Casio CLASSPAD 330 User Manual

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ClassPad 330
ClassPad Betriebssystem, Version 3.03
Bedienungsanleitung
G
Internet-Adresse der CASIO Schulungs-Website
http://edu.casio.com
Internet-Adresse der ClassPad-Website
http://edu.casio.com/products/classpad/
Internet-Adresse des ClassPad-Registers
http://edu.casio.com/dl/
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Summary of Contents

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ClassPad 330ClassPad Betriebssystem, Version 3.03BedienungsanleitungGInternet-Adresse der CASIO Schulungs-Websitehttp://edu.casio.comInternet-Adresse

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2006030120080201Fertigen Sie physikalische Aufzeichnungen aller wichtigen Daten an!Niedrige Batteriespannung oder falsches Einsetzen der für die Strom

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20060301k „Graph Format“-DialogfeldVerwenden Sie das „Graph Format“-Dialogfeld, um die Einstellungen für das Grafi kfenster und für das Zeichnen von Gr

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200603011-9-7Einstellung der AnwendungsformateUm dies auszuführen:Wählen Sie diese Einstellung aus:Einschalten der Anzeige der Koordinaten des Grafi kf

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200603011-9-8Einstellung der Anwendungsformateu CoordinatesUm dies zu tun:Wählen Sie diese Einstellung:Anzeigen der Koordinaten-werte unter Verwendung

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200603011-9-9Einstellung der Anwendungsformate• Die obige Einstellung ist genau wie die [G-Controller]-Einstellung im „Graph Format“-Dialogfeld. u G-C

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20060301u Function AngleUm die Winkeleinheit für die Graphdarstellung festzulegen:Wählen Sie diese Einstellung aus:Bogenmaß (rad) Radian*Altgradmaß De

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20060301k „Advanced Format“-DialogfeldNehmen Sie im Advanced-Format-Dialogfeld die Einstellungen für Fouriertransformation und FFT vor.u FFTUm dies au

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20060301k „Financial Format“-DialogfeldNehmen Sie im Financial-Format-Dialogfeld die Einstellungen für das Menü der Finanzmathematik-Menü vor.Basic-Re

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20060301Special-Registeru Odd PeriodUm dies auszuführen:Wählen Sie diese Einstellung aus:Vorgabe von Zinseszins für ungerade Monate (Teilmonate) Compo

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20060301k „Presentation“-DialogfeldVerwenden Sie das „Presentation“-Dialogfeld, um die Einstellungen für die Präsentationsanwendung vorzunehmen. Zu we

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200603011-9-15Einstellung der Anwendungsformatek „Communication“-DialogfeldVerwenden Sie das „Communication“-Dialogfeld, um die Kommunikationseinstell

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2006030120080201 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

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200603012Hauptanwendungs-MenüDas Hauptanwendungs-Menü ist eine universelles Anwendungs-Menü sowohl für numerische als auch symbolische Berechnungen, d

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200603012-1-1Beschreibung des Hauptanwendungs-Menüs 2-1 Beschreibung des Hauptanwendungs-MenüsDieser Abschnitt enthält die folgenden Informationen.•

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20060301• Die grundlegende Operation im Hauptanwendungs-Menü besteht in der Eingabe eines Berechnungstermes in den Arbeitsbereich und da

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20060301Unter-Menüs und Schaltflächen des Hauptanwendungs-MenüsDieser Abschnitt erläutert die Operationen, die Sie unter Verwendung der Unter-Menüs und

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20060301Verwendung der Modi im Hauptanwendungs-MenüDas Hauptanwendungs-Menü weist eine Anzahl unterschiedlicher Modi auf, die festlegen, wie die Berec

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20060301Zugriff auf die Anwendungsfenster des ClassPad vom Hauptanwendungs-Menü ausFalls Sie die Abwärtspfeil-Schaltfl äche in der Symbolleiste antippe

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20060301Zugriff auf das Fenster des Hauptanwendungs-Menüs von einem anderen Anwendungs-Menü des ClassPad ausManche Anwendungen des ClassPad erlaub

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200603012-2-1Grundrechenarten2-2 GrundrechenartenDieser Abschnitt erläutert die Ausführung grundlegender mathematischer Operationen im Haupta

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20060301Verwendung der e-TasteVerwenden Sie die e-Taste für die Eingabe von Exponenten. Sie können Exponenten auch unter Verwendung der E-Taste auf de

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20060301Tipp• Die „ans“-Variable ist eine Systemvariable. Zu Einzelheiten über die Systemvariablen siehe „1-7 Variablentypen und Ordnerstruktur“. • Da

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200603011InhaltInhaltVorbereitung 1. Auspacken ...1

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20060301Tipp• Der Text des Fehlermeldungs-Dialogfeldes hängt von der Art des aufgetretenen Fehlers ab. Zu Einzelheiten siehe „Fehlermeldungstabelle“ a

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20060301Berechnungsprioritäten (Vorrangregeln)Ihr ClassPad führt die Berechnungen automatisch mit folgenden Vorrangregeln aus.1 Befehle mit Klammern (

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20060301BerechnungsmodiDas Hauptanwendungs-Menü hat eine Anzahl unterschiedlicher Modi, so wie es unter „Verwendung der Modi im Hauptanw

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20060301u Verwendung der u-Schaltfläche zum Umschalten zwischen dem Standardmodus und dem DezimalmodusSie können auf u tippen, um eine angezeigte Zahle

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20060301π4π4k Komplexer Modus und reeller ModusDer komplexe Modus dient für Berechnungen mit komplexen Zahlen, hingegen der reelle Modus auf Berechnun

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200603012-3 Verwendung des zurückliegenden BerechnungsverlaufsDer Berechnungsverlauf im Arbeitsbereich des Hauptanwendungs-Menüs kann bis zu

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20060301Neuberechnung eines EingabetermsSie können einen Eingabeterm im Berechnungsablaufspeicher bearbeiten und danach den sich ergebenden Term erneu

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20060301Beispiel 2: Umzuschalten ist vom Standardmodus in den Dezimalmodus (Seite 2-2-6). Anschließend ist der Term neu zu berechnen. u Operationen a

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20060301Löschen eines Teils des Inhalts des Berechnungsverlaufs Sie können den folgenden Vorgang verwenden, um eine individuelle Zwei-Zeilen-Eingab

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200603012-4-1Berechnungen mit vorinstallierten Funktionen2-4 Berechnungen mit vorinstallierten FunktionenDieser Abschnitt erläutert, wie Sie Berechnu

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20060301200703012InhaltZuordnung von Werten und anderen Daten zu einer Systemvariablen ...1-7-10Verriegelung einer Variablen oder eines Ordne

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200603012-4-2Berechnungen mit vorinstallierten Funktionenk Trigonometrische Funktionen (sin, cos, tan) und Arkusfunktionen (sin–1, cos–1, tan–1)Die vi

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20060301k Logarithmische Funktionen (log, ln) und Exponentialfunktionen (e, ^, k )ProblemstellungVerwenden Sie diese Tastatur:Operationmth abc ca

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200603012-4-4Berechnungen mit vorinstallierten Funktionenk Hyperbolische Funktionen (sinh, cosh, tanh) und Areafunktionen (sinh–1, cosh–1, tanh–1)Pro

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200603012-4-5Berechnungen mit vorinstallierten Funktionenk Andere Funktionen (%, , x2, x–1, x!, abs, signum, int, frac, intg, fRound, sRound)Problems

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200603012-4-6Berechnungen mit vorinstallierten FunktionenProblemstellungVerwenden Sie diese Tastatur:Operationmth abc cat 2DWelches Vorzeichen weist–3

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200603012-4-7Berechnungen mit vorinstallierten Funktionenu „rand“-Funktion• Die „rand“-Funktion generiert (Pseudo-)Zufallszahlen. Falls Sie kein Ar

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200603012-4-8Berechnungen mit vorinstallierten Funktionenu „RandSeed“-Befehl• Sie können eine ganze Zahl von 0 bis 9 als Argument dieses Befehls einge

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200603012-4-9Berechnungen mit vorinstallierten Funktionen n!nCr = ––––––– r! (n – r)! n!nPr = ––––– (n – r)!k Variationen/Permutationen (nPr)

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20060301Die „piecewise“-Funktion (Kodierung einer Fallunterscheidung) ermittelt unterschiedliche Zahlenwerte (Wahrheitswerte) je nach dem, ob di

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200603012-4-11Berechnungen mit vorinstallierten Funktionenk Gleichungssymbol und Ungleichungssymbole (=, ≠, <, >, <, >)Sie können diese

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20060301200802013InhaltVerwendung einer Matrix für die Zuordnung verschiedener Werte zu mehrfachen Variablen ...

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200603012-4-12Berechnungen mit vorinstallierten Funktionenk Vom ClassPad unterstützte Ergebnisanzeigen (TRUE, FALSE, Undefined, No Solution, ∞, con

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20060301k Dirac-Delta-Distribution„delta“ bezeichnet die Dirac-Delta-Distribution. Die Delta-Distribution evaluiert numerisch, wie nachstehend dargest

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20060301 0, x < 0H(x) = { , x = 0 1, x > 0k Heaviside-Sprungfunktion„heaviside“ ist der Befehl für die Heaviside-Funktion, welche nur wie

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20060301k Gamma-FunktionDie Gamma-Funktion heißt am ClassPad „gamma“.Für eine Ganzzahl n wird Gamma wie nachstehend evaluiert.Gamma ist für alle reell

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200603012-5-1Listenberechnungen/Listenarithmetik2-5 Listenberechnungen/ListenarithmetikDieser Abschnitt beschreibt, wie Sie Daten unter Verwendung de

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20060301k Operationen mit den Elementen einer LIST-VariablenSie können den Wert eines beliebigen Elements einer LIST-Variablen aufrufen. Wenn zum Beis

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20060301Verwendung einer Liste für einer BerechnungSie können arithmetische Operationen zwischen zwei Listen, zwischen einer Liste und einem numerisch

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20060301Verwendung einer Liste für die Zuordnung verschiedener Werte zu vielfachen VariablenVerwenden Sie die Prozedur dieses Abschnitts, wenn Sie ein

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200603012-6 Matrizen- und VektorrechnungDieser Abschnitt erläutert, wie Sie Matrizen im Hauptanwendungs-Menü erstellen und wie Sie die elementare Mat

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20060301k Operationen mit den Elementen einer Matrix-VariablenSie können den Wert eines beliebigen Elements einer MATRIX-Variablen aufrufen. Wenn zum

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200603014InhaltKapitel 3 Grafik- und Tabellen-Menü 3-1 Beschreibung des Grafik- und Tabellen-Menüs ... 3-1-1Öffnen des

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200603012-6-3Matrizen- und Vektorrechnung 6 (Fügt eine Spalte zur Matrix hinzu) d 7 (Fügt eine Zeile

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20060301Tipp• In Schritt (1) des obigen Vorganges hatten wir Zeilen und Spalten hinzugefügt, wenn diese erforderlich waren. Ein anderes V

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20060301 (3) Tippen Sie auf 8 und geben Sie danach die Werte für die zweite Matrix ein.2-6-5Matrizen- und VektorrechnungBeispiel 3: Die Matrix 1

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200603012-6-6Matrizen- und VektorrechnungTipp• Sie können die Matrizenrechnung auch unter Verwendung der Befehle der [Matrix-Calculation]-Gruppe des [

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200603012-7 Vorgabe eines ZahlensystemsWenn Sie die Hauptanwendung verwenden, können Sie eine standardmäßige Zahlenbasis vorgeben (binär, oktal, dezi

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20060301• Folgendes sind die Berechnungsbereiche der einzelnen Zahlensysteme.Binärwerte: Positiv: 0 x 01111111111111111111111111111111 Negativ:

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20060301Wahl eines ZahlensystemsDie Festlegung eines standardmäßigen Zahlensystems in der Hauptanwendung wirkt sich für die gegenwärtige Zeile (Term/R

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20060301• Wann immer Sie einen Wert in eine Zeile setzen, wo das Zahlensystem vorgegeben ist, wird der eingegebene Wert automatisch gemäß dem vorgegeb

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20060301Bitweise VerknüpfungenDie nachstehend aufgeführten logischen Operatoren können für Berechnung eingesetzt werden. OperatorBeschreibunga

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200603012-8-1Nutzung des Aktionsmenüs2-8 Nutzung des AktionsmenüsDas [Action]-Menü hilft in Ihnen in einfacher Weise, die Expansionsfunktionen, die Di

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20060301 3-8 Analyse einer für das Zeichnen einer Grafik verwendeten Funktion (Kurvendiskussion) ...

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200603012-8-2Nutzung des AktionsmenüsScreenshot-BeispieleDie nachfolgenden Screenshots zeigen Beispiele, wie die ein- und ausgegebenen Terme auf dem D

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20060301Anzeige des AktionsmenüsTippen Sie in der Menüleiste auf [Action], um das Menüfenster mit den nachfolgend gezeigten 12 Untermenüs anzuzeigen.2

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20060301u expand (Zerlegung eines Terms in einzelne Summanden)Funktion: Expandiert einen Term.Syntax: expand (Exp/Eq/Ineq/List/Mat [ ) ] expand (Exp,

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200603012-8-5Nutzung des Aktionsmenüsu rFactor (Zerlegung in Linearfaktoren)Funktion: Ergibt die Faktoren eines Terms bis hin zu dessen Wurzeln, sofer

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20060301u trigToExp (Umformung von trigonometrischer oder hyperbolischer in expo-nentielle Darstellung)Funktion: Transformiert eine trigonometrische

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200603012-8-7Nutzung des Aktionsmenüsu propFrac (Zerlegung in einen echten Bruch und ganzzahligen Anteil) Funktion: Zerlegt eine Dezimalzahl oder ein

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20060301Verwendung des Advanced-Untermenüs (Weiterführendes Untermenü)u solve (Gleichungs-/Ungleichungs-Lösebefehl)Informationen über solve fi nden Sie

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20060301Der ClassPad unterstützt die Transformation der folgenden Funktionen: sin(x), cos(x), sinh(x), cosh(x), xn, x, ex, heaviside(x), delta(x), d

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20060301Die Werte von a und b sind durch das Wissenschaftsgebiet bestimmt, in dem die Fourier-Transformation zur Anwendung kommen soll.

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200603012-8-11Nutzung des Aktionsmenüsu FFT, IFFT (Schnelle Fourier-Transformation, inverse schnelle Fourier-Transformation)Funktion: „FFT“ ist der B

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20060301 5-5 Weitere Möglichkeiten des 3D-Grafik-Menüs ... 5-5-1Verwendung von Trace für das Ablesen der Grafikkoord

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200603012-8-12Nutzung des AktionsmenüsEs sind eine ganze Reihe von Varianten der schnellen Fouriertransformation in Gebrauch. Mit den Parametern (a,

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200603012-8-13Nutzung des Aktionsmenüsu diff (Ableitungsbefehl)Funktion: Berechnet die Ableitung eines Terms hinsichtlich einer bestimmten Variablen.

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200603012-8-14Nutzung des Aktionsmenüsu ∫ (Integrationsbefehl)Funktion: Berechnet das Integral für einen Term bezüglich einer bestimmten Variablen. Sy

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200603012-8-15Nutzung des Aktionsmenüsu lim (Grenzwertbefehl)Funktion: Bestimmt den Grenzwert eines Terms.Syntax: lim (Exp/List, Variable, Punkt [,Ric

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20060301 u arcLen (Bogenlänge)Funktion: Berechnet mithilfe des Formelterms die Bogenlänge einer Kurve von einem Anfangswert bis zu einem End

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20060301 u fMin (Minimumbefehl für eine Funktion)Funktion: Liefert den Minimumpunkt einer Funktion in einem bestimmten Intervall. Syntax: fMin(Exp[,Va

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200603012-8-18Nutzung des Aktionsmenüsu fMax (Maximumbefehl für eine Funktion) Funktion: Liefert den Maximalpunkt einer Funktion in einem bestimmten I

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20060301u lcm (kleinstes gemeinsames Vielfaches)Funktion: Liefert das kleinste gemeinsame Vielfache von zwei Termen.Syntax: lcm (Exp/List-1, Exp/List-

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200603012-8-20Nutzung des Aktionsmenüsu conjg (konjugiert komplexe Zahl) Funktion: Liefert die konjugierte komplexe Zahl.Syntax: conjg (Exp/Eq/List/Ma

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200603012-8-21Nutzung des Aktionsmenüsu compToPol (Polarkoordinaten-Darstellung einer komplexen Zahl) Funktion: Transformiert eine komplexe Zahl in di

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20060301 7-5 Berechnungen und grafische Darstellungen mit einer zweidimensionalen Stichprobe ...

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200603012-8-22Nutzung des Aktionsmenüsu seq (Zahlenfolge-Befehl) Funktion: Generiert eine Liste in Abhängigkeit von einem numerischen Folgenterm. Synt

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20060301• Das ganz linke Element (Index 1) ist die Standard-Vorgabe, wenn Sie „[,Startindex]“ weglassen, hingegen das ganz rechte Elem

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20060301u sortD (Abwärtssortierung)Funktion: Sortiert die Elemente der Liste in abfallender Reihenfolge.Syntax: sortD (List [ ) ]Beispiel: Die Elemen

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20060301u min (Minimalwert oder Minimalwerteliste) Funktion: Liefert den Minimalwert eines Terms oder der Elemente in einer Liste. Syntax: min (Exp/Li

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20060301Beispiel: Zu bestimmen ist der Mittelwert der Elemente in der Liste {1, 2, 3}, deren Häufigkeiten {3, 2, 1} betragenMenüeintrag: [Action][List-

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200603012-8-27Nutzung des Aktionsmenüsu Q1 (erstes Quartil)Funktion: Liefert das erste Quartil der Elemente in einer Liste.Syntax: Q1 (List-1[, List-

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20060301u variance (Stichproben-Streuung) Funktion: Liefert die Stichproben-Streuung der Elemente in einer Liste. Syntax: variance (List [ ) ]Beispie

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200603012-8-29Nutzung des Aktionsmenüsu percent (Prozentliste) Funktion: Liefert den Prozentsatz jedes Elements in einer Liste, dessen Summe als 100%

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200603012-8-30Nutzung des Aktionsmenüsu sequence (Polynombefehl bei Zahlenpaarvorgabe)Funktion: Liefert ein Polynom des niedrigsten Grades, das der du

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200603012-8-31Nutzung des AktionsmenüsVerwendung des Untermenüs zur MatrizenerstellungDas [Matrix-Create]-Untermenü enthält die Befehle für die Erstel

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20060301Anzeige des Ergebnisses einer Berechnung, die mit Messwerten der Anzeige erstellt wurde ...

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200603012-8-32Nutzung des Aktionsmenüsu fill (Matrixelemente vorgeben oder überschreiben)Funktion: Erstellt eine Matrix mit einer vorzugebenden Anzahl

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20060301u matToList (Transformationsbefehl zur Listenerstellung)Funktion: Transformiert eine bestimmte Spalte einer Matrix in eine Liste.Syntax: matTo

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20060301u norm (Frobenius-Norm)Funktion: Liefert die Frobenius-Norm der Matrix. Syntax: norm (Mat [ ) ]Beispiel: Zu bestimmen ist die Frobenius-Norm d

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200603012-8-35Nutzung des Aktionsmenüsu eigVc (Eigenvektoren) Funktion: Liefert eine Matrix, in welcher die Spalten die normierten Eigenvektoren einer

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200603012-8-36Nutzung des Aktionsmenüsu QR (QR-Zerlegung in eine unitäre und eine Dreiecksmatrix) Funktion: Liefert die QR-Zerlegung einer quadratisch

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200603012-8-37Nutzung des Aktionsmenüsu mRowAdd (skalare Multiplikation einer Zeile mit anschließender Zeilenaddition)Funktion: Multipliziert die Elem

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200603012-8-38Nutzung des Aktionsmenüsu colNorm (Spaltensummennorm)Funktion: Berechnet die Summe der Beträge der Elemente einer jeden Spalte einer Mat

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20060301u augment (Erweitern durch Anfügen)Funktion: Liefert einen vergrößerten Vektor [Mat-1 Mat-2].Syntax: augment (Mat-1, Mat-2 [ ) ]Beispiel: Zu v

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20060301u angle (Winkel) Funktion: Liefert den von zwei Vektoren gebildeten Winkel.Syntax: angle (Mat-1, Mat-2 [ ) ]• Dieser Befehl kann nur mit einer

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20060301u toRect (Koordinatentransformation in kartesische Koordinaten)Funktion: Liefert eine entsprechende kartesische Darstellung [x y] oder [x y z]

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Fugue ©1999 – 2002 Kyoto Software Research, Inc. Alle Rechte vorbehalten.In dieser Bedienungsanleitung genannte Firmen- und Produktnamen sind eventu

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20060301 10-3 Einfügen von Daten in eine eActivity ... 10-3-1Einfügen einer Textzeile ...

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20060301u toCyl (Koordinatentransformation in Zylinderkoordinaten) Funktion: Liefert eine äquivalente Zylinderkoordinatendarstellung [ r ∠θ z ].Synta

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200603012-8-43Nutzung des Aktionsmenüsu solve (Gleichungs-/Ungleichungs-Lösebefehl) Funktion: Liefert die Lösung einer Gleichung oder Ungleichung.Synt

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200603012-8-44Nutzung des Aktionsmenüsu dSolve (Differenzialgleichungs-Lösebefehl) Funktion: Löst gewöhnliche Differenzialgleichungen erster, zweiter

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200603012-8-45Nutzung des Aktionsmenüsu eliminate (Eliminations-Befehl) Funktion: Löst eine Gleichung hinsichtlich einer Variablen auf und ersetzt dan

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200603012-8-46Nutzung des Aktionsmenüsu and (Konjunktions-Befehl, „und“-Befehl)Funktion: Liefert das Ergebnis des logischen AND von zwei Aussagen.Synt

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20060301u arrange (Anordnungs-/Zusammenfassungs-Befehl) Funktion: Sammelt ähnliche Terme und arrangiert diese in lexikografi sch ansteigender Reihenfol

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200802012-8-48Nutzung des Aktionsmenüsu Clear_a_z (Einzelbuchstaben-Variablennamen löschen)Funktion: Löscht alle Einzelbuchstaben-Variablennamen (a-z

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20080201Näheres finden Sie unter „Dichtefunktion einer N(μ, σ2)-Verteilung“ auf Seite 7-11-3.u normCDfFunktion: Ermittelt die kumulative Wahrscheinlic

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20080201Menüeintrag: [Action][Distribution][tPDf] Näheres finden Sie unter „Dichtefunktion einer Student’schen t-Verteilung“ auf Seite 7-11-6.u tCDfF

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20080201u invChiCDfFunktion: Ermittelt den unteren Grenzwert der kumulativen Wahrscheinlichkeit einer χ2-Verteilung für vorgegebene Werte.Syntax: in

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2006030120070301Pause in der Programmausführung ...12-2-6Beenden der Programmausführung

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200802012-8-52Nutzung des Aktionsmenüsu binomialPDfFunktion: Ermittelt die Wahrscheinlichkeit in einer Binomialverteilung, dass der Erfolg bei einem v

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20080201Die Rechenergebnisse von invBinomialCDf sind Ganzzahlen. Die Genauigkeit kann beeinträchtigt sein, wenn das erste Argument 10 oder mehr Stelle

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20080201Die Rechenergebnisse von invPoissonCDf sind Ganzzahlen. Die Genauigkeit kann beeinträchtigt sein, wenn das erste Argument 10 oder mehr Stellen

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20080201u invGeoCDfFunktion: Ermittelt die Mindestanzahl von Versuchen einer kumulativen geometrischen Wahrscheinlichkeitsverteilung für vorgegebene W

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200802012-8-56Nutzung des Aktionsmenüsu Clear_a_z (Einzelbuchstaben-Variablennamen löschen)Funktion: Löscht alle Einzelbuchstaben-Variablen.Weitere In

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20060301(3) Tippen Sie auf [Interactive], [Transformation] und danach auf [factor].• Dadurch erfolgt die Faktorenzerlegung des markierten Terms.2

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200603012-9-2Verwendung des Interaktiv-Menüsu Faktorenzerlegung von dem Aktionsmenü(1) Tippen Sie auf [Action], [Transformation] und danach auf [facto

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20060301(4) Tippen Sie im Dialogfeld auf „Definite integral“, um dies auszuwählen. • Dadurch werden Felder für die Eingabe der Variablen, der unteren

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200603012-9-4Verwendung des Interaktiv-Menüs(3) Tippen Sie auf [Interactive] und danach auf [apply].• Dadurch wird der von Ihnen in Schritt (2) ausgew

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200603012-10-1Hauptanwendungs-Menü in Kombination mit anderen Anwendungs-Menüs2-10 Hauptanwendungs-Menü in Kombination mit anderen Anwendungs-MenüsSie

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2006030120070301Aufrufen des Bearbeitungsmodus ...13-4-2Grundlegende Schritte für die

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200603012-10-2Hauptanwendungs-Menü in Kombination mit anderen Anwendungs-MenüsSchließen des Fensters eines anderen Anwendungs-Menüsu Operationen auf d

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200603012-10-3Hauptanwendungs-Menü in Kombination mit anderen Anwendungs-Menüs(3) Ziehen Sie den Stift über „ x^2 – 1“ im Arbeitsbereich, um diesen Te

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200603012-10-4Hauptanwendungs-Menü in Kombination mit anderen Anwendungs-MenüsVerwendung eines Grafikeditorfensters (Grafik und Tabelle: !, Kegel-s

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200603012-10-5Hauptanwendungs-Menü in Kombination mit anderen Anwendungs-Menüs(4) Drücken Sie E, um den Term zu bestätigen. • Der kopierte Term wird i

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200603012-10-6Hauptanwendungs-Menü in Kombination mit anderen Anwendungs-Menüsu Operationen auf dem ClassPad(1) Tippen Sie in dem Fenster des Arbeitsb

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200603012-10-7Hauptanwendungs-Menü in Kombination mit anderen Anwendungs-Menüs(4) Tippen Sie auf das Statistikeditorfenster, um dieses aktiv zu machen

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20060301(7) Tippen Sie auf das Statistikeditorfenster, um dieses aktiv zu machen.(8) Scrollen Sie die Anzeige nach rechts, bis die leere Liste rechts

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200603012-10-9Hauptanwendungs-Menü in Kombination mit anderen Anwendungs-MenüsVerwendung des Geometriefensters 3Wenn ein Geometriefenster auf dem Disp

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200603012-10-10Hauptanwendungs-Menü in Kombination mit anderen Anwendungs-Menüs(5) Ziehen Sie den Stift im Arbeitsbereich über x2 + y2 = 1, um diesen

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200603012-10-11Hauptanwendungs-Menü in Kombination mit anderen Anwendungs-Menüsk Ziehen einer Figur vom Geometriefenster in den ArbeitsbereichNachfolg

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2006030112InhaltEingabe der Anfangsbedingungen und graphische Darstellung der Lösungskurven einer Differenzialgleichung erster Ordnung ...

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200603012-11-1Verwendung der Verifi zierungs-Funktion2-11 Verwendung der Verifi zierungs-FunktionDie Verifi zierungs-Funktion bietet Ihnen ein leistungss

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200603012-11-2Verwendung der Verifi zierungs-FunktionMenüs und Schaltfl ächen der Verifi zierungs-FunktionDieser Abschnitt enthält grundlegende Informati

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20060301k Schaltfl ächen der Verifi zierungs-FunktionUm dies auszuführen:Tippen Sie auf diese Schaltfl äche von Verify:Löschen des „Verify“-Fensters (gle

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200603012-11-4Verwendung der Verifi zierungs-Funktion (4) Geben Sie nach dem Gleichheitszeichen (=) den Ausdruck 25 × 3 ein, und tippen Sie danach auf

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200603012-12 Simulation von Experimenten mit Würfeln und UrnenMit der Wahrscheinlichkeits-Simulations-Funktion realisieren Sie folgende Experimente:•

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20060301Start der Wahrscheinlichkeits-Simulations-FunktionStarten Sie die Wahrscheinlichkeits-Simulations-Funktion (Probability-Simulation) wie folgt.

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20060301k „Edit“-MenüUm dies auszuführen:Wählen Sie diesen Eintrag des „Edit“-Menüs aus:Kopieren des aktuell gewählten Objekts (Versuchsinformation od

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20060301Verwendung der Wahrscheinlichkeits-Simulations-FunktionIm folgenden erläutern wir die Grundschritte zum Gebrauch der Simulations-Funktion.Beis

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20060301Beispiel 2: Simulation empirischer Häufi gkeiten auftretender Produkte der Augenzahlen, die erscheinen, wenn zwei ideale sechsseitige Würfel 1

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20060301 (3) Nehmen Sie die nachstehenden Einstellungen im Simulations-Dialogfeld vor. • Replace: Yes (Zeigt an, dass die Kugel vor der nächsten Z

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2006030113Inhalt 15-4 Geldflußberechnungen (Cashflow, Investitionsrechnung) ... 15-4-1Eingabefelder für die Geldflußberechnungen („Cash Flow

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20060301HauptanwendungProgramm eActivity-Anwendung2-13 Ausführen eines Programms in der HauptanwendungEin Programm kann in der Hauptanwendung o

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20060301 (3) Geben Sie 20 ein, und tippen Sie dann auf [OK]. • Nun wird OCTA ausgeführt, und die Ergebnisse werden im Programmausgabefens

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20060301Grafik- und Tabellen-Menü Im Grafik- und Tabellen-Menü können Sie Gleichungen (oder Un-gleichungen) in kartesischen Koordinaten, Po

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200603013-1 Beschreibung des Grafik- und Tabellen-MenüsDieser Abschnitt beschreibt die Konfiguration der Fenster des Grafik- und Tabellen-Menüs und enth

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20060301Sie können im Grafikeditorfenster auch eine Funktion nutzen, um eine Wertetabelle oder eine Übersichtstabelle zu generieren. Die Wertetabellen

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200603013-1-3Beschreibung des Grafik- und Tabellen-MenüsUm dies auszuführen:Tippen Sie auf diese Schaltfläche:Oder wählen Sie diesen Menüeintrag:Eingab

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200603013-1-4Beschreibung des Grafik- und Tabellen-Menüsk Menüs und Schaltflächen des GrafikfenstersUm dies auszuführen:Tippen Sie auf diese Schaltfläche

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200603013-1-5Beschreibung de Grafik- und Tabellen-MenüsUm dies auszuführen:Tippen Sie auf diese Schaltfläche:Oder wählen Sie diesen Menüeintrag:Anzeige

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200603013-1-6Beschreibung des Grafik- und Tabellen-MenüsUm dies auszuführen:Tippen Sie auf diese Schaltfläche:Oder wählen Sie diesen Menüeintrag:Vorgab

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200603013-1-7Beschreibung des Grafi k- und Tabellen-MenüsGrundlegende Operationen des Grafi k- und Tabellen-MenüsDieser Abschnitt erläutert die Eingabe

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2006030114InhaltKapitel 16 Konfi gurieren der Systemeinstellungen 16-1 Übersicht über die Systemeinstellungen ...

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20060301CursorBeispiel 1: Einzugeben ist die Funktion y = 3x2 in das Arbeits-Blatt 1. Anschließend ist diese grafisch darzustellen.u Operationen auf

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200603013-1-9Beschreibung des Grafik- und Tabellen-Menüs (4) Tippen Sie auf $. • Dadurch wird der Formelterm grafisch dargestellt. Tipp • Das Grafikfen

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20060301 (3) Tippen Sie auf das Eingabefeld rechts von der Zeilenbezeichnung r2 und geben Sie den Formelterm in Polarkoordinaten ein. k9dTsc8)w• Durc

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200603013-1-11Beschreibung des Grafik- und Tabellen-Menüs (4) Tippen Sie auf $. • Da Häckchen sowohl neben „y1“ als auch neben „r2“ gesetzt

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200603013-2-1Grafikfensteroperationen3-2 GrafikfensteroperationenDieser Abschnitt erläutert die Grafikfensteroperationen, einschließlich des Konfiguriere

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200603013-2-2Grafikfensteroperationen Polarkoordinaten und parametrische KoordinatenUm diesen Grafiktyp zu wählen:x-log Grafiky-log Grafikxy-log Gra

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20060301u Vorsichtsmaßregeln hinsichtlich der Betrachtungsfensterparameter• Es kommt zu einem Fehler, wenn Sie 0 für tθstep eingeben. • Es kommt auch

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200603013-2-4Grafikfensteroperationenu Standardisieren des Betrachtungsfensters (1) Tippen Sie im Menü aller Anwendungen auf T. (2) Tippen Sie auf 6

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200603013-2-5Grafikfensteroperationenu Aufrufen eines Setups aus dem Betrachtungsfensterspeicher (1) Tippen Sie im Menü der Anwendungen auf T. (2) T

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20070301Tipp • Die Anzeige der Grafi kcontrollerpfeile ist bei der Anfangs-Standardeinstellung ausgeschaltet. Sie kann mittels des Grafi kformat-Dialogf

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2006030115InhaltAnhang 1 Zurückstellung und Initialisierung des ClassPad ...α-1-1 2 Löschen einer Anwendung ...

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200603013-2-7Grafi kfensteroperationenZoomen des Grafi kfenstersIhr ClassPad weist eine große Auswahl an Zoombefehlen auf, die Sie verwenden können, um

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200603013-2-8Grafikfensteroperationenu Verwenden von Box ZoomBeispiel: Verwenden Sie Box Zoom, um einen Teil der Grafik y = (x + 5)(x + 4)(x + 3) zu ve

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200603013-2-9Grafikfensteroperationen (6) Geben Sie 5 sowohl für den x-Faktor als auch für den y-Faktor ein, und tippen Sie danach auf [OK]. (7) Tip

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200603013-2-10Grafikfensteroperationenk Verwendung andere ZoommenübefehleDie Zoombefehle [Auto], [Original], [Square], [Round], [Integer] und [

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200603013-2-11Grafikfensteroperationenk Neuzeichnen einer GrafikVerwenden Sie den folgenden Vorgang, um eine Grafik neu zu zeichnen, wenn dies erforderli

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20060301k Umbenennen eines Arbeits-BlattesUrsprünglich sind den fünf Arbeits-Blättern die Vorgabenamen von Sheet 1 bis Sheet 5 zugeordnet.

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20060301k Zurückstellen der Arbeit-Blätter auf ihre VorgabenamenDer nachfolgend beschriebene Vorgang stellt die Blattnamen auf ihre ursprünglichen Vor

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20060301u Operationen auf dem ClassPad (1) Tippen Sie im Menü der Anwendungen auf T. (2) Tippen Sie im Grafikeditorfenster auf den Abwärtspfeil nebe

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20060301u Abspeichern einer x = GleichungBeispiel: Abzuspeichern ist die Gleichung x = 3y in Zeile x4 (1) Tippen Sie im Grafikeditorfenster auf [T

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20060301Verwendung der vorprogrammierten FunktionenIhr ClassPad ist vorprogrammiert mit häufig verwendeten Funktionen, die nachfolgend aufgeführt sind.

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20060301Über diese BedienungsanleitungDieser Abschnitt erläutert die Symbole, die in dieser Bedienungsanleitung für die Darstellung der Tasten, der St

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20060301u Abspeichern eines Terms vom Meldungsfeld in das Grafikeditorfenster (1) Tippen Sie auf das Grafikfenster, um dieses aktiv zu machen. (2) Füh

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20060301Löschung aller GrafikeditortermeVerwenden Sie den folgenden Vorgang, um alle Terme auf allen Grafikeditorblättern zu löschen und alle Blattnamen

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20060301k Auswählen der Funktion, die Sie grafisch darstellen möchtenIm Grafikeditorfenster können eine oder mehrere Funktionen für die grafische

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20060301k Schnelle grafische Darstellung eines Formelterms unter Verwendung von Drag & Drop Sie können den folgenden Vorgang verwenden, um eine ein

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20060301 (3) Tippen Sie auf $. AND Plot OR Plot 3-3-10Speicherfunktionen

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20060301k Schattieren der von zwei Termen begrenzten RegionSie können die von zwei Termen begrenzte Region schattieren, indem Sie [ShadeType] als Funk

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20060301k Verwendung des „Draw Shade“ Dialogfelds zur Schattierung der von zwei Termen begrenzten RegionIn diesem Fall geben Sie die Terme in ein „Dra

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20060301k Ablegen eines Terms aus dem Arbeitsbereich der Hauptanwendung in das Grafikfenster• Sie können einen Term mit Polarkoordinaten grafisch dar

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20060301Abspeichern der Grafikeditordaten im Grafikspeicher Der Grafikspeicher erlaubt Ihnen, alle Terme und ihre einschlägigen Informationen in einer Da

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200703013-4 Tabelle und Grafi kDas Tabellen- und Grafi k-Menü schließt ein „Tabellenfenster“ für die Anzeige der Wertetabellen und Übersichtstabellen e

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20060301On-Screen-Tasten, Menüs und andere Steuerelemente4 Menüleiste4 MenüleisteDie Menünamen und Befehle sind im Text in Klammern angegeben. Die fol

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20060301 (5) Tippen Sie auf #.• Dadurch werden die Wertetabelle generiert und das Ergebnis im Tabellenfenster angezeigt. u Generieren einer

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20070301u Generieren einer Wertetabelle durch Zuordnung von Listenwerten zu x (1) Erstellen und speichern Sie die Liste der x-Werte, die zuzuordnen

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20060301Bearbeitung der Zahlen einer WertetabelleDurch Änderung eines x-Wertes in der Wertetabelle wird automatisch der entsprechende y-Wert berechne

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20060301 (2) Tippen Sie auf [T-Fact] und danach auf [Insert].Tipp • Eine Fehlermeldung erscheint und der Inhalt der Wertetabelle wird nicht geändert,

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200603013-4-6Tabelle und Grafik (2) Tippen Sie auf [T-Fact] und danach auf [Add].• Nachdem Sie eine neue Zeile hinzugefügt haben, können Sie den x

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20060301Generieren einer Wertetabelle und deren Verwendung zum Zeichnen einer GrafikNachdem Sie eine Funktion zum Generieren einer Wertetabelle verwend

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20060301 (6) Wählen Sie den Grafiktyp aus.• Um eine Grafik des Linientyps vorzugeben, tippen Sie auf [Graph] und danach auf [G-Connect], oder tippen Si

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20060301 (2) Tippen Sie auf a und danach auf [Table to List].• Dadurch wird ein Dialogfeld für das Eingeben eines Variablennamens angezeigt. 3-4-9Tab

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20070301x –1 0 1f⬘(x) + 0 – –3 – 0 +f ⬙(x) – –6 – 0 + 6 +f (x) 2 0 –2 Tipp• Sie können selbst festlegen, ob die Übersichtstabelle ei

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20060301 (4) Tippen Sie auf [Memory] und danach auf [Auto].• Dadurch werden alle Einstellungen im Betrachtungsfenster-Dialogfeld auf „Auto“ ge

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200603015 SymbolleisteDie Betätigungen der Schaltflächen der Symbolleiste sind durch Abbildungen dargestellt, die wie die anzutippenden Schaltflächen au

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20070301• Tippen Sie hier auf $, um die Funktion grafi sch darzustellen. Dabei werden die automatisch für das Generieren der Übersichtstabelle konfi g

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20060301• Für dieses Beispiel geben wir xmin = –0.5 und xmax = 2 vor. (5) Tippen Sie auf die Schaltfläche [OK], um das Betrachtungsfenster-Dialogfeld

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20070301k Generieren einer Übersichtstabelle durch Vorgabe aller Werte für x In den beiden vorhergehenden Beispielen wurden die Übersichtstabellen ge

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20060301 (4) Geben Sie die gewünschten Werte ein, die Sie in „list1“ für x vorgeben möchten. • Hier geben wir die folgenden Werte ein: x = –2, –1, 0,

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200603013-5 Modifizieren einer GrafikEine Grafik kann in Echtzeit modifiziert werden, indem Sie ihre Koeffizienten und/oder Variablen ändern. Das Grafik- u

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200603013-5-2Modifizieren einer Grafik• An dieser Stelle könnten Sie andere Koeffizienten auswählen und ihre Werte ändern, wenn Sie dies wünschen. Wichti

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20060301 (9) Um die y2-Grafik (2x + 1) zu modifizieren, tippen Sie auf den nach unten gerichteten Grafikcontrollerpfeil, um diese Grafik zur aktiven Grafi

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20060301BeschreibungEinstellungDynamic ]': aStart : 1End : 4Step : 1Dynamic `$: bStart : –2End : 2Step : 1Markiert eine Variable, deren Wert geän

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20060301 (10) Tippen Sie auf [OK]. • Nun wird ein WARNING! Dialogfeld für Überschreiben der Variablen a angezeigt. (14) Um die Modifikation der Grafik

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20060301 (3) Tippen Sie auf [OK].• Dadurch werden die Funktionen, unter Verwendung der von Ihnen in dem „Dynamic Graph“-Dialogfeld angegebenen Star

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2006030120080201VorbereitungDieser Abschnitt enthält wichtige Informationen, die Sie zur Kenntnis nehmen sollten, bevor Sie den ClassPad zum ersten Ma

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20070301Einführung1-1 Grundsätzlicher Aufbau und Bedienelemente1-2 Ein- und Ausschalten der Stromversorgung1-3 Verwendung der Ikon-Leiste1-4 Vorin

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20060301Löschen von Figuren und Text, die/den Sie unter Verwendung der Skizzenfunktion hinzugefügt habenPlotten eines Punktes in dem GrafikfensterZeic

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20060301u Zeichnen einer Linie (Geradenstück) im Grafikfenster (1) Während das Grafikfenster aktiv ist, tippen Sie auf [Analysis], [Sketch] und danach

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20060301u Zeichnen einer Tangente in eine GrafikBeispiel: Zu zeichnen ist eine Tagente in die Grafik y = x2 – x – 2, wenn x = 1 ist. (1) Geben Sie in

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20060301u Grafische Darstellung einer invertierten FunktionBeispiel: Grafisch darzustellen ist die Funktion y = x2 – x – 2, die danach mit der Kurve x

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20060301u Zeichnen einer vertikalen oder horizontalen GeradenBeispiel: Zu zeichnen ist eine vertikale Linie an der Stelle x = 2. (1) Während das Gra

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200603013-7 Verwendung von TraceMit Trace können Sie einen Punkt entlang der Grafik verschieben. Dabei werden die Koordinaten für die aktuelle Curs

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20070301Ausschalten der Anzeige der KoordinatenAnzeigen der Koordinaten und der AbleitungWählen Sie das Kontrollkästchen [Derivative/Slope] unter [Gra

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20060301 (5) Sie können die folgenden Operationen ausführen, während eine verknüpfte Trace-Operation ausgeführt wird. • Sie können die Mark

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20060301Generieren einer Wertetabellen mit Hilfe einer GrafikMit Hilfe der „Grafik-zu-Tabelle“-Funktion können Sie die Koordinatenwerte an der aktuellen

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20060301 (4) Tippen Sie auf das Grafikfenster, um dieses aktiv zu machen. Tippen Sie danach auf [Analysis] und danach auf [Trace].• Dadurch erscheint

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200603011-1 Grundsätzlicher Aufbau und BedienelementeVorderseite1-1-1Grundsätzlicher Aufbau und Bedienelemente=(),(–)xz^y쎹÷−+EXEKeyboardON/OFFClearsmM

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200603013-8 Analyse einer für das Zeichnen einer Grafik verwendeten Funktion (Kurvendiskussion) Ihr ClassPad hat eine G-Solve-Funktion, mit deren Hilf

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20060301Verwendung der Befehle des G-Solve-MenüsDieser Abschnitt beschreibt, wie Sie die einzelnen Befehle des [G-Solve]-Menüs verwenden können. Beach

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20060301u Bestimmung der lokalen Minimal- , Maximal- , f Max- und f Min-Werte, des y-Achsabschnittes und der Wendepunkte einer FunktionBeispiel: Die

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20060301u Bestimmung des Schnittpunktes zweier KurvenBeispiel: Die Funktionen y = x + 1 und y = x2 sind grafisch darzustellen. Anschließend ist der Sc

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20060301u Feststellen der Koordinaten eines bestimmten Punktes auf einer KurveBeispiel: Die Funktion y = x (x + 2)(x – 2) ist grafisch darzustellen. A

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20060301u Berechnung des bestimmten Integrals für ein bestimmtes x-IntervallBeispiel: Die Funktion y = x(x + 2)(x – 2) ist grafisch darzustellen. Ansc

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20060301u Bestimmen des Abstandes zwischen zwei Punkten (1) Tippen Sie auf das Grafikfenster, um dieses aktiv zu machen. (2) Tippen Sie auf [Analysis

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200603013-8-8Analyse einer für das Zeichnen einer Grafik verwendeten Funktion (Kurvendiskussion) (2) Geben Sie die Funktion y1 = x3 – 1 in Zeile y1 de

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20060301 (5) Tippen Sie auf das Eingabefeld [Upper] und geben Sie danach 2 für die obere Intervall-grenze auf der x-Achse ein. (6) Tippen Sie auf [O

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20060301Untersuchungen zu KegelschnittenDas Kegelschnitt-Menü (Conics) bietet Ihnen die Möