die Sie eingeben, wenn das Register [Recursive] angezeigt wirdan+1Type a0an+1Type a1an+2Type a0, a1an+2Typ

20060301Schaltflächen6-1-3Beschreibung des Menüs für ZahlenfolgenUm dies auszuführen:Tippen Sie auf diese Schaltfläche:Erstellen einer geordneten Zahle

20060301Anzeigen des Zahlenfolgen-EditorfenstersAnzeigen des ZahlenfolgenablauffenstersAnzeigen des Zahlenfolgentabellen-EingabedialogfeldesAnzeigen d

20060301Schaltflächen &86#vAnzeigen des Betrachtungsfenster-DialogfeldesUm dies auszuführen:Tippen Sie auf diese Schaltfläche: Anzeigen des Zahlenf

200603016-1-6Beschreibung des Menüs für ZahlenfolgenZahlenfolge-Menü-StatusleisteDie Statusleiste an der Unterseite des Zahlenfolge-Menüs zeigt di

200603016-2 Eingabe eines Terms im Menü für ZahlenfolgenIm Menü für Zahlenfolgen geben Sie die Formeln unter Verwendung von Menüs und Schalt-flächen e

200603016-3 Rekursionsformeln und direkte Darstellungen für Zahlenfolgen Der ClassPad unterstützt drei Typen von Rekursionsformeln: an+1=, an+2= und

200603011-2-2Ein- und Ausschalten der StromversorgungBegrenzung der Dauer des SchlafstatusSie können die Einstellung [Power Save Mode] (Stromsparmodus

20060301 (8) Tippen Sie auf die Abwärtspfeil-Schaltfläche neben # und wählen Sie danach `, um eine Tabelle zu erstellen.k Andere TabellentypenNachfolg

20060301Grafische Darstellung einer Rekursion Eine Zahlenfolgeformel kann als Grafik des Linientyps (G-Connect, Polygonzug) oder als Grafik des Plottyps

20060301 (7) Konfigurieren Sie die Betrachtungsfenstereinstellungen wie folgt.xmin = 0 xmax = 6 xscale = 1 xdot: (Wählen Sie die automatische Einst

20060301Bestimmung des allgemeinen Folgengliedes aus einer RekursionsformelDer folgende Vorgang behandelt die Bestimmung des allgemeinen Formelformats

20060301Tipp• Zu Informationen über die Syntax der „Σ“-Funktion siehe „2-8 Nutzung des Aktionsmenüs“. 6-3-6Rekursionsformeln und direkte Darstellungen

200603016-4 Verwendung von LinkTraceWährend die Tabellen- und Grafikfenster auf dem Display angezeigt werden, können Sie LinkTrace aktiviere

200603016-5 Zeichnen eines SpinnennetzdiagrammsMit der hier beschriebenen Methode können Sie eine Zahlenfolge eingeben und ein Spinnennetzdiagramm zei

20060301Statistische Schätz-, Test- und Analyseverfahren Dieses Kapitel erläutert die statistischen Methoden und Verfahren. Sie können das Statistik

200603017-1-1Beschreibung des Statistik-Menüs7-1 Beschreibung des Statistik-MenüsDieser Abschnitt beschreibt die Konfiguration der Fenster im

20060301Öffnen des Statistik-MenüsVerwenden Sie den folgenden Vorgang, um das Statistik-Menü zu öffnen.u Operationen auf dem ClassPad Tippen Sie im M

200603011-3-1Verwendung der Ikon-LeistesmMrSh1-3 Verwendung der Ikon-LeisteDie Ikon-Leiste mit ihren sieben permanenten Ikons befi ndet sich unterhalb

20060301Menüs und Schaltflächen des StatistikeditorfenstersDieser Abschnitt erläutert die Operationen, die Sie unter Verwendung der Menüs und Schalt-flä

20060301Statusleiste des StatistikeditorfenstersDie Statusleiste an der Unterseite des Statistikeditorfensters zeigt die aktuelle Winkelmodus-einstell

200603017-2-1Verwendung des Statistikeditors7-2 Verwendung des StatistikeditorsListen spielen eine wichtige Rolle in den statistischen Berechnungen d

20060301k Erstellung einer ListeEine Liste startet mit einem Anfangs-Vorgabenamen wie list1, list2, list3 usw. Der Statistikeditor gestattet Ihnen die

20060301k Öffnen einer ListeListen werden in Dateien unter ihren Listen- (Variablen-) Namen abgespeichert. Dies bedeutet, dass Sie eine Liste schließe

20060301k Schließen einer ListeDurch das Schließen einer Liste wird diese unter ihrem Listen- (Variablen-) Namen abge-speichert.Es gibt zwei

20060301 (2) Geben Sie die gewünschten Daten ein. Eingeben eines Wertes• Verwenden Sie die Eingabetastatur oder die Software-Tastatur, die erschei

200603017-2-6Verwendung des Statistikeditorsu Eingabe eines DatensatzesBeispiel: Einzugeben sind die Werte 1, 2 und 3 in list1 (1) Wählen Sie im Sta

20060301Bearbeitung des ListeninhaltsVerwenden Sie die in diesem Abschnitt beschriebenen Vorgänge, um Elemente zu löschen und einzufügen, Daten zu lös

20060301 (2) Tippen Sie in der Menüleiste auf [Edit] und danach auf [Insert Cell]. • Dadurch wird eine Zelle an der aktuell hervorgehobenen Position

20060301Um diesen Typ von Operation auszuführen:Wählen Sie dieses Ikon:Siehe Kapitel: 2107133645891112• Zugreifen auf die eActivity-Funktion • Allgeme

20060301Steuerung der Anzahl der angezeigten ListenspaltenSie können den nachfolgenden Vorgang verwenden, um zu steuern, wie viele Listenspalten im St

200603017-3 Vor dem Beginn des Zeichnens einer statistischen GrafikVor dem Zeichnen einer statistischen Grafik müssen Sie zuerst deren „StatG

200603017-3-2Vor dem Beginn des Zeichnens einer statistischen Grafik• Die mit 1 bis 9 benannten Register entsprechen StatGraph1 bis StatGraph9. (2) T

20060301u XListTippen Sie auf die Abwärtspfeil-Schaltfläche, und wählen Sie danach den Namen der Liste (list1 bis list6 oder einen von Ihnen zugeordnet

200603017-3-4Vor dem Beginn des Zeichnens einer statistischen Grafik• Die Anfangs-Vorgabeeinstellung für die Einzelhäufig-Häufigkeiten ist jeweils 1. Geb

200603017-4 Berechnungen und grafische Darstellungen mit einer eindimensionalen StichprobeDaten einer eindimensionalen Stichprobe sind Realisieru

200603017-4-2Berechnungen und grafische Darstellungen mit einer eindimensionalen StichprobeMedian-Box-Plot (MedBox)Dieser Typ von Grafik wird häufig

20060301y =12 π σne–2σn2(x–x)27-4-3Berechnungen und grafische Darstellungen mit einer eindimensionalen Stichprobek Grafikparametereinstellungen (Seite 7

200603017-4-4Berechnungen und grafische Darstellungen mit einer eindimensionalen StichprobeTippen Sie auf [OK].eEin Dialogfeld, das dem oben gezeigten

200603017-5 Berechnungen und grafische Darstellungen mit einer zweidimensionalen StichprobeDaten einer zweidimensionalen Stichprobe sind Realisie

20060301Öffnen eines vorinstallierten AnwendungsbereichesFühren Sie die nachfolgend beschriebenen Schritte aus, um einen vorinstallierten Anwendungs-b

20060301 (9) Tippen Sie auf y, um die xy-Liniengrafik zu zeichnen.7-5-2Berechnungen und grafische Darstellungen mit einer zweidimensionalen StichprobeZ

200603017-5-3Berechnungen und grafische Darstellungen mit einer zweidimensionalen Stichprobe (6) Tippen Sie auf [Calc] und danach auf [Logarithmic Reg

20060301Beispiel 2: Einzugeben sind die beiden verbundenen und nachfolgend aufgeführten Daten-listen (zweidimensionale Stichprobenerhebung mit de

20060301Zeichnen einer linearen RegressionsfunktionDie lineare Regression verwendet die Methode der kleinsten Quadrate, um die Gleichung zu bestimmen,

20060301Zeichnen einer Med-Med-GrafikWenn extreme Werte (Ausreißer) im Datenmaterial vermutet werden, sollte eine Med-Med-Regression anstelle der Metho

20060301Zeichnen von quadratischen, kubischen und quartischen Regressions-funktionen (Polynomregression)Sie können eine quadratische, kubische oder

20060301Kubische Regression Modellformel: y = a·x3 + b·x2 + c·x + d a : Kubischer Regressionskoeffizient b : Quadratischer Regressionskoeffi

20060301Zeichnen einer logarithmischen Regressionsfunktion Die logarithmische Regression drückt y als eine logarithmische Funktion von x aus. Die norm

20060301Zeichnen einer exponentiellen Regressionsfunktion ( y = a·eb·x)Die exponentielle Regression beschreibt die abhängige Variable y als Exponentia

20060301Zeichnen der allgemeineren exponentiellen Regressionsfunktion ( y = a·bx ) Die exponentielle Regression beschreibt die abhängige Variable y a

200603012. Anbringen und Abnehmen des Schutzdeckelsu Abnehmen des SchutzdeckelsBevor Sie den ClassPad verwenden, nehmen Sie den Schutzdeckel von desse

20060301• Öffnen eines speziellen Menüs für eine Anwendung Siehe den obigen Abschnitt „Öffnen eines vorinstallierten Anwendungsbereiches“.• Anzeigen

20060301Zeichnen einer Potenzregressionsfunktion ( y = a·xb)Die Potenzregression beschreibt die abhängige Variable y als Potenzfunktion von x. Die Pot

20060301Nachfolgend ist die Modellformel für die Sinusregression aufgeführt. y = a·sin(b·x + c) + dTipp• Stellen Sie sicher, dass „Radian“ (Bo

20060301Zeichnen einer logistischen Regressionsgrafik ( ) Die logistische Regression wird am besten für eine Situation angewandt,

20060301Überlagerung einer Funktionsgrafik auf einer StatistikgrafikSie können einer bestehenden Statistikgrafik einen beliebigen Typ einer Funk

200603017-6 Nutzung der Symbolleiste des statistischen GrafikfenstersNachfolgend sind die Operationen beschrieben, die Sie unter Verwendung der Symbol

200603017-7 Ausführung statistischer BerechnungenSie können statistische Berechnungen ausführen, ohne eine Grafik zu zeichnen, indem Sie in der Menüle

20060301 Um die Modalwerte zu betrachten, tippen Sie auf eine beliebige Listennamenzelle im Statistikeditorfenster, geben Sie „ModeStat“ ein

200603017-7-3Ausführung statistischer Berechnungen• Sie können die Option [DispStat] auch verwenden, um die zuletzt berechneten Statistik-erge

20060301u Betrachten der Werte der „residual“-Systemvariablen7-7-4Ausführung statistischer Berechnungen (1) Tippen Sie hier. (2) Tippen Sie hier und

200603017-8 Tests, Vertrauensintervalle und Wahrschein-lichkeitsverteilungenMit Hilfe einer Assistentenfunktion können Sie Tests, Vertrauensintervall

20060301u Operationen auf dem ClassPad (1) Tippen Sie auf der Ikon-Leiste auf das Ikon m, um das Menü der Anwendungen anzuzeigen. (2) Tippen Sie au

200603017-8-2Tests, Vertrauensintervalle und WahrscheinlichkeitsverteilungenkBeispiel 1: 1-Stichproben Z-Test (Parametertest mit Mittelwerthypothese

20060301Entscheidungsregel zum durchgeführten Test:Für eine vorzugebende Irrtumswahrscheinlichkeit α (Signifikanzniveau α) wird bei p<α die Nullhyp

20060301Durch die Ausführung der Varianzanalyse (ein spezieller Mittelwerttest für die Zufallsgröße Y) werden auf dem ClassPad die folgenden Ergebniss

200603017-9-1Tests7-9 Tests Nachfolgend ist eine Liste der Tests aufgeführt, die eine Beschreibung darüber enthält, welche Fragestellungen in jedem T

20060301Liste der Testbefehlek Z-Tests (Tests mit einer N(0,1)-verteilten Testgröße)1-Stichproben Z-Test Menü: [Test]-[One-Sample ZTest]Beschreibung:

20060301Berechnungsergebnis-Ausgabeμ ≠ 0 : Testbedingung (Art der Alternativhypothese)z : z-Wert (berechneter Wert der N(0,1)-verteilten Z-Testgröße

20060301Entscheidungsregel zum durchgeführten Test:Für eine vorgegebene Irrtumswahrscheinlichkeit α (Signifikanzniveau α) wird bei p<α die

200603017-9-5TestsBeispielStichprobe A Stichprobe BGröße 40 45Standardabweichung23,16 18,51Mittel 65,43 71,87• Operationen mit dem Statistikassistente

20060301Definition der Parameter des Befehls OnePropZTestProp condition : Art der Alternativhypothese („≠ p0“ legt den zweiseitigen kritischen Bereich

20060301Z = n1x1n2x2—p(1 — p )n11n21+ x1 : Anzahl der Treffer in der Stichprobe 1 x2 : Anzahl der Treffer in der Stichprobe 2 n1

200603011-5 Grundsätzliche Arbeitsweise in den AnwendungsbereichenDieser Abschnitt enthält die grundlegenden Informationen und Bedienungen, die für a

20060301EingabebeispielTwoPropZTest “>”,220,400,184,400Entscheidungsregel zum durchgeführten Test:Für eine vorgegebene Irrtumswahrscheinlichkeit α

20060301Beispiel 1 (Berechnung mit Liste)Liste : {330, 240, 260, 390, 400, 360, 200, 180, 300}Angenommenes Bevölkerungsmittel : 250• Operationen mit d

20060301EingabebeispielSyntax 1 (Listenformat)OneSampleTTest “≠”,250,list1,1Syntax 2 (Kennzahlenformat)OneSampleTTest “≠”,250,295.6,80.6,9Entscheidu

20060301List(1) : Liste der Stichprobendaten der 1. StichprobeList(2) : Liste der Stichprobendaten der 2. StichprobeFreq(1) : einfache Häufigkeiten

200603017-9-12TestsBefehlssyntaxSyntax 1 (Listenformat) „µ1 condition“, List(1), List(2), Freq(1) (oder 1), Freq(2) (oder 1), Bedingung für Pooling

20060301Definition der Parameter des Befehls LinRegTTestβ & ρcondition : Alternativhypothese für den Anstieg β bzw. den Korrelations-koeffizienten

200603017-9-14Testsk χ2-Testχ2-Test (χ2-Homogenitäts- und χ2-Unabhängigkeitstest)Menü: [Test]-[χ2 Test]Beschreibung: Der χ2-Test untersucht Homogeni

20060301Befehlssyntax Beobachtete MatrixEingabebeispielChiTest matrixaTipp• Die Minimalgröße der Matrix beträgt 1 × 2. Es kommt zu einem Fehler, wenn

20060301Berechnungsergebnis-Ausgabe (Entscheidungsregel vgl. TwoSampleTTest)σ1 ≠ σ2 : Art der Alternativhypothese (zweiseitiger kritischer Bereich

20060301k ANOVAEinweg ANOVA (Einweg-Varianzanalyse)Menü: [Test]-[One-Way ANOVA]Beschreibung: One-Way ANOVA prüft die Hypothese zur Gleichheit

20060301Wenn zwei Fenster verwendet werden, wird das aktuell ausgewählte Fenster (das Fenster, in dem Sie Operationen ausführen können) als „aktives F

20060301u Programm, eActivity oder HauptanwendungBefehl: OneWayANOVABefehlssyntax FactorList(A), DependentListEingabebeispiellist1:{1,1,1,1,1,2,2,2

20060301Errdf : df des FehlersErrMS : MS des FehlersErrSS : SS des FehlersF : F-Werte ( F = MS / ErrMS )p : p-Wert zum jeweiligen F-Wert ( p = P(

200603017-10-1Vertrauensintervalle7-10 VertrauensintervalleEin Vertrauensintervall (Konfidenzintervall) ist ein Zahlenbereich (Intervall [Gu, Go]), da

20060301k Allgemeine Hinweise hinsichtlich des KonfidenzniveausDurch die Eingabe eines C-Wertes (C-Level, Konfidenzniveau, Sicherheitswahrscheinlichkeit

20060301Beispiel 1 (Berechnung mit Liste)list1 : { 299.4, 297.7, 301, 298.9, 300.2, 297 }Standardabweichung der Bevölkerung : 3Signifikanzniveau : 5% (

20060301Beschreibung: Das 2-Stichproben Z-Intervall beschreibt mit Hilfe zweier Stichproben das Vertrauensintervall für die Differenz µ1 - µ2 zweier

20060301• Operationen mit dem Statistikassistenten(1) Geben Sie die Daten in die [list1] und [list2] im Statistikeditorfenster ein.(2) Tippen Sie auf

200603017-10-6VertrauensintervalleBerechnungsergebnis-AusgabeLeft : Untere Intervallgrenze des Konfidenzintervalls für [Prop] Right : Obere Intervallg

20060301Definition der Parameter des Befehls TwoPropZIntC-Level: Konfidenzniveau C (0 < C < 1)x1 : Anzahl der Treffer in der Stichprobe 1 (x1 >

20060301Definition der Parameter des Befehls OneSampleTIntC-Level : Konfidenzniveau C (0 < C < 1)List : Liste der StichprobendatenFreq : einfa

20060301Tippen Sie auf ein Menü der Menüleiste, um dessen Befehle, Optionen und Einstellungen anzuzeigen, aus welchen Sie den gewünschten Eintrag ausw

200603012-Stichproben t-Intervall (2-Sample t-Interval)Menü: [Interval]-[Two-Sample TInt]Beschreibung: Das 2-Stichproben t-Intervall beschreibt mit

20060301o2 : empirischer Mittelwert der Stichprobe 2 x2σn−1 : empirische Standardabweichung (x2σn−1 > 0) der Stichprobe 2, jedoch x1σn−1 + x2σn−1

20060301Syntax 2 (Kennzahlenformat) C-Level-Wert, o1-Wert, x1σn−1-Wert, n1-Wert, o2-Wert, x2σn−1-Wert, n2-Wert, Pooling-Bedingung (On oder Off) * „P

200603017-11-1Wahrscheinlichkeitsverteilungen7-11 WahrscheinlichkeitsverteilungenEs gibt eine Vielzahl verschiedenartigster Wahrscheinlichkeitsvertei

20060301BeschreibungBezeichnungBerechnet die Wahrscheinlichkeit in einer Binomialverteilung, dass der Erfolg bei einem bestimmten Versuch auftreten wi

20060301Liste der Befehle der Wahrscheinlichkeitsverteilungenk Normalverteilung ( kurz: N( µ , σ 2 ) - Verteilung )Dichtefunktion einer N( µ , σ 2 )

200603017-11-4WahrscheinlichkeitsverteilungenIntervallwahrscheinlichkeit einer N( µ , σ 2 ) - Verteilung Menü: [Distribution]-[Normal CD]Beschreibun

200603017-11-5WahrscheinlichkeitsverteilungenUmkehrfunktion der N( µ , σ 2 )-Verteilungsfunktion (Quantil-Berechnungen)Menü: [Distribution]-[Inverse

200603017-11-6WahrscheinlichkeitsverteilungenBeispielTail : LeftWahrscheinlichkeit : 0,7Standardabweichung : 2Mittelwert : 35• Operationen mit dem Sta

20060301BeispielDaten : 2Freiheitsgrade : 5• Operationen mit dem Statistikassistenten(1) Tippen Sie auf der Menüleiste auf [Calc] und dann auf [Distri

20060301Verwendung des O-MenüsDas O-Menü erscheint in jeder Anwendung oben links im Fenster, ausgenommen in der Systemanwendung. Gehen Sie zum O-Menü,

200603017-11-8WahrscheinlichkeitsverteilungenBeispielUntere Grenze : 1,5 (obere Grenze : ∞)Freiheitsgrade : 18• Operationen mit dem Statistikassistent

200603017-11-9Wahrscheinlichkeitsverteilungenu Programm, eActivity oder HauptanwendungBefehl: InvTCDBefehlssyntaxprob-Wert, df-WertEingabebeispielIn

20060301BeispielDaten : 2Freiheitsgrade : 4• Operationen mit dem Statistikassistenten(1) Tippen Sie auf der Menüleiste auf [Calc] und dann auf [Distri

20060301(5) Tippen Sie zum Aufrufen des Graphen auf $.u Programm, eActivity oder HauptanwendungBefehl: ChiCDBefehlssyntaxUnterer Wert, oberer Wert,

20060301EingabebeispielInvChiCD 0.6092146,4k F-Verteilung mit n: df (Zähler-Freiheitsgrade) und d: df (Nenner-Freiheitsgrade) Dichtefunktion eine

20060301Intervallwahrscheinlichkeit einer F-VerteilungMenü: [Distribution]-[F CD]Beschreibung: Mit dem Befehl FCD kann mit Hilfe der F-Verteilungsfu

20060301Beschreibung: Mit diesem Befehl berechnet man die Umkehrung der kumulativen F Verteilung.Untere Grenze der Integration α =?Definition der Param

20060301Definition der Parameter des Befehls BinomialPD x : bestimmter Versuch (ganze Zahl von 0 bis n) Numtrial : Anzahl n der Versuche (ganze Zah

20060301BeispielVersuche : 5Bestimmter Versuch : 3Erfolgswahrscheinlichkeit : 0,63• Operationen mit dem Statistikassistenten(1) Tippen Sie auf der Men

20060301BeispielKumulative Binomialwahrscheinlichkeit : 0,61Versuche : 5Wahrscheinlichkeit des Erfolgs : 0,63• Operationen mit dem Statistikassistente

20060301k Verwendung des O-Menüs für den Zugriff auf FensterDie meisten Anwendungen des ClassPad unterstützen die gleichzeitige Anzeige von zwei Fenst

20060301BeispielBestimmter Versuch : 10Mittelwert : 6• Operationen mit dem Statistikassistenten(1) Tippen Sie auf der Menüleiste auf [Calc] und dann a

20060301u Programm, eActivity oder HauptanwendungBefehl: PoissonCDBefehlssyntaxx-Wert, µ-WertEingabebeispielPoissonCD 3,2.26Umkehrung der kumulativ

20060301Befehlssyntaxprob-Wert, μ-WertEingabebeispielInvPoissonCD 0.8074,2.26k Geometrische Verteilung (mit dem Parameter p)Einzelwahrscheinlichkeit e

20060301Verteilungsfunktion einer geometrischen VerteilungMenu: [Distribution]-[Geometric CD]Beschreibung: Der Befehl GeoCD berechnet den Wert

20060301Umkehrung der kumulativen geometrischenVerteilungMenü: [Distribution]-[Inverse Geo CD]Beschreibung: Mit diesem Befehl berechnet man die Umkeh

200603017-12 Statistische SystemvariablenBei die Ausführung einer statistischen Berechnung, einer grafischen Darstellungsoperation oder einer andere

20060301Untersuchungen im Geometrie-MenüDas Geometrie-Menü gestattet Ihnen das Zeichnen und die Analyse von geometrischen Figuren. Sie können zum Bei

200603018-1-1Beschreibung des Geometrie-Menüs8-1 Beschreibung des Geometrie-MenüsDas Geometrie-Menü bietet Ihnen die folgenden Anwendungen an.• Das [D

20060301• Tippen Sie auf die rechte Pfeilschaltfl äche der Symbolleiste, um ein Messfeld anzuzeigen. Das Messfeld zeigt Informationen für die im Fenste

20060301Unter-Menüs und Schaltfl ächen des Geometrie-MenüsDieser Abschnitt beschreibt das Konfi gurieren der Fenster des Geometrie-Menüs und enthält gru

200603011-5-6Grundsätzliche Arbeitsweise in den AnwendungsbereichenVerwendung der KontrollkästchenDas Kontrollkästchen zeigt den aktuellen Status eine

20060301k „Edit“-Menü8-1-4Beschreibung des Geometrie-Menüsk „File“-MenüDie letzte Operation rückgängig machen und wieder herstellen Undo/RedoLöschen

20060301k „Draw“-Menü8-1-5Beschreibung des Geometrie-Menüsk „View“-MenüUm dies auszuführen:Wählen Sie diesen Eintrag des „Draw“-Menüs:PointLine Segmen

20060301k Werkzeugleiste-Schaltfl ächeDer nachstehende Vorgang kann nur von der Werkzeugleiste her angewiesen werden.k Über das MessfeldTippen Sie auf

200603018-2-1Zeichnen von FigurenBefehle des [Draw]-MenüsSymbolleisteDiese Befehle des [Draw]-Menüs entsprechen der unten angezeigten Symbolleiste.8-2

20060301u Zeichnen eines Geradenstückes unter Verwendung des Menübefehls (1) Tippen Sie auf [Draw] und danach auf [Line Segment].• Dadurch wird die L

20060301u Zeichnen eines Geradenstückes unter Verwendung der Symbolleiste (1) Tippen Sie auf den zweiten Abwärtspfeil in der Symbolleiste. Dadurch wi

20060301uHinzufügen eines beschrifteten Punktes auf einer vorhandenen LinieSie können den folgenden Vorgang verwenden, um einen beschrifteten Punkt au

200603018-2-5Zeichnen von Figurenu Zeichnen eines StrahlsBeispiel: Zeichne einen Strahl und ermittle dessen y = f(x) Lineargleichung durch Ablegen de

20060301u Zeichnen eines Pfeils (Vektors) (1) Tippen Sie auf [Draw] und danach auf [Vector].• Dadurch wird die Vektorschaltfl äche in der Symbolleiste

200603018-2-7Zeichnen von Figurenu Zeichnen einer Funktionsgrafi kBeispiel: Zu zeichnen ist das Schaubild der Funktion y(x) = x2 – 1 (1) Tippen Sie

200603011-5-7Grundsätzliche Arbeitsweise in den AnwendungsbereichenVerwendung der OptionsfelderDie Optionsfelder werden in den Dialogfeldern verwendet

20060301 (1) Tippen Sie auf [Draw], [Function] und dann [Polar].• Nun werden das Dialogfeld „Function“ und eine Software-Tastatur wie hier dargestell

20060301Tipp• Sie können eine Polarkurve aus dem Geometrie-Fenster ziehen und in einem Hauptanwendungs- oder eActivity-Fenster ablegen. Oder Sie könn

20060301Tipp• Sie können Gleichungen wie z.B. (x(t), y(t)) im Geometrie-Fenster darstellen, indem Sie die Gleichung wegziehen und im Hauptanwendungs-

20060301u Zeichnen einer Ellipse mittels [Ellipse] - [Axes] BefehlHinweis:Wenn Sie eine Ellipse mit dem [Ellipse] - [Axes] Befehl zeichnen wollen, müs

20060301u Zeichnen einer Ellipse mittels [Ellipse] - [Foci] BefehlHinweisEine Ellipse ist ein Lokus von Punkten, wo die Summe der Distanzen von zwei f

20060301 (3) Tippen Sie auf den Punkt, den Sie als Punkt 3 festlegen wollen.• Damit wird der angetippte Punkt als Punkt 3 festgelegt und die Ellipse

20060301u Zeichnen einer HyperbelHinweisEine Hyperbel ist ein Lokus von Punkten, wo die Differenz der Distanzen von zwei festen Punkten (Foki genannt)

20060301• Statt die Anzeige anzutippen, um Punkt 3 festzulegen, können Sie den Stift auch über die Anzeige verziehen. Sobald Sie den Stift auf die An

20060301u Zeichnen einer ParabelHinweisEine Parabel ist ein Lokus von Punkten, welche denselben Abstand von einem Punkt (dem Fokus) und einer Linie (d

20060301u Zeichnen eines n-Ecks (Polygons) (1) Tippen Sie auf [Draw] und dann [Polygon].• Nun wird die Polygon-Schaltfl äche auf der Werkzeugleiste he

200603011-5-8Grundsätzliche Arbeitsweise in den Anwendungsbereichen} SymbolleisteZum Umschalten hier antippenVerwendung der SymbolleisteDie Symbolleis

20060301Einsetzen von Textketten in die AnzeigeBei der Arbeit am Geometrie-Menüfenster können Sie Textketten in die Anzeige einsetzen.u Einsetzen eine

20060301Ziehen und AblegenText im Geometrie-Fenster kann zum Hauptanwendungs- oder eActivity-Fenster gezogen werden. Sie können Text auch von diesen A

20060301Tipp• Die zwei Seiten einer Figur bilden eigentlich vier Winkel, numiert als  bis  der hier gezeigten Abbildung. Nachdem Sie das Winkelmaß m

20060301Beispiel: Ziehen des Winkelmaßes, das an den Innenwinkel A des Dreiecks ABC angesetzt ist, zum äußeren Komplementwinkel (Ziehen zum Komplemen

20060301Anzeige der Maße einer FigurSie können Maße im Geometrie-Menüfenster anzeigen. Die Maße ändern sich dynamisch, während Sie die Figur bearbeite

20060301 (3) Tippen Sie auf [Draw], [Measurement] und dann [Angle].• Nun wird das Winkelmaß in der Anzeige gezeigt.Methode 2: Wählen des Werts im M

20060301 (3) Wählen (markieren) Sie den Wert im Messungsfeld, und legen Sie ihn in der Anzeige unten ab.• Damit wird das spezifi zierte Winkelmaß wie

20060301Anzeige des Ergebnisses einer Berechnung, die mit Messwerten der Anzeige erstellt wurdeMit dem [Expression] Befehl und den Befehlen des [Measu

20060301 (8) Tippen Sie auf die u Schaltfl äche rechts von der Werkzeugleiste. Nun wird das Messungsfeld angezeigt. • Mit dem obigen Schritt werden a

20060301Verwendung des „Special Shape“-UntermenüsDas [Special Shape]-Untermenü gestattet Ihnen das automatische Zeichnen von Figuren mit spezieller Fo

200603014. Austauschen der Batterien und Einstellung des ClassPadu Operationen auf dem ClassPad (1) Achten Sie darauf, dass Sie nicht versehentlich d

20060301Interpretation der Statusleisten-InformationenDie Statusleiste erscheint an der Unterseite des Fensters jeder Anwendung.1 Information über die

20060301u Zeichnen eines spitzwinkligen Dreiecks (1) Tippen Sie auf [Draw], [Special Shape] und danach auf [Triangle].• Dadurch wird die Dreiecks-Sch

20060301 (3) Führen Sie eine der folgenden beiden Operationen aus, um das regelmäßige n-Eck zu zeichnen.• Tippen Sie mit dem Stift auf das Display. D

20060301Verwendung des „Construct“-UntermenüsDas [Construct]-Untermenü bietet Ihnen die Mittel für das Studium verschiedener geometrischer Theoreme (L

200603018-2-31Zeichnen von Figurenu Konstruieren einer Mittelsenkrechten (1) Zeichnen Sie ein Geradenstück. (2) Tippen Sie auf G und wählen Sie dana

200603018-2-32Zeichnen von Figurenu Konstruieren eines Mittelpunktes (1) Zeichnen Sie ein Geradenstück. (2) Tippen Sie auf G und wählen Sie danach d

200603018-2-33Zeichnen von Figurenu Konstruieren einer Normalen (vertikale Gerade) auf eine andere Linie durch einen vorgegebenen Punkt (1) Zeichnen

200603018-2-34Zeichnen von Figurenu Konstruieren einer Tangente an eine Kurve durch einen vorgegebenen Punkt (1) Zeichnen Sie eine Kurve, wie zum Bei

200603018-2-35Zeichnen von Figurenu Parallelverschiebung eines Geradenstückes durch Auswahl eines Vektors (1) Zeichnen Sie ein Geradenstück (AB) und

200603018-2-36Zeichnen von Figurenu Spiegelung eines Geradenstückes an einer Symmetrieachse (1) Zeichnen Sie ein Geradenstück. (2) Zeichnen Sie die

20060301u Verkleinern eines Geradenstückes (Ähnlichkeitsabbildung) bei einem vorgegebenen Ähnlichkeitspunkt (1) Zeichnen Sie ein Geradenstück und wäh

20060301Unterbrechungsdialogfeld1-5-10Grundsätzliche Arbeitsweise in den AnwendungsbereichenBeispiel: Eine Grafi koperation ist auf Pause zu schalten u

20060301Tipp• Alle Schritte in dem folgenden Vorgang werden nur im Geometrie-Menü ausgeführt. Sie können auch das Hauptanwendungs-Menü oder das eActi

20060301 (5) Tippen Sie auf [OK].• Dadurch wird das Dreieck A’B’C’ gezeichnet, das gespiegelt an der x-Achse symmetrisch zum Dreieck ABC liegt. (6)

20060301 (9) Tippen Sie auf [OK]. • Dadurch werden die Parallelverschiebung ausgeführt und das Dreieck A’’B’’C’’ gezeichnet. Hinweis• Im obigen Beisp

20060301k (a) OperationsbeispielDer folgende Vorgang geht von der Annahme aus, dass die durch den unter Beispiel für „General Transform“ auf Seite 8-2

20060301 (5) Nachdem Sie den Arbeitsbereich des Hauptanwendungs-Menüs gelöscht haben, versuchen Sie die Schritte (3) und (4) für die Punkte A’ und A”

20060301 (4) Zeichnen Sie ein Dreieck im Geometriefenster.• Nachdem Sie das Dreieck gezeichnet haben, können Sie das Messfeld (Seite 8-3-6) verwenden

20060301 (7) Wählen Sie die als Berechnungsergebnis erhaltene Matrix und ziehen Sie diese in das Geometriefenster.• Dadurch wird ein Dreieck gezeich

200603018-3 Bearbeiten von FigurenDieser Abschnitt enthält Einzelheiten über das Verschieben, Kopieren und Löschen von Figuren innerhalb des Geometrie

20060301k Verwendung von „Toggle Select“Tippen Sie in der Symbolleiste auf . Dadurch wird die Schaltfl äche markiert, um damit anzuzeigen, dass „Toggl

20060301Verschieben und Kopieren von FigurenIm Geometrie-Menü können Figuren einfach verschoben oder kopiert und eingefügt werden.u Verschieben einer

200603011-6 Verschiedene Eingabemöglichkeiten des ClassPadSie können Daten auf dem ClassPad eingeben, indem Sie dessen Tastatur oder die On-Screen-So

20060301Verankern einer Anmerkung im Geometrie-FensterMit der Pin-Funktion können Sie eine Anmerkung im Geometrie-Fenster verankern. In der Standardei

20060301Festlegen des Zahlenformats eines MesswertsIm Geometrie-Fenster können Sie das Zahlenformat für jeden Messwert festlegen.Beispiel: Festlegen d

20060301Verwendung des MessfeldesTippen Sie auf die Schaltfl äche u rechts von der Symbolleiste, um das Messfeld anzuzeigen. Tippen Sie auf die Schaltfl

200603018-3-7Bearbeiten von FigurenDie folgende Tabelle beschreibt die Informationen, die erscheinen, wenn Sie auf jedes Ikon tippen, und erläutert, w

200603018-3-8Bearbeiten von Figurenu Anzeigen des Flächeninhaltes eines DreiecksSie können das Messfeld verwenden, um den Flächeninhalt eines aus beli

20060301 (4) Tippen Sie auf eine beliebige Stelle außerhalb des Parallelogramms, um die aktuellen Punkte abzuwählen, und wählen Sie danach die Punkte

20060301k Vorgeben eines Maßes einer FigurDas folgende Beispiel zeigt, wie Sie einen Winkel eines Dreiecks vorgeben können. u Vorgeben des Winkels ei

200603018-3-11Bearbeiten von FigurenEin hervorgehobenes Kontrollkästchen zeigt an, dass das Maß festgelegt ist (Zwangsbedingung). k Festlegen eines Ma

20060301 (2) Geben Sie im Messungsfeld einen neuen Namen („Center“) ein. (3) Tippen Sie auf E oder in das Kontrollkästchen rechts vom Messungsfeld.•

200603018-4 Konfi guration des GeometriefenstersDieser Abschnitt enthält Informationen darüber, wie Sie das Aussehen des Fensters des Geometrie-Menüs d

20060301k Arten von Software-TastaturenEs sind vier Arten von Software-Tastaturen vorhanden, die nachfolgend beschrieben sind. • Mathematik- (mth) Ta

20060301 Achsen ausgeschaltet, Werte ausgeschaltetAchsen eingeschaltet, Werte ausgeschaltet Achsen eingeschaltet, Werte eingeschaltetAusw

20060301Ein- oder Ausschalten des GanzzahlgittersSie können das Ganzzahlgitter des Displays ein- oder ausschalten, indem Sie auf [View] und danach auf

200603018-4-4Konfi guration des Geometriefenstersu Verwenden von „Zoom In“ und „Zoom Out“Beispiel 1: Einzuzoomen ist ein Kreis (1) Zeichnen Sie einen

20060301u Verwenden von „Zoom to Fit“ (1) Zeichnen Sie die Figur oder die Figuren, die Sie wünschen. • Falls die von Ihnen gezeichnete Figur nicht au

20060301Verwendung der Schwenkfunktion, um das Anzeigebild zu verschiebenDie Schwenkfunktion („Pan“) erleichtert das Verschieben des Anzeigebildes, in

200603018-5 Arbeiten mit AnimationenEine Animation besteht aus einem oder mehreren Punkte-/Kurvenpaaren, in welchen die Kurve ein Geradenstück, ein Kr

20060301u Hinzufügen einer Animation und deren Ausführung (1) Plotten Sie einen Punkt und zeichnen Sie einen Kreisbogen. Oder Sie könnten auch einen

20060301u Bewegen eines Punktes rund um einen Kreis (1) Plotten Sie einen Punkt und zeichnen Sie einen Kreis und wählen Sie danach beides aus. 8-5-3A

20060301 (3) Tippen Sie auf [Edit], [Animate] und danach auf [Go (once)]. • Dadurch bewegt sich der Punkt am Umfang rund um den Kreis. u Ersetzen der

20060301 (6) Wählen Sie die Geradenstücke AB und DE aus, geben Sie 90 in das Messfeld ein und tippen Sie auf das Kontrollkästchen neben dem Messfeld.

20060301k Auswahl einer speziellen Software-TastaturTippen Sie auf eines der Register an der Oberseite der Software-Tastatur (9, 0, ( oder )), um die

20060301u Bearbeiten einer Animation (1) Während die zu bearbeitende Animation auf dem Display angezeigt wird, tippen Sie auf [Edit], [Animate] und d

200603018-5-7Arbeiten mit AnimationenMessfeld• Falls Sie den Wert für t0 auf –1 ändern, dann beginnt der Punkt E seine Bewegung an einem Punkt außerha

200603018-5-8Arbeiten mit Animationen (6) Während die Gerade und der Eckpunkt noch angewählt sind, tippen Sie auf [Edit], [Animate] und danach auf [Ad

200603018-6 Geometrie-Menü in Kombination mit anderen Anwendungs-MenüsSie können das Geometrie-Menü öffnen, während das eActivity- oder Hauptanwendun

20060301 (4) Wählen Sie den Kreis aus, und ziehen Sie ihn an die erste verfügbare Zeile im eActivity-Fenster. • Dadurch wird die Gleichung des Krei

20060301Beispiel 2: Zwei Seiten eines Dreiecks sind vom Geometriefenster in das Hauptanwendungs-Menü-Fenster zu ziehen. u Operationen auf dem ClassPa

20060301Geometrische FigurPunktGeradenstückUnendliche GeradeVektor (Ortsvektor)KreisKreisbogenEllipseFunktion (y=f (x)) Zwei GeradenOffener Polygonzug

20060301• Wenn die Geometrie-Anwendung den abgelegten Gegenstand nicht erkennen kann, wird dieser Gegenstand als Text dargestellt.Kopieren und Einfüge

200603018-7 Verwaltung der Dateien des Geometrie-MenüsDieser Abschnitt umfasst die Dateiverwaltungsoperationen wie Speichern, Öffnen, Löschen, Umbenen

20060301 (3) Geben Sie den aufzufi ndenden Dateinamen ein und tippen Sie danach auf [Search].• Die mit dem eingegebenen Dateinamen übereinstimmenden D

200603011-6-4Verschiedene Eingabemöglichkeiten des ClassPadBeispiel 2: Der Term 2 (5 + 4) ÷ (23 × 5) ist zu vereinfachen. u Operationen auf dem Clas

20060301u Speichern einer Datei unter einem anderen Namen (1) Tippen Sie auf [File] und danach auf [Save].• Dadurch wird das Dialogfeld „Files“ angez

200603018-7-4Verwaltung der Dateien des Geometrie-Menüsu Umbenennen einer Datei (1) Tippen Sie auf [File] und danach auf [Open].• Dadurch wird das Di

20060301u Löschen eines OrdnersWarnung!Falls Sie einen Ordner löschen, werden auch alle darin befi ndlichen Dateien gelöscht. Überprüfen Sie daher, ob

9Numerische Lösung von nichtlinearen Gleichungen Dieses Kapitel enthält Informationen über die Operationen im Menü zur numerischen Lösung von (nicht

20060301Um dies auszuführen:Das NumSolve-Fenster aktiv machenDas Grafikeditorfenster aktiv machenDas 3D-Grafikeditorfenster aktiv machenDas Hauptmenü

20060301Um dies auszuführen:Löschen aller Eingabevariablen mit einem Zeichen (a bis z)Initialisieren der oberen Grenze und der unteren GrenzeWählen Si

200603019-2 Ermittlung der numerischen Lösung für eine in einer Gleichung auftretende VariableIm Menü zur numerischen Lösung einer Gleichung k

200603019-2-2Ermittlung der numerischen Lösung für eine in einer Gleichung auftretende Variable (6) Tippen Sie auf 1 oder im Menü zur numerischen Lös

20060301 (6) Tippen Sie auf a und danach auf [Convergence]. (7) Geben Sie 10 ein, und tippen Sie danach auf [OK]. (8) Tippen Sie auf 1 oder im Menü

20060301Nutzung des eActivity-MenüsEine eActivity ist sowohl ein Dokumentationswerkzeug als auch ein Notizbuch für Schüler und Studenten. Als Dokument

200603011-6-5Verschiedene Eingabemöglichkeiten des ClassPadu Löschen einer nicht erforderlichen TastenoperationVerwenden Sie die d- und e-Tasten, um d

2006030110-1-1Beschreibung des eActivity-Menüs10-1 Beschreibung des eActivity-MenüsIm eActivity-Menü können Sie Text, mathematische Formeln und Daten

20060301Unter-Menüs und Schaltflächen des eActivity-MenüsDieser Abschnitt erläutert die Operationen, die Sie unter Verwendung der Unter-Menüs und Schal

20060301k„Insert“-Menü10-1-3Beschreibung des eActivity-MenüsCalculation Row———Text RowGeometry LinkEinfügen eines AnwendungsdatenfeldesOder wählen Sie

2006030110-1-4Beschreibung des eActivity-MenüsStatusleiste des eActivity-MenüsDie in der Statusleiste des eActivity-Menüs erscheinenden Informationen

2006030110-1-5Beschreibung des eActivity-MenüsTipp Wenn der Umschaltvorgang der ClassPad z Taste zugeordnet ist, können Sie eine Reihe von Zeichen mit

2006030110-2 Erstellen einer eActivity Dieser Abschnitt enthält eine allgemeine Übersicht über die eActivity-Operationen, vom Öffnen des eActivity-Men

20060301 (3) Nachdem die eActivity Ihren Wünschen entspricht, tippen Sie auf [File] und danach auf [Save]. • Dadurch wird das Dialogfeld „Files“ ang

20060301Verwalten der eActivity-Dateien Dieser Abschnitt beschreibt die Dateiverwaltungsoperationen wie Speichern, Öffnen, Löschen, Umbenennen, Versc

20060301Einfügen einer Textzeile Textzeilen ermöglichen die Anzeige von Bearbeitungstext direkt im eActivity-Fenster. Textzeilen können mehrere Zeilen

20060301u Einfügen einer Textzeile (1) Tippen Sie auf die Schaltfläche , um eine Zeile auf den Texteingabemodus umzu-schalten. • Falls sich der Curs

20060301u Einfügen einer neuen Eingabe in der Mitte eines bestehenden BerechnungstermsVerwenden Sie die d- und e-Tasten, um den Cursor an die Stelle z

2006030110-3-3Einfügen von Daten in eine eActivityEinfügen einer Berechnungszeile In Berechnungszeilen können Sie Berechnungen innerhalb einer eActivi

20060301Wichtig! • Falls Sie den Term in einer bestehenden Berechnungshzeile bearbeiten und danach E drücken, werden alle der bearbeiteten Zeile nac

20060301u Ausführen eines Programms in der eActivity-Anwendung Mit einer Berechnungszeile der eActivity-Anwendung können Sie einen Programmnamen vorge

20060301Wählen Sie diesen Eintrag des [Insert]-Menüs:Um diesen Typ von Anwendungsdaten einzugeben:Strip - GraphDaten des Grafikfensters des Grafik- un

20060301Beispiel 1: Einzufügen ist ein Geometriedatenfeldu Operationen auf dem ClassPad (1) Tippen Sie im eActivity-Menü auf [Insert], [Strip] und da

20060301GrafikdatenfeldGrafikfenster (4) Tippen Sie auf das Titelfeld im Geometriedatenfeld und geben Sie den gewünschten Titel ein. 10-3-8Einfügen von

20060301 (3) Nachdem Sie die gewünschten Operationen im Grafikfenster beendet haben, tippen Sie auf S, oder tippen Sie auf O und danach auf [Close], u

20060301Undo/Redo—Wählen Sie diesen Eintrag des [Edit]-Menüs:Um dies auszuführen:Eine Operation rückgängig machen oder die gerade rückgängig gemachte

2006030110-3-11Einfügen von Daten in eine eActivityTipp• Sie können das Hinweisfenster für die Eingabe von Hinweisen, Hausaufgaben, tiefergehende Deta

20060301u Operationen auf dem ClassPad (1) Tippen Sie im eActivity-Fenster auf [Insert], [Strip] und dann [Picture].• Hiermit wird ein Picture-Datenf

20060301k Verwendung der Zwischenablage für das Kopieren und EinfügenSie können eine Funktion, einen Befehl oder eine andere Eingabe in die Zwischenab

20060301 (4) Tippen Sie auf [Open].• Hiermit werden die PICT-Daten angezeigt, die Sie im Picture-Viewer Fenster gewählt haben. • Mit dem File-Menü un

20060301Datenfeld-HilfetextFür jedes Datenfeld kann ein Hilfetext eingegeben werden. Ein mit Hilfetext versehenes Datenfeld wird durch die Schaltfläc

20060301 (3) Geben Sie den Hilfetext im Hilfefenster ein. • Die beim Eingeben des Hilfetexts ausführbaren Schritte sind gleich wie die für eActivity-

20060301k Drag & DropMit Drag & Drop können Sie Text oder mathematische Terme zwischen dem eActivity-Menü und anderen Anwendungs-Menüs verschi

20060301Einfügen einer Geometrie-Link-ZeileEine Geometrie-Link-Zeile sorgt für eine dynamische Verknüpfung der Daten im Geometrie-fenster mit den e

20060301 (4) Tippen Sie auf [Insert] und danach auf [Geometry Link].• Dadurch wird eine Geometrie-Link-Zeile in die nächste Zeile eingefügt. 10-3-18E

2006030110-4 Arbeiten mit eActivity-DateienSie können grundlegende Dateioperationen in eActivity-Dateien ausführen. Sie können früher abgespeicherte D

20060301Durchsuchen des Inhalts einer eActivity• Wenn Sie eine eActivity gerade geöffnet haben, dann erscheinen ihre Daten im Fenster, indem mit Zeile

20060301Derzeitiger Name der eActivity-Datei u Ersetzen der ursprünglichen eActivity-Datei durch die neu bearbeitete Version (1) Tippen Sie im eActi

20060301u Speichern einer bearbeiteten eActivity unter einem anderen Namen (1) Tippen Sie im eActivity-Fenster auf { oder auf [File] und danach auf

200603011-6-8Verschiedene Eingabemöglichkeiten des ClassPadu Kopieren und Einfügen in das MitteilungsfeldDas Mitteilungsfeld ist eine Zeile unter dem

2006030110-5-1Übertragung von eActivity-Dateien10-5 Übertragung von eActivity-DateienBeachten Sie die folgenden Vorsichtsmaßregeln, wenn Sie di

2006030110-5-2Übertragung von eActivity-Dateienk Übertragung von eActivity-Dateien von einem anderen ClassPadUm eine eActivity-Datei von einem anderen

20060301Nutzung des Präsentations-Menüs Im Präsentations-Menü können Sie Screenshots (Bildschirmkopien) anderer Anwendungsfenster einfangen. Die Scree

2006030111-1-1Beschreibung des Präsentations-Menüs11-1 Beschreibung des Präsentations-Menüs Im Präsentations-Menü können Sie vom ClassPad erzeugte Sc

20060301Präsentationsmenü-FensterTippen Sie im Menü der Anwendungen auf P, um das Präsentations-Menü zu öffnen und dessen Anfangs-Anzeige zu erhalten.

20060301Unter-Menüs und Schaltflächen des Präsentations-MenüsDieser Abschnitt erläutert die Operationen, die Sie unter Verwendung der Menüs und Schalt-

20060301Vorsichtsmaßregeln beim Einfangen von BildschirmanzeigenBeachten Sie die folgenden Vorsichtsmaßregeln, wenn Sie Bildschirmanzeigen für

2006030111-2 Erstellen einer Präsentation Präsentationen werden erstellt, indem Sie Screenshots einfangen, die von den Anwendungs-Menüs des ClassPad e

20060301 (6) Sobald die Bildschirmanzeige, die Sie einfangen möchten, auf dem Display angezeigt wird, tippen Sie auf h.• Die aktuell angezeigte Bilds

20060301u Einfügen einer leeren Seite in eine Präsentation (1) Tippen Sie auf der Anfangs-Anzeige des Präsentations-Menüs auf die Schaltfläche neben

20060301 b. Tippen Sie mit den Stift jeweils auf die Mitte der vier Kreuzmarkierungen, wenn diese auf dem Display erscheinen. • Falls das Touchscre

200603011-6-9Verschiedene Eingabemöglichkeiten des ClassPadu T-TastensatzFalls Sie auf die T-Taste tippen, werden Tasten für die Eingabe von trigonome

20060301u Löschen aller Präsentationsdateien (1) Zeigen Sie die Anfangs-Anzeige des Präsentations-Menüs an. (2) Tippen Sie auf [Edit] und danach

2006030111-3-2Verwaltung von PräsentationsdateienWichtig!• Die mit dem Ikon h eingefangenen Bilddatendateien (Variablen des PICT-Datentyps) des PICT-F

2006030111-4 Wiedergabe einer PräsentationDieser Abschnitt erläutert die verschiedenen Methoden, die Sie für die Wiedergabe einer Präsentat

20060301Verwendung der manuellen Wiedergabe Mit der manuellen Wiedergabe können Sie steuern, wann die Seitenwechseloperationen während der

20060301 (4) Falls Sie auf tippen, während die letzte Seite der Präsentation angezeigt wird, dann erscheint die Meldung „End of Files“ in der Statu

2006030111-5 Bearbeiten von Präsentationsseiten Dieser Abschnitt erläutert, wie Sie den Bearbeitungsmodus des Präsentations-Menüs verwenden können,

20060301 (3) Verwenden Sie die Schaltflächen der Bearbeitungswerkzeugpalette, um die Seiten zu bearbeiten. • Zu Einzelheiten über die Bearbeitungsoper

20060301BearbeitungsoperationenDieser Abschnitt enthält Einzelheiten über die Seitenbearbeitungsoperationen, die Sie mit der Bearbeitungswerkzeugpalet

20060301u Kopieren und Einfügen einer Seite (1) Rufen Sie den Bearbeitungsmodus des Präsentations-Menüs auf (Seite 11-5-1). (2) Verwenden Sie die

20060301 (6) Um das Ergebnis der Texteinfügoperation zu speichern, tippen Sie auf { und danach im erscheinenden Bestätigungsdialogfeld auf [OK]. u L

200603011-6-10Verschiedene Eingabemöglichkeiten des ClassPadTipp• Wie die Bezeichnung erkennen lässt, handelt es sich bei einer Variablen mit einem Z

20060301u Zeichnen einer geraden Linie oder eines Pfeils auf eine Seite (1) Rufen Sie den Bearbeitungsmodus des Präsentations-Menüs auf (Seite 11-5-

20060301Verwendung des RadiergummisDer Radiergummi gestattet Ihnen das Löschen von Teilen eines Bildes, eines Textes, von Pfeilen oder Linien, die Sie

2006030111-6 Konfigurieren der Präsentationsvorein-stellungen Sie können den folgenden Vorgang verwenden, um verschiedene Voreinstellungen des

20060301 (3) Um das Dialogfeld zu schließen und die Einstellungen anzuwenden, tippen Sie auf [Set]. Um das Dialogfeld zu schließen, ohne dessen Einst

2006030111-7 Übertragung der PräsentationsdateiEine Präsentationsdatei ist eigentlich eine Art Benutzerordner (sogenannter „Präsentationsordner“), der

20060301Nutzung des Programm-MenüsDas Programm-Menü ist besonders nützlich, wenn Sie eine gleiche Berechnung wiederholt ausführen wollen. Sie k

2006030112-1 Beschreibung des Programm-Menüs Das Programm-Menü besteht aus einem Programmeditor für die Eingabe und Bearbeitung von Programmen und

2006030112-1-2Beschreibung des Programm-Menüsk Unter-Menüs und Schaltflächen des Programmlader-FenstersUm dies auszuführen:Tippen Sie auf diese Schaltf

20060301Programmeditor-FensterSie können das Programmeditor-Fenster verwenden, um eine neues Programm einzugeben oder ein vorhandenes Programm zu bear

20060301k Unter-Menüs und Schaltflächen des Programmeditor-FenstersNachfolgend sind die Menü- und Schaltflächenoperationen beschrieben, die Sie

20060301• Tippen Sie auf I, um zum Anfangs-Alphabet- (abc) Zeichensatz zurückzukehren. u S-ZeichensatzVerwenden Sie diesen Zeichensatz, um Interpunkti

20060301Um dies auszuführen:Wählen Sie diesen Menüeintrag:Eingeben eines Befehls von dem [Ctrl]-Menü• Zu Einzelheiten über jeden Befehl siehe Seite „1

20060301Um dies auszuführen:Wählen Sie diesen Menüeintrag:Eingeben eines Befehls von dem [Misc]-Menü• Zu Einzelheiten über jeden Befehl siehe Seite „1

20060301Um dies auszuführen:Wählen Sie diesen Menüeintrag:Eingeben eines Befehls von dem [Misc]-Menü• Zu Einzelheiten über jeden Befehl siehe Seite „1

2006030112-2 Erstellen eines neuen ProgrammsDieser Abschnitt erläutert die auszuführenden Schritte für die Erstellung eines neuen Programms.Allgemein

20060301u Operationen auf dem ClassPad (1) Tippen Sie auf m, um das Menü der Anwendungen anzuzeigen, und danach auf p. (2) Tippen Sie auf O oder ti

20060301Speichern und Schließen des ProgrammsYesSchließen des Programms ohne Speichern NoRückkehr an das Programmeditorfenster ohne Speichern des Prog

20060301Tipp• Zu Informationen über Textdateien siehe unten: „Verwendung von Textdateien“.• Zu Informationen über anwenderdefinierte Funktionen siehe S

20060301 (4) Tippen Sie auf p oder auf [Run] und danach auf [Run Program], um das Programm auszuführen (ablaufen zu lassen). (5) Geben Sie ein

2006030112-2-6Erstellen eines neuen ProgrammsPause in der ProgrammausführungSie können vorgeben, an welcher Stelle die Programmausführung eine Pause e

20060301Konfigurieren der Parametervariablen und Eingabe ihrer WerteSie können während der Programm-Erstellung oder beim Editieren im Programmeditor-Fe

200603011-6-12Verschiedene Eingabemöglichkeiten des ClassPadk Verwendung der Variablen mit einem ZeichenWie die Bezeichnung erkennen lässt, handelt es

20060301Verwendung und SubroutinenDurch das Einschließen einer anderen Programmdatei in ein Programm springt die Ausführung in die vorgegebene Progra

20060301Beispiel 1: Springen in eine Subroutine ohne Zuordnung von Werten zu den Parametervariablen der SubroutineHauptprogrammInput AInput BSub1( )

2006030112-3 Fehlerbeseitigung in einem ProgrammEin Programmierungsfehler, der dazu führt, dass sich ein Programm anders verhält als vom Programmiere

20060301Erstellen eines neuen Programms durch Modifikation eines bestehenden Programms Sie können den nachfolgend beschriebenen Vorgang verwenden

20060301 (3) Wählen Sie das Programm aus, das Sie öffnen und bearbeiten möchten, wie es nachfolgend beschrieben ist.12-3-3Fehlerbeseitigu

20060301 (7) Nachdem Sie das Programm gespeichert haben, tippen Sie auf ) oder auf Ound danach auf [Program Loader], um das Programmladerfenster anzu

20060301Suche nach Daten in einem ProgrammSie können nach Daten in einem Programm suchen, indem Sie ein Stichwort vorgeben. Beispiel: Zu suchen ist n

2006030112-4 Verwalten von DateienUmbenennen einer DateiVerwenden Sie den folgenden Vorgang, wenn Sie den Namen einer Datei ändern möchten.u Operatio

20060301Änderung des Dateityps Sie können den folgenden Vorgang verwenden, um den Dateityp zu ändern.u Ändern einer Programmdatei in eine TextdateiWäh

2006030112-5 Anwenderdefinierte FunktionenDer ClassPad lässt Sie Berechnungsoperationen als anwenderdefinierte Funktionen konfigurieren, die dan

20060301u Eingabe einer Kette von mehreren ZeichenEine Kette von mehreren Zeichen (wie zum Beispiel „list1“) kann für Variablennamen, Programmbefehle

20060301 (6) Nachdem Sie die Funktion wunschgemäß eingegeben haben, tippen Sie auf { oder auf [Edit] und danach auf [Save File], um diese abzuspeiche

20060301Tipp• Sie können bis zu 99 Argumente in eine Funktion einschließen. • Falls Sie keinen Ordner vorgeben, wird die Funktion im aktuellen Ordner

20060301Bearbeitung einer anwenderdefinierten FunktionUm eine vorhandene anwenderdefinierte Funktion zu bearbeiten, verwenden Sie die gleichen Vorgänge

2006030112-6 Referenz der ProgrammbefehleVerwendung dieser ReferenzDie folgende Tabelle zeigt die Konventionen, die in den Beschreibungen in diesem A

20060301Programmierungs-Befehlek Programm-Notation (Grundlegende Operationsbefehle)(Wagenrücklauf, Neuzeilenbefehl)Funktion: Führt eine Wagenrücklaufo

20060301k Eingabe-BefehleGetKeySyntax: GetKey  <Variablenname> Funktion: Dieser Befehl ordnet die Codenummer der zuletzt gedrückten Taste der a

2006030112-6-4Referenz der ProgrammbefehleGetPenSyntax: GetPen<Variablenname 1>, <Variablenname 2>Funktion: Dieser Befehl ordnet die Koo

20060301InputFuncSyntax: InputFunc  Anwenderdefinierter Funktionsname> (<Argument>[,<Argument>...]) [,"<Zeichenkette 1>&qu

2006030112-6-6Referenz der Programmbefehlek Ausgabe-BefehleÜber das ProgrammausgabefensterDas „Programmausgabefenster“ zeigt den von der Programmausfü

20060301LocateSyntax 1: Locate  <Vertikaler Pixelwert>, <Horizontaler Pixelwert>, <Term> Syntax 2: Locate  <Vertikaler Pixelw

20060301u Konfi guration der Catalog- (cat) Tastatur1-6-14Verschiedene Eingabemöglichkeiten des ClassPad Dies ist eine alphabetische Liste der Befehle

20060301k Programmausführungs-Befehle#Syntax: # <Variablenname der Zeichenkette>Funktion: Dieser Befehl bezeichnet eine Kettenvariable, deren

2006030112-6-9Referenz der ProgrammbefehleBreakSyntax: BreakFunktion: Dieser Befehl beendet eine Schleife und sorgt dafür, dass die Ausführun

20060301For~To~(Step~)NextSyntax: For  <Term 1> S <Steuervariablenname>  To  <Term 2> [Step  <Term 3>] [<Anweisung>

20060301If~Then~ElseIf~Else~IfEndSyntax 1: If  <Term> Then [<Anweisung>] … IfEndFunktion 1• Falls der Term wahr ist, wird die Anwe

20060301Syntax 4: If  <Term> Then [<Anweisung>] … ElseIf  <Term> Then [<Anweisung>] … Else [<Anweisung>] … I

20060301Beschreibung• Sie können manuelle Operationen auf dem Display des ClassPad ausführen, während die Programmausführung mittels Pause-Befehl auf

20060301Switch~Case~Default~SwitchEndSyntax: Switch  <Term 1> Case  <Term 2> [<Anweisung>] … Break Case  <Term 3> … [

20060301While~WhileEndSyntax: While  <Term> [<Anweisung>] … WhileEnd <Term> ist eine Bedingung, die als wahr oder falsch bewer

20060301ClrGraphSyntax: ClrGraphFunktion: Löscht das Grafikfenster und stellt die Betrachtungsfensterparameter auf ihre Anfangs-Vorgabeeinstellungen

20060301DrawGraphSyntax: DrawGraph  [<Term>]Funktion: Stellt den ausgewählten Term oder einen als Parameter eingegebenen Term grafisch dar. Be

200603011-6-15Verschiedene Eingabemöglichkeiten des ClassPadk Verwendung der 2D-TastaturDie 2D-Tastatur bietet Ihnen eine Reihe von Schablonen an, mit

20060301GTSelOnSyntax: GTSelOn  <Grafiknummer>Funktion: Wählt einen Grafikterm aus.Beschreibung: Grafiknummernbereich: 1 bis 100HorizontalSynta

20060301PlotOffSyntax: PlotOff  <x-Koordinate>, <y-Koordinate>Funktion: Schaltet die Anzeige des Plots an den eingegebenen Koordinaten a

20060301PTThickSyntax: PTThick  <Grafiknummer>Funktion: Gibt „Thick“ ( ) als den Typ der Grafiklinie vor.Beschreibung: Grafiknummernbereich: 1

20060301RclVWinSyntax: RclVWin  <Variablenname>Funktion: Ruft die Betrachtungsfensterwerte auf, die vorher unter dem angegbenen Namen abgespe

20060301StoPictSyntax: StoPict  <Bildname>Funktion: Ordnet einem Pict-Bild einen Namen zu und speichert dieses ab. Beispiel: StoPict Pict1Sto

20060301ViewWindowSyntax 1: ViewWindow  LogP  { x }, [xmin-Wert], [xmax-Wert], [xscale-Wert], y xy [ymin-Wert], [ymax-Wert], [ys

20060301k 3D-BefehleClearSheet3DSyntax: ClearSheet3D  { <Blattnummer> } "<Blattname>"Funktion: Löscht den Blattnamen und

20060301k Kegelschnitt-BefehleDrawConicsSyntax: DrawConicsFunktion: Zeichnet eine Kegelschnittgrafik basierend auf den in dem Kegelschnitt-Editor-fen

20060301DrawSeqCon, DrawSeqPltSyntax: DrawSeqCon DrawSeqPltFunktion: Stellt einen Rekursionsformelterm, dessen vertikale Achse an (bn oder cn) ist,

20060301SeqSelOnSyntax: SeqSelOn  an+1 an+2 bn+1 bn+2 cn+1 cn+2 anE bnE cnEFunktion: Wählt den eingegebenen Zahlenfolgeter

20060301Um dies einzugeben:Verwenden Sie diese Tasten:Für weitere Informationen siehe:IntegrationsschabloneP„∫“ unter „Verwendung des Untermenüs für B

20060301DefaultListEditorSyntax: DefaultListEditorFunktion: Initialisiert die Sortierung und zeigt den Inhalt der Listen im Statistikeditorfenster an

20060301LinearRegSyntax: LinearReg  xList, yList[,[FreqList (oder 1)][, [<yn>][,{ On}]]] OffFunktion: Führt die Regression y = a

20060301MultiSortASyntax 1: MultiSortA  <Listenname>Syntax 2: MultiSortA  <Vorranglistenname>, <verbundener Listenname>, <ve

20060301QuadRegSyntax: QuadReg  xList, yList[,[FreqList (oder 1)][,[<yn>][,{On}]]] OffFunktion: Führt die Regression y =

20060301StatGraphSyntax 1: StatGraph  <StatGraph-Nummer 1 bis 9>, { On }, Graph Type 1, xList, yList, Off FreqList (oder 1), Plot TypeSy

20060301k Setup-BefehleDefaultSetupSyntax: DefaultSetupFunktion: Initialisiert alle Setup-Dateneinstellungen.SetAxes Syntax: SetAxes { OnNumberOff}

20060301SetCoordSyntax: SetCoord { On } Off Funktion: Schaltet den Koordinaten-Zeiger des Grafikfensters ein oder aus.SetCoordOff3DSyntax: Se

20060301SetDispGConSyntax: SetDispGCon { On } Off Funktion: Schaltet die Anzeige der Grafikcontrollerpfeile während der grafischen Darstellung

20060301SetLabel3DSyntax: SetLabel3D { On } Off Funktion: Schaltet die Anzeige der Achsenbeschriftung des Grafikfensters für die 3D-Grafik ein

20060301SetSequence Syntax: SetSequence { On } Off StepDispFunktion: Schaltet die Anzeige der nach der grafischen Darstellung erstellte

20060301u V-TastensatzTippen Sie auf die V-Taste, um die Tasten für die Eingabe von Variablen mit einem Zeichen anzuzeigen und die V-Software-Taste au

20060301SetTVariableSyntax: SetTVariable  {<Listenname>} TableInputFunktion: Stellt die Position der Variablenreferenz für das Ge

20060301DelFolderSyntax: DelFolder <Ordnername>Funktion: Löscht einen Ordner.DelVarSyntax: DelVar <Variablenname>, <Variablenname&

20060301LocalSyntax: Local <Variablenname>, <Variablenname> ...Funktion: Definiert eine lokale Variable.BeschreibungNachfolgend sind die

20060301SetFolderSyntax: SetFolder <Ordnername> [,<Speichervariablenname>]Funktion• Macht den angegebenen Ordner zum aktuellen Ord

20060301ExpToStrSyntax: ExpToStr <Term>, <Speichervariablenname>Funktion: Wandelt das Ergebnis eines eingegebenen Terms in eine Zeiche

20060301StrJoinSyntax: StrJoin  "<Zeichenkette 1>", "<Zeichenkette 2>", <Speichervariablenname>Funktion: Verb

20060301StrRotateSyntax: StrRotate  "<Zeichenkette>", <Speichervariablenname> [,n]Funktion: Vertauscht den Teil der linke

20060301k Sonstige BefehleCloseComPort38kSyntax: CloseComPort38kFunktion: Schließt den 3-poligen COM-Port.Beispiel: Siehe den GetVar38k-Befehl.GetV

20060301OpenComPort38kSyntax: OpenComPort38k Funktion: Öffnet den 3-poligen COM-Port.Beispiel: Siehe den GetVar38k-Befehl auf Seite 12-6-45.Receive

2006030112-7 Verwendung von Befehlen des ClassPad in ProgrammenVerwendung von Grafikfunktionen in einem ProgrammMit Hilfe der Grafik-Befehle des Progra

200603011-6-18Verschiedene Eingabemöglichkeiten des ClassPad (8) Tippen Sie auf N, und wiederholen Sie danach die Schritte (4) bis (6), um 3/7 einzug

20060301Verwendung von 3D-Grafikfunktionen in einem ProgrammDie Methoden für die Verwendung von 3D-Grafikfunktionen in einem Programm sind identisch mit

2006030112-7-3Verwendung von Befehlen des ClassPad in ProgrammenVerwendung von Rekursionsfolgetabellen und Rekursionsgrafikfunktionen in einem Programm

20060301Verwendung von statistischen Grafik- und Berechnungsfunktionen in einem ProgrammSie können statistische Grafik- und Berechnungsfunktionen in ein

20060301Beispiel 4: Darstellung einer statistischen Grafik mit einer zweidimensionalen Stichprobe {0.5, 1.2, 2.4, 4, 5.2} S list1 {–2.1, 0.3, 1.5, 2

20060301Kapitel13Verwendung der Tabellen-kalkulationsanwendungDie Tabellenkalkulationsanwendung bietet Ihnen ein leistungs-starkes Werkzeug, da

2006030113-1-1Beschreibung der Tabellenkalkulationsanwendung13-1 Beschreibung der TabellenkalkulationsanwendungDieser Abschnitt beschreibt die Konfigu

2006030113-2-1Menüs und Schaltflächen der Tabellenkalkulationsanwendung13-2 Menüs und Schaltflächen der TabellenkalkulationsanwendungDieser Abschnitt e

20060301k Edit-MenüUm dies zu tun:Wählen Sie diesen [Edit]-Menüeintrag:Rückgängigmachen der letzten Aktion, oder erneuertes Ausführen der gerade rückg

20060301k Schaltflächen der Tabellenkalkulations-SymbolleisteNicht alle Tabellenkalkulations-Schaltflächen passen auf eine einzige Symbolleiste; tippen

2006030113-3-1Grundlegende Operationen in dem Tabellenkalkulationsfenster13-3 Grundlegende Operationen in dem TabellenkalkulationsfensterDieser Absch

20060301 (7) Wählen Sie die Anzeigesprache aus. a. In der erscheinenden Liste tippen Sie auf die Sprache, die Sie verwenden möchten. • Sie können

20060301 (3) Geben Sie den Teil des Terms rechts von ∫ ein. (b-XJce)QXeeX • Oder Sie können die 2D-Mathematiksymbole verwenden, um den Term e

20060301 (2) Tippen Sie in dem erscheinenden Dialogfeld auf die Schaltfläche [Cursor Movement] mit dem abwärts gerichteten Pfeil, und wählen Sie danac

2006030113-3-3Grundlegende Operationen in dem Tabellenkalkulationsfenster (2) Tippen Sie in das erscheinende Dialogfeld einen Buchstaben ein, um die

20060301 (2) Tippen Sie in dem erscheinenden Dialogfeld auf die Schaltfläche [Scrollbars] mit dem abwärts gerichteten Pfeil, und wählen Sie danach die

20060301Wahl von ZellenBevor Sie eine Operation an einer Zelle ausführen, müssen Sie diese zuerst wählen. Sie können eine einzelne Zelle, einen Bereic

20060301Verwendung des ZellenbetrachtungsfenstersDas Zellenbetrachtungsfenster lässt Sie sowohl die in einer Zelle enthaltene Formel als auch den gege

2006030113-4-1Bearbeitung des ZelleninhaltsAntippen, um Ihre Eingabe oder Bearbeitungen anzuwenden.Antippen, um die Eingabe oder Bearbeitung abzubrech

2006030113-4-2Bearbeitung des Zelleninhalts• Sie können die Schaltflächen der Dateneingabe-Symbolleiste antippen, um die Buchstaben und Symbole in das

20060301k Tippen Sie auf eine Zelle, und geben Sie danach etwas auf der Tastatur ein• Dadurch wird der „Schnell“-Bearbeitungsmodus aufgerufen, angezei

2006030113-4-4Bearbeitung des ZelleninhaltsWichtig!• Falls Sie auf eine andere Zelle tippen, wenn es sich bei dem ersten Zeichen in dem

2006030113-4-5Bearbeitung des Zelleninhalts (3) Drücken Sie die k-Taste, um die Software-Tastatur anzuzeigen. (4) Tippen Sie auf das 0 Registe

200603011-7-1Variablentypen und Ordnerstruktur1-7 Variablentypen und OrdnerstrukturIn Ihrem ClassPad können Sie Textketten als Variablennamen benutze

20060301 (15) Im [Edit]-Menü tippen Sie auf [Paste]. • Lernen Sie mehr über die Zellenreferenz auf der nächsten Seite.13-4-6Bearbeitung des

20060301k Absolute ZellenreferenzEine absolute Zellenreferenz ist eine Zellenreferenz, die nicht ändert, unabhängig von ihrer Position und wo sie kopi

2006030113-4-8Bearbeitung des Zelleninhalts(4) Tippen Sie auf die Zelle, für welche die Zellenreferenz eingegeben werden soll (wodurch deren Name auto

2006030113-4-9Bearbeitung des ZelleninhaltsVerwendung des Befehls „Fill Sequence“Der Befehl „Fill Sequence“ lässt Sie einen Ausdruck mit einer Variabl

20060301 (3) Nachdem Sie alles wunschgemäß eingestellt haben, tippen Sie auf [OK].• Dadurch werden die erforderlichen Berechnungen in Abhängigkeit vo

20060301Ausschneiden und KopierenSie können die Befehle [Cut] und [Copy] des [Edit]-Menüs der Tabellenkalkulationsanwendung verwenden, um den Inhalt d

20060301• Nachfolgend ist dargestellt, wie die Zellendaten in ein Matrixformat umgewandelt werden, wenn sie in das Bearbeitungsfeld eingefügt werden.1

2006030113-4-13Bearbeitung des ZelleninhaltsSpezifizierung von Text oder Berechnungen als Datentyp einer bestimmten ZelleEin einfacher Bedienungsvorgan

2006030113-4-14Bearbeitung des ZelleninhaltsWahlgrenze• Stellen Sie sicher, dass eine weiße Wahlgrenze an der Stelle erscheint, an der Sie den Stift g

2006030113-4-15Bearbeitung des ZelleninhaltsWahlgrenze hier abgelegt (A8)Wahlgrenze (Cursor gegen C2 gehalten)k Drag & Drop von mehreren Zellen• W

20060301k Aktueller OrdnerDer aktuelle Ordner ist derjenige Ordner, in welchem die von den Anwendungen (ausgenommen eActivity) erstellten Variablen ge

2006030113-4-16Bearbeitung des Zelleninhalts (1) Geben Sie die Daten ein, und zeichnen Sie eine Regressionskurve.• Für weitere Informationen über die

2006030113-4-17Bearbeitung des Zelleninhalts (1) Geben Sie die Daten ein, und zeichnen Sie eine Balkengrafik.• Für weitere Informationen über die grafi

20060301• Informationen zum Zugriff von der Hauptanwendung aus auf das Tabellenkalkulations-Menü oder ein anderes Menü finden Sie unter „2-10 Hauptanwe

20060301 (4) Führen Sie am Hauptanwendungs-Fenster folgenden Operationen aus, um den Variablen Werte zuzuordnen. 9bcdW0aE 9efgW0bE (5) Tippen

20060301 (6) Weisen Sie im Hauptanwendungs-Fenster den Variablen verschiedene Werte zu. Weisen Sie hier 789 der Variablen b wie nachstehend gezei

20060301Importieren und Exportieren von VariablenwertenMit den Prozeduren in diesem Abschnitt können Sie die Daten, die gegenwärtig einer Variablen zu

20060301 (4) Vergewissern Sie sich, dass alles wie gewünscht ist, und tippen Sie dann auf [OK].• Nun werden die der NData-Variablen zugeordneten

20060301u Importieren der einer MAT-Variablen zugeordneten DatenBeispiel: Importieren der Matrixdaten , die der MData-Variablen

20060301k Exportieren von Tabellenkalkulationsdaten in eine VariableMit den Prozeduren dieses Abschnitts können Sie die Daten exportieren, die in eine

20060301u Exportieren der Tabellenkalkulationsdaten in eine MAT-Variable (1) Wählen Sie den Bereich von Zellen, welche die zu einer MAT-Variablen zu

20060301k VariablendatentypenDie Variablen des ClassPad können eine Vielzahl von Datentypen beinhalten. Der Typ der einer Variablen zugeordneten Daten

20060301Suche von Daten in einer TabellenkalkulationMit dem Search-Befehl können Sie spezifische Daten schnell und leicht in einer Tabellen-kalkulation

20060301k SuchbeispieleBeispiel 1: Suche den Buchstaben „a“ ohne Berücksichtigung der Groß-/Kleinschreibweiseu Operationen auf dem ClassPad (1) Rufe

20060301 (5) Um die nächste Entsprechung der Suchkette zu suchen, tippen Sie nun auf [Search Again] am [Edit]-Menü oder tippen auf die Schaltfläche r

20060301 (4) Tippen Sie auf [OK].• Nun beginnt der Suchvorgang, und der Cursor springt zu der ersten Zelle, die der Suchkette entspricht. (5) Um di

20060301 (2) Tippen Sie am [Edit]-Menü auf [Sort].• Nun wird das Sortieren-Dialogfeld angezeigt. Das [Range] Feld zeigt den Bereich der in

2006030113-5-1Verwendung der Tabellenkalkulationsanwendung mit dem eActivity-Menü13-5 Verwendung der Tabellenkalkulations-anwendung mit dem eActivity

20060301 (4) Wählen Sie die gewünschte Zelle, und ziehen (Drag) Sie diese in die erste verfügbare Zeile in dem eActivity-Fenster.• Dadurch wird der I

20060301 (5) Ziehen (Drag) Sie den Inhalt des Bearbeitungsfeldes in die erste verfügbare Zeile in dem eActivity-Fenster.• Dadurch wird der Inhalt des

20060301Beispiel 4: Ziehen der Daten von dem eActivity-Fenster in das Tabellenkalkulationsfenster13-5-4Verwendung der Tabellenkalkulationsanwendung m

2006030113-6-1Verwendung des Aktionsmenüs13-6 Verwendung des AktionsmenüsDie meisten in dem [Action]-Menü verfügbaren Funktionen sind ähnlich zu den

20060301Erstellung eines OrdnersSie können zu jedem Zeitpunkt bis zu 87 Anwenderordner im Speicher anlegen. Dieser Abschnitt erläutert, wie Sie einen

20060301u Operationen auf dem ClassPad (1) Tippen Sie mit dem Stift auf die Zelle, in der Sie das Ergebnis der Funktion erscheinen lassen möchten.• I

20060301 (4) Tippen Sie auf die Schaltfläche s rechts von dem Bearbeitungsfeld.• Dadurch werden die Klammern automatisch geschlossen, und die Summe de

20060301Funktionen des [Action]-MenüsNachfolgend sind die einzelnen Funktionen in dem [Action]-Menü beschrieben. Bitte beachten Sie, dass Startzelle:

20060301u countFunktion: Ergibt eine Zählung der Anzahl der Zellen in dem spezifizierten Bereich.Syntax: count(Startzelle[:Endzelle])Beispiel: Zu bes

20060301(=cellif(A>5,"Big","Small"))u cellifFunktion: Wertet eine Gleichung oder Ungleichung aus und erzielt einen von drei ver

20060301u minFunktion: Ergibt den niedrigsten Wert, der in dem Bereich der spezifizierten Zellen enthalten ist.Syntax: min(Startzelle[:Endzelle][,Star

20060301u meanFunktion: Ergibt den durchschnittlichen Wert, der in dem Bereich der spezifizierten Zellen enthalten ist.Syntax: mean(Startzelle:Endzell

20060301u modeFunktion: Ergibt den Modus der Werte, die in dem Bereich der spezifizierten Zellen enthalten ist.Syntax: mode(Startzelle:Endzelle[,Start

20060301u Q3Funktion: Ergibt das dritte Quartil der Werte, die in dem Bereich der spezifizierten Zellen enthalten sind.Syntax: Q3(Startzelle:Endzelle[

20060301u List-Calculation - stdDevFunktion: Ergibt die Standardabweichung der Werte, die in dem Bereich der spezifizierten Zellen enthalten sind.Synt

20060301 (4) Tippen Sie auf w, um den Befehl auszuführen.• Die Meldung „done“ erscheint im Display, um damit anzuzeigen, dass die Befehls-ausführung

20060301u List-Calculation - sumFunktion: Ergibt die Summe der Werte, die in dem Bereich der spezifizierten Zellen enthalten ist.Syntax: sum(Startzell

20060301u List-Calculation - cumlFunktion: Ergibt die kumulative Summer der Werte, die in dem Bereich der spezifizierten Zellen enthalten sind.Syntax:

20060301u List-Calculation - percentFunktion: Ergibt den Prozentsatz jedes Wertes in dem Bereich der spezifizierten Zellen, deren Summe 100%

20060301• „x“ ist die Vorgabevariable, wenn Sie oben keine Variable spezifizieren.• Um zum Beispiel „y“ als die Variable zu spezifizieren, geben Sie „=p

20060301u List-Calculation - sumSeqFunktion: Bestimmt das niedrigste Polynom, das die Summe der ersten n-Terme unserer Sequenz generiert. Falls wir

2006030113-7-1Formatieren der Zellen und Daten13-7 Formatieren der Zellen und DatenDieser Abschnitt erläutert, wie das Format der Tabellenkalk

20060301 (3) Wählen Sie in dem erscheinenden Dialogfeld das Zahlenformat, das Sie verwenden möchten. (4) Tippen Sie [OK]. 13-7-2Formatieren d

20060301Änderung der Breite einer SpalteEs gibt drei verschiedene Methoden, die Sie für die Steuerung der Breite einer Spalte verwenden können: Ziehen

20060301 (3) Geben Sie in dem erscheinenden Dialogfeld einen Wert in das [Width]-Feld ein, um die gewünschte Breite der Spalte in Pixel zu spezifizier

2006030113-7-5Formatieren der Zellen und Daten (3) Tippen Sie auf [AutoFit Selection] in dem [Edit]-Menü.• Dadurch wird die Spaltenbreite automat

20060301k Vorsichtsmaßregeln für Variablen mit einem ZeichenIhr ClassPad unterstützt die Verwendung von Variablen mit einem Zeichen, bei welchen es si

2006030113-8-1Grafische Darstellung13-8 Grafische DarstellungDie Tabellenkalkulationsanwendung lässt Sie eine Vielzahl verschiedener Grafiken zeichnen,

20060301u [Graph] - [Line] - [Clustered] ( D )u [Graph] - [Line] - [Stacked] ( F )13-8-2Grafische Darstellung

20060301u [Graph] - [Line] - [100% Stacked] ( G )u [Graph] - [Column] - [Clustered] ( H )13-8-3Grafische Darstellung

20060301u [Graph] - [Column] - [Stacked] ( J )u [Graph] - [Column] - [100% Stacked] ( K )13-8-4Grafische Darstellung

20060301u [Graph] - [Bar] - [Clustered] ( L )u [Graph] - [Bar] - [Stacked] ( : )13-8-5Grafische Darstellung

20060301u [Graph] - [Bar] - [100% Stacked] ( " )u [Graph] - [Pie] ( Z )• Wenn Sie ein Tortendiagramm wählen, wird nur die erste Serie

20060301u [Graph] - [Scatter] ( X )• Im Falle der Streuungsgrafik wird die erste Serie (Spalte oder Zeile) der gewählten Werte als x-Werte für alle Plo

20060301• Wenn Sie auf einen Balken einer Histogrammgrafik tippen, erscheinen am unteren Anzeigenrand drei Werte. Die beiden ersten Werte (von li

20060301• Wenn Sie auf die Positionen Q1, Q3, Med, Min oder Max einer Feld-Whisker-Grafik tippen, erscheint der betreffende Wert am unteren Anzeigerand

20060301u [Graph] - [Row Series]Durch Wahl dieser Option wird jede Zeile als ein Satz von Daten behandelt. Der Wert in jeder Spalte wird als ein Wert

200603011-7-7Variablentypen und OrdnerstrukturTipp• Wie Sie dem obigen Beispiel entnehmen können, wird durch das Zuordnen von Daten zu einer Variablen

20060301Menüs und Symbolleiste des GrafikfenstersNachfolgend sind die Spezialmenüs und die Symbolleiste beschreiben, die erscheinen, wenn das Tabellenk

20060301k Type-Menü• Das [Type]-Menü ist identisch mit dem [Graph]-Menü, das auf Seite 13-8-1 beschrieben ist.k Series-MenüAlle Befehle des [Series]-M

20060301Grundlegende Schritte für die grafische DarstellungNachfolgend sind die grundlegenden Schritte für die grafische Darstellung der Tabellen-kalkul

20060301 (4) Wählen Sie in dem [Graph]-Menü den Grafiktyp, den Sie zeichnen möchten. Oder Sie können auf das zutreffende Ikon in der Symbolleiste tipp

20060301Andere Operationen im GrafikfensterDieser Abschnitt bietet mehr Einzelheiten über die Typen der Operationen, die Sie ausführen können, während

20060301u Ändern einer Linien in einer Clusterliniengrafik in eine Spaltengrafik (1) Zeichnen Sie die Clusterliniengrafik. (2) Tippen Sie mit dem Stif

20060301 (2) Tippen Sie mit dem Stift auf eine der Spalten, die Sie in eine Liniengrafik ändern möchten. (3) Tippen Sie in dem [Series]-Menü auf [Lin

20060301u Anzeigen einer Regressionskurve (1) Zeichnen Sie die Clusterliniengrafik oder die Clusterspaltengrafik.• Eine Regressionskurve kann nur für e

20060301• Tippen Sie auf die Regressionskurve, um diese zu wählen und ihre Gleichung in der Statusleiste anzuzeigen.• Sie können die Regressionskur

2006030113-8-20Grafische Darstellungu Bestimmen des Prozentwertes der Daten jedes Tortengrafikausschnittes (1) Während das Display zwischen den To

200603011-7-8Variablentypen und Ordnerstrukturk Variablen des „library“-OrdnersAuf die Variablen im „library”-Ordner kann zugegriffen werden, ohne das

2006030113-8-21Grafische DarstellungÄndernZiehenu Ändern des Aussehens der AchsenWährend eine Grafik in dem Grafikfenster angezeigt wird, wählen Sie [Tog

2006030113-8-22Grafische Darstellung• Falls eine Regressionskurve für Daten angezeigt wird, deren Grafik durch Ziehen geändert wird, ändert auch die Reg

20060301Kapitel14Anwendung des Menüs derDifferenzialgleichungsgrafikIn diesem Kapitel erläutern wir die Anwendung des Menüs der Differenzialgleichungsg

2006030114-1-1Überblick über das Menü der Differenzialgleichungsgrafik14-1 Überblick über das Menü der Differenzial-gleichungsgrafikIn diesem Abschnitt

2006030114-1-2Überblick über das Menü der DifferenzialgleichungsgrafikMenü der DifferenzialgleichungsgrafikDas Menü der Differenzialgleichungsgrafik weis

2006030114-1-3Überblick über das Menü der Differenzialgleichungsgrafikk Anzeigen im Fenster des DifferenzialgleichungseditorsDas Fenster des Differen

2006030114-1-4Überblick über das Menü der DifferenzialgleichungsgrafikMenüs und Schaltflächen im Fenster des DifferenzialgleichungseditorsIn diesem Absc

2006030114-1-5Überblick über das Menü der DifferenzialgleichungsgrafikSchaltflächen der Symbolleiste ([DiffEq], [IC], [Graphs]) Um dies auszuführen:Tipp

2006030114-1-6Überblick über das Menü der DifferenzialgleichungsgrafikMenüs und Schaltflächen des Fensters der DifferenzialgleichungsgrafikIn diesem Absc

2006030114-1-7Überblick über das Menü der DifferenzialgleichungsgrafikAnalysis-MenüUm dies auszuführen:Wählen Sie diesen Analysis-Menüeintrag:Verschieb

200603011-7-9Variablentypen und OrdnerstrukturTipp• Durch die Angabe eines Variablennames, der sowohl im aktuellen Ordner als auch im „library“-Ordner

2006030114-1-8Überblick über das Menü der DifferenzialgleichungsgrafikStatusleiste des Menüs der DifferenzialgleichungsgrafikDie Statusleiste des Menüs

2006030114-2-1Graphische Darstellung einer Differenzialgleichung erster Ordnung14-2 Graphische Darstellung einer Differenzialgleichung erster Ordnung

2006030114-2-2Graphische Darstellung einer Differenzialgleichung erster Ordnung (5) Tippen Sie auf O.• Nun wird das Richtungsfeld für y’ = y2 – x gez

2006030114-2-3Graphische Darstellung einer Differenzialgleichung erster OrdnungEingabe der Anfangsbedingungen und graphische Darstellung der Lösungsku

2006030114-2-4Graphische Darstellung einer Differenzialgleichung erster OrdnungKonfiguration der Einstellungen für die Grafik der LösungskurvenSie könn

2006030114-2-5Graphische Darstellung einer Differenzialgleichung erster Ordnung (2) Tippen Sie auf den Abwärtspfeil der Symbolleiste. (3) Tippen Si

2006030114-3-1Graphische Darstellung einer Differenzialgleichung zweiter Ordnung14-3 Graphische Darstellung einer Differenzialgleichung zweiter Ordnu

2006030114-3-2Graphische Darstellung einer Differenzialgleichung zweiter Ordnung (4) Tippen Sie auf O. • Nun wird der Phasenraum für das System x’

2006030114-3-3Graphische Darstellung einer Differenzialgleichung zweiter Ordnung (4) Tippen Sie auf O.• Nun wird die Lösungskurve graphisch dargestel

2006030114-4-1Graphische Darstellung einer Differenzialgleichung n-ter Ordnung14-4 Graphische Darstellung einer Differenzialgleichung n-ter OrdnungIn

200603016Vorbereitung5. AnwenderregistrierungBevor Sie Ihren ClassPad 300 PLUS oder RM-ClassPad PLUS verwenden, lesen Sie unbedingt die mit Readme.htm

200603011-7-10Variablentypen und OrdnerstrukturZuordnung von Werten und anderen Daten zu einer SystemvariablenWie der Name erkennen lässt, handelt es

2006030114-4-2Graphische Darstellung einer Differenzialgleichung n-ter Ordnung (5) Geben Sie im Anfangsbedingungseditor (xi, y1i, y2i) = (0, −1, 0),

2006030114-5-1Graphische Darstellung von Funktionen des Typs y = f(x) und des Parametertyps x = x(t), y = y(t)14-5 Graphische Darstellung von Funktio

2006030114-5-2Graphische Darstellung von Funktionen des Typs y = f(x) und des Parametertyps x = x(t), y = y(t)Graphische Darstellung einer Funktion de

2006030114-6-1Konfiguration der Parameter des Betrachtungsfensters für die Differenzialgleichungsgrafik14-6 Konfiguration der Parameter des Betrach-tung

2006030114-6-2Konfiguration der Parameter des Betrachtungsfensters für die DifferenzialgleichungsgrafikFenstereinstellungsparameter für Differentialglei

2006030114-6-3Konfiguration der Parameter des Betrachtungsfensters für die Differenzialgleichungsgrafikk Solutions-RegisterEinstellung BeschreibungSolut

2006030114-7-1Bedienungsschritte im Fenster für die Differenzialgleichungsgrafik14-7 Bedienungsschritte im Fenster für die Differenzialgleichungsgrafik

2006030114-7-2Bedienungsschritte im Fenster für die Differenzialgleichungsgrafik (1) Führen Sie die Schritte unter „Eingabe einer Differenzialg

2006030114-7-3Bedienungsschritte im Fenster für die Differenzialgleichungsgrafiku Konfigurieren neuer Anfangsbedingungen im Differenzialgleichungsgrafi

2006030114-7-4Bedienungsschritte im Fenster für die DifferenzialgleichungsgrafikDie Prozedur zum Modifizieren der Anfangsbedingung ist die gleiche wie b

200603011-7-11Variablentypen und OrdnerstrukturRegeln für den Zugriff auf VariablenNormalerweise greifen Sie auf eine Variable zu, indem Sie ihren Var

2006030114-7-5Bedienungsschritte im Fenster für die Differenzialgleichungsgrafiku Starten einer Feldabtastung (1) Zeichnen Sie ein Richtungsfeld oder

2006030114-7-6Bedienungsschritte im Fenster für die Differenzialgleichungsgrafiku Ausführen einer Graph/Kurven-Abtastung (1) Zeichnen Sie eine Lösung

2006030114-7-7Bedienungsschritte im Fenster für die Differenzialgleichungsgrafik (3) Tippen Sie im eActivity-Anwendungsmenü auf [Insert], [Strip] und

2006030114-7-8Bedienungsschritte im Fenster für die Differenzialgleichungsgrafik (6) Ziehen Sie den Stift zum Auswählen über „[0, 1]“ im eActivity-Anw

2006030114-7-9Bedienungsschritte im Fenster für die Differenzialgleichungsgrafiku Graphische Darstellung der Lösungskurven durch Ablegen einer Differe

20060301 (5) Ziehen Sie die ausgewählte Dgl. In das Differenzialgleichungsgrafik-Fenster.• Hiermit wird y” + y’ = exp(x) im Differenzialgleichungsedit

20060301Kapitel15Anwendung des Menüs der FinanzmathematikIn diesem Kapitel erläutern wir die Anwendung des Menüs der Finanzmathematik. Es we

2006030115-1-1Übersicht über das Menü der Finanzmathematik15-1 Übersicht über das Menü der FinanzmathematikIn diesem Abschnitt erläutern wir den Gebr

20060301Weitere Menüs und Schaltflächen im Finanzmathematik-MenüIn diesem Abschnitt erläutern wir den grundsätzlichen Aufbau der finanzmathema

20060301Um diese Berechnung durchzuführen:Wählen Sie diesen Eintragim Calculations-Menü:Abschreibungsberechnung mit unterschiedlichen Abschrei-bungsve

200603011-8-1Nutzung des Variablenmanagers1-8 Nutzung des VariablenmanagersDer Variablenmanager ist ein Werkzeug für die Verwaltung der Anwendervariab

20060301Festlegung der Standardeinstellungen im Finanzmathematik-MenüBei den meisten finanzmathematischen Berechnungen ist es erforderlich, gewisse all

20060301Finanzmathematische AnwendungenWenn Sie eine Anwendung im [Calculations]-Menü des Finanzmathematik-Menüs auswählen, wird ein neues finanzmathe

20060301• Während der Cursor in einem Berechnungsfeld steht, können Sie die Berechnung durch Drücken der E-Taste des Rechners auslösen, anst

2006030115-1-7Übersicht über das Menü der Finanzmathematikk StatusleisteDie Statusleiste zeigt die Einstellungen an, welche die Berechnungen in dem ak

2006030115-2 Einfache KapitalverzinsungMit „Simple Interest“ können Sie für eine Geldanlage Zinsen (ohne Zinseszins) auf der Grundlage der

20060301Tipp• Wenn Sie auf die [SI]-Schaltfläche tippen, werden die erzielte Zinsen angezeigt.• Wenn Sie die Zinsen für eine Geldanlage in Höhe

2006030115-3 Kapitalverzinsung mit ZinseszinsMit „Compound Interest“ können Sie Zinsen auf der Grundlage von selbst vorgegebenen Parametern

2006030115-3-2Kapitalverzinsung mit Zinseszinsk Beispiel 2Wie hoch ist das Endkapital auf einem Geldanlagekonto, auf dem Sie für drei Jahre €100 bei e

20060301k Beispiel 3Wie hoch ist das Endkapital eines nachschüssigen Rentensparplanes nach Ablauf von 10 Jahren, falls jeden Monat €100 auf ein

2006030115-3-4Kapitalverzinsung mit ZinseszinsBerechnungsformelnu PV, PMT, FV, n I % G 0 I % = 0 PV = – (PMT × n + FV ) FV = – (PMT × n + PV

20060301• Tippen Sie auf einen Ordnernamen in der Ordnerliste, um diesen auszuwählen. Tippen Sie erneut auf den Ordnernamen, um den Inhalt des Ordners

2006030115-4-1Geldflußberechnungen (Cashflow, Investitionsrechnung)15-4 Geldflußberechnungen (Cashflow, Investitionsrechnung)Mittels „Cash Flow“ könne

20060301 (2) Geben Sie in den Zellen 1 bis 6 unter „list1“ die Geldflußbeträge ein. (3) Tippen Sie auf das Feld „Cash“ (das gegenwärtig „<empty>

20060301k Beispiel 2Angenommen, man bietet Ihnen die Investition von Beispiel 1 zum Kostenbetrag €1000 an. Wie hoch ist der Nettobarwert [NPV] der Inv

20060301uIRRIRR wird mit dem Newton-Verfahren berechnet.In dieser Formel ist NPV = 0 und der Wert von IRR äquivalent zu i × 100. Es ist allerdings zu

2006030115-5-1Tilgungsberechnungen (Amortisation)15-5 Tilgungsberechnungen (Amortisation)In dieser finanzmathematischen Anwendung können Sie den Tilg

20060301k Beispiel 1 (Zinseszins)Verwenden Sie ein Anwendungsfenster mit Zinseszins (Seite 15-3-1), um die monatliche Tilgungszahlung [PMT]

2006030115-5-3Tilgungsberechnungen (Amortisation)k Beispiel 2 (Amortisation)Verwenden Sie den in Beispiel 1 [PMT = 837,9966279] erzielten monatlichen

2006030115-5-4Tilgungsberechnungen (Amortisation)I%' = I%(1+ ) –1[C / Y ][P / Y ]100 × [C / Y ]{ }×100

2006030115-6-1Zinssatz-Umrechnung15-6 Zinssatz-UmrechnungIm Anwendungsfenster Zinssatz-Umrechnung können Sie den effektiven Zinssatz oder Nomi

20060301Tipp• Sie können jeden Wert abändern und dann auf eine Schaltfläche tippen, um das Ergebnis neu berechnen zu lassen.BerechnungsformelnEFF = nAP

20060301Variablenmanager-OrdneroperationenDieser Abschnitt beschreibt die verschiedenen Ordneroperationen, die Sie unter Nutzung des Variablenmanagers

2006030115-7-1Herstellungskosten, Verkaufspreis, Gewinnspanne15-7 Herstellungskosten, Verkaufspreis, GewinnspanneMit dieser finanzmathematischen An

2006030115-8-1Berechnung der Zinstage (Datumsberechnung)15-8 Berechnung der Zinstage (Datumsberechnung)Mit dieser finanzmathematischen Anwendung könne

20060301Tipp• Wenn Sie nach Eingabe eines Wertes auf E drücken, wird zum nächsten Feld vorgerückt.k Beispiel 2Welches Datum liegt 150 Tage ([Days]) na

2006030115-8-3Berechnung der Zinstage (Datumsberechnung)k Beispiel 3Welches Datum liegt 44 Tage ([Days]) vor dem 3. März 2005 (d2)? Lösung: Es ist der

2006030115-9-1Abschreibungsberechnung (Amortisation)15-9 Abschreibungsberechnung (Amortisation)Mit dieser finanzmathematischen Anwendung können

2006030115-9-2Abschreibungsberechnung (Amortisation)Tipp• Nach Ablauf der Betriebsdauer beträgt der Restwert des Computers 0, deshalb wurde im Feld [F

20060301k Beispiel 2Berechnen Sie nun den Abschreibungsbetrag [SYD] für das zweite Jahr [ j = 2]. Lösung: Die gesuchte Abschreibung beträgt €3200.Hinw

20060301k Geometrisch-degressive Abschreibung Ⅰ (Fixed Percentage Method)k Arithmetisch-degressive Abschreibung (Digitale Abschreibung, Sum-of-the-Yea

2006030115-10-1Wertpapieranalyse (Zinsanleihen, Obligationen, …)15-10 Wertpapieranalyse (Zinsanleihen, Obligationen, …)Mit dieser finanzmathematisch

2006030115-10-2Wertpapieranalyse (Zinsanleihen, Obligationen, …)k Beispiel 1Sie wollen eine halbjährliche (Verzinsungshäufigkeit: halbjährlich) I

20060301k Auswahl und Abwahl von OrdnernDie von Ihnen ausgeführten Ordneroperationen werden in den aktuell ausgewählten Ordnern vorgenommen. Die aktue

2006030115-10-3Wertpapieranalyse (Zinsanleihen, Obligationen, …)k Beispiel 2Für die gleiche Anleihe wie im Beispiel 1 berechnen Sie nun den Preis der

20060301PRC : Preis pro €100 NennwertCPN : Anleihezins (%)YLD : Jahresrendite (%)A : AufzinsungstageM : Anzahl von Kuponeinlösungen pro Jahr (1 =

20060301 [Bond Interval]-Einstellung: Termu Jahresrendite [YLD]YLD wird mit dem Newton-Verfahren berechnet.Hinweis• Berechnungen der Effektivrendit

2006030115-11-1Kostendeckungspunkt15-11 KostendeckungspunktMit dieser finanzmathematischen Anwendung können Sie den Verkaufspreis, der zur Kosten-deck

2006030115-11-2Kostendeckungspunktk Beispiel 1Wie hoch muss der kostendeckende Umsatz [SBE] sein und wie groß ist dabei die zu verkaufend

20060301k Beispiel 2Wie hoch muss der kostendeckende Umsatz [SBE] sein und wie groß ist dabei die zu verkaufende Stückzahl [QBE], wenn d

2006030115-12-1Gesicherter Gewinn15-12 Gesicherter GewinnMit dieser finanzmathematischen Anwendung können Sie ausrechnen, wie weit die Umsatz-erlöse a

2006030115-13-1Kostenstruktur-Risiko15-13 Kostenstruktur-RisikoMit dieser finanzmathematischen Anwendung können Sie die Größe von Nettogewinn

2006030115-14-1Finanzstruktur-Risiko15-14 Finanzstruktur-RisikoMit dieser finanzmathematischen Anwendung können Sie die Größe von Nettogewinn

2006030115-15-1Kombiniertes Risiko15-15 Kombiniertes RisikoMit dieser finanzmathematischen Anwendung können Sie die gleichzeitigen Auswirkungen

200603011-8-5Nutzung des VariablenmanagersTipp• Sie können den „library“-Ordner oder den „main“-Ordner nicht löschen.• Falls aktuell kein Kontrollkäs

2006030115-16-1Mengenumrechnung15-16 MengenumrechnungMit dieser finanzmathematischen Anwendung können Sie die Anzahl der verkauften Stücke, den Verkau

2006030115-16-2Mengenumrechnung• Sie können die variablen Kosten pro Stück [VCU] oder die Anzahl der hergestellten Stücke [QTY] auch berechnen, indem

20060301Konfigurieren der SystemeinstellungenIm System-Menü des ClassPad können Sie die globalen System-einstellungen konfigurieren und auf die Systemin

2006030116-1-1Übersicht über die Systemeinstellungen16-1 Übersicht über die SystemeinstellungenDieser Abschnitt beschreibt die Konfigurierung des Clas

20060301Unter-Menüs und Schaltflächen des SystemmenüsUm eine Operation im Systemmenü auszuführen, wählen Sie diese im [System]-Menü aus oder tippen auf

2006030116-2 Verwalten der SpeichernutzungSie können [Memory Usage] verwenden, um festzustellen, wie viele Daten im Haupt-speicher und im

20060301Dieser Eintrag: Zeigt an, wie viel Speicher von diesem Datentyp verwendet wird:Graph Summary Daten zur Grafik-ÜbersichtstabelleView Window Zwe

20060301Löschen von Daten im SpeicherbereichSie können den folgenden Vorgang verwenden, um Daten im Speicherbereich zu löschen. u Operationen auf dem

2006030116-3 Nutzung des RückstelldialogfeldesSie können die folgenden Operationen vom Dialogfeld „Reset“ aus ausführen.• Löschen aller Variablendate

2006030116-4 Initialisieren des ClassPadDer Initialisierungsvorgang lässt Sie zwischen zwei Optionen wählen. Sie können entweder den Flash-ROM vollst

20060301k Eingabe eines Ordnernamens in ein AnwendungsfensterFühren Sie den folgenden Vorgang aus, wenn Sie den Namen eines im Variablenmanager angeze

20060301 (3) Stellen Sie den Displaykontrast ein.Um dies auszuführen: Tippen Sie auf diese Schaltfläche:Erhellen des DisplaysAbdunkeln des DisplaysRüc

2006030116-6 Konfigurieren der StromeigenschaftenVerwenden Sie das Dialogfeld „Power Properties“, um die Einstellungen für den Stromsparmodus und die

20060301Konfigurieren der Stromeigenschaftenu Operationen auf dem ClassPad (1) Tippen Sie im Menü der Anwendungen auf Y.• Dadurch wird das Systemmenü

2006030116-7 Auswählen der AnzeigespracheSie können den folgenden Vorgang verwenden, um Deutsch, Englisch, Spanisch, Französisch oder Portugiesisch a

2006030116-8 Spezifizieren des Zeichensatzes (der Schriftart)Sie können entweder „Regular“ (Normal) oder „Bolder“ (Fettdruck) anwählen. Regular Bolde

2006030116-9 Einstellen der alphabetischen Tastatur-anordnungDas Dialogfeld „Keyboard“ ermöglicht es Ihnen, unter drei verschiedenen Tastenanordnunge

2006030116-10 Optimierung des Flash-ROMVerwenden Sie den folgenden Vorgang, um eine „Bereinigungsoperation“ auszuführen, welche den Flash-ROM optimie

2006030116-11 Auswählen des EndanzeigebildesWann immer Sie die o-Taste drücken, um den ClassPad auszuschalten, werden die im RAM befindlichen Daten in

2006030116-12 Einstellung der Touchscreen-Ausrichtung Sie sollten die Touchscreen-Ausrichtung benutzen (Touchsrceen justieren), wenn Sie feststellen,

2006030116-13 Betrachten der VersionsinformationenVerwenden Sie den folgenden Vorgang, wenn Sie die Versionsinformationen über das Betriebs

20060301VariablenoperationenDieser Abschnitt erläutert die verschiedenen Operationen, die Sie mit den Variablen des Variablenmanagers ausführen können

20060301u Operationen auf dem ClassPad (1) Tippen Sie im Menü der Anwendungen auf Y.• Dadurch wird das Systemmenü gestartet. (2) Tippen Sie auf [Sy

20060301u Operationen auf dem ClassPad (1) Tippen Sie im Menü der Anwendungen auf Y.• Dadurch wird das Systemmenü gestartet. (2) Tippen Sie auf [Sys

20060301u Operationen auf dem ClassPad (1) Tippen Sie im Menü der Anwendungen auf Y.• Dadurch wird das Systemmenü gestartet. (2) Tippen Sie auf [Sys

2006030116-16-2 Übertragung der Umschalttasten-Funktionen auf Gerätetasten• Tippen Sie auf die betreffende Schaltfläche des Dialogfeld, um die Bedienun

2006030117Ausführen der Datenkommunikation Sie können das Datenkommunikationskabel SB-62 verwenden, um den ClassPad an einen anderen ClassP

2006030117-1 Beschreibung der DatenkommunikationDieser Abschnitt enthält eine Beschreibung der Arten von möglichen Anschlüssen und der über jeden Ans

2006030117-1-2Beschreibung der Datenkommunikationk Anschluss eines ClassPad an einen ComputerSie können die folgenden Operationen ausführen, wen

20060301Um dies zu tun:Wählen der zu sendenden DatenSchalten auf EmpfangsbereitschaftSchalten auf Bereitschaft für die Installation der Add-in-Anwendu

2006030117-2-1Anschluss des ClassPad an ein anderes Gerät • Zu Informationen darüber, was Sie für die Übertragung von Daten tun sollten, siehe „17

2006030117-2-2Anschluss des ClassPad an ein anderes Gerät• Zu Informationen darüber, was Sie tun sollten, um die Daten zu übertragen, siehe die mi

200603011-8-8Nutzung des Variablenmanagers (3) Tippen Sie im Dialogfeld auf die Abwärtspfeil-Schaltfl äche, und wählen Sie danach den Datentyp aus der

2006030117-2-3Anschluss des ClassPad an ein anderes GerätAnschluss an einen Computer (USB-Port)Lassen Sie die mit dem ClassPad mitgelieferte So

2006030117-3-1Konfigurieren der Kommunikationsparameter17-3 Konfigurieren der KommunikationsparameterBevor Sie die Übertragung von Daten mit dem ClassPa

20060301Um dies zu tun:Einschalten der Aufweckfunktion (siehe unten)Ausschalten der AufweckfunktionWählen Sie diese Einstellung:On*OffUm diese Datenra

2006030117-3-3Konfigurieren der Kommunikationsparameterk Wenn der ClassPad an den USB-Port eines Computers angeschlossen istDie Aufweckfunktion wird

2006030117-4-1Datenübertragung an einen anderen ClassPad17-4 Datenübertragung an einen anderen ClassPadDieser Abschnitt präzisiert die Schritte, die

20060301Sender (6) Als Antwort auf die erscheinende Bestätigungsmeldung tippen Sie auf [OK], um die Daten zu senden, oder auf [Cancel], u

2006030117-4-3Datenübertragung an einen anderen ClassPadAuswahl der zu übertragenden Daten Führen Sie die folgenden Schritte an dem Sendegerät aus, um

2006030117-4-4Datenübertragung an einen anderen ClassPad• Um aus der Liste des Ordnerinhalts an die Ordnerliste zurückzukehren, tippen Sie auf I in de

2006030117-4-5Datenübertragung an einen anderen ClassPadSendung eines Screenshots des aktuellen DisplayinhaltsVerwenden Sie den folgenden Vorgang, um

2006030117-4-6Datenübertragung an einen anderen ClassPadKommunikationsbereitschaftIhr ClassPad wird auf „Kommunikationsbereitschaft“ geschaltet, wenn

20060301Vorsichtsmaßregeln bei der Handhabung • Ihr ClassPad ist aus Präzisionskomponenten hergestellt. Versuchen Sie daher niemals ein Zerlegen des G

20060301k Löschen einer VariablenFühren Sie die folgenden Schritte aus, wenn Sie eine Variable löschen möchten.u Operationen auf dem ClassPad (1) Öff

20060301Anhangα-1 Zurückstellung und Initialisierung des ClassPad α-2 Löschen einer Anwendung α-3 Stromversorgung α-4 Anzahl der Stellen und Ge

200603011 Zurückstellung und Initialisierung des ClassPadDer Speicher Ihres ClassPad ist in drei Bereiche unterteilt: Hauptspeicher, Speicherbereich z

20060301k Ausführung der RAM-RückstellungsoperationSie sollten die RAM-Rückstellungsoperation immer dann ausführen, wenn Ihr ClassPad „einfriert“ oder

200603012 Löschen einer AnwendungSie können eine Add-in-Anwendung löschen, indem Sie diese vom Menü aller Anwendungen entfernen, oder indem Sie das S

200603013 StromversorgungIhr ClassPad wird von vier Mikro-Batterien LR03 (AM4) mit Strom versorgt. Der Batteriepegelindikator wird in der Statusleist

20060301k Austausch der BatterienVorsichtsmaßregeln:Falsche Verwendung der Batterien kann dazu führen, dass diese bersten oder auslaufen, wo

20060301 (3) Nehmen Sie den rückseitigen Batteriefachdeckel vom ClassPad ab, indem Sie mit Ihrem Finger an dem mit 1 markierten Punkt ziehen.

20060301 (9) Stellen Sie den Displaykontrast ein.a. Tippen Sie auf die Schaltfläche oder , um den Kontrast dunkler bzw. heller einzustellen.b. Nachd

20060301α-3-5Stromversorgungk Über die AusschaltautomatikfunktionDie Ausschaltautomatikfunktion (APO) hilft wertvollen Batteriestrom zu sparen, indem

200603014 Anzahl der Stellen und Genauigkeitk Anzahl der StellenStandardmodusNachfolgendes trifft zu, wenn das Kontrollkästchen neben dem Eintrag „De

20060301Tipp• Falls gegenwärtig kein Kontrollkästchen in der Variablenliste gewählt ist, wird die Variable kopiert oder verschoben, deren Name gegenwä

200603015 Technische DatenZahlenbereich:±1 × 10–999 bis ±9,999999999 × 10999 und 0. Die internen Operationen verwenden eine 15-stellige Mantisse

20060301 Port: 3-poliger Datenkommunikationsport 4-poliger Mini-USB-Port• Zu Informationen über die minimalen Anforderungen an das Computersy

200603011-8-11Nutzung des Variablenmanagersu Entriegeln einer Variablen (1) Öffnen Sie den Ordner, der die Variable enthält, die Sie entriegeln möcht

20060301k Betrachten des Inhalts einer VariablenSie können den Variablenmanager verwenden, um den Inhalt einer bestimmten Variablen zu betrachten. uOp

20060301 (3) Suchen Sie den Namen des Ordners auf, der die Variable enthält, deren Namen Sie eingeben möchten, und tippen Sie zwei Mal darauf. (4)

200603011-9 Konfi gurierung der Anwendungsformateinstellungen Das O-Menü weist Formateinstellungen für die Konfigurierung der angezeigten Berechnungser

20060301 (4) Tippen Sie in der Liste auf „Select List Name...“. • Dadurch wird das „Select Data“-Dialogfeld für die Auswahl einer Variablen angeze

20060301 (7) Tippen Sie auf [Set], um Ihre Einstellungen zu speichern.Initialisieren aller AnwendungsformateinstellungenFühren Sie die folgende Proze

20060301u Aktueller OrdnerUm diesen Ordner als den aktuellen Ordner auszuwählen:Wählen Sie diese Einstellung:main main*Einen anwenderdefi nierten Ordne

200603011-9-5Konfi gurierung der Anwendungsformateinstellungenu Number FormatUm diesen Typ des Anzeigeformats für numerische Größen auszuwählen:Wählen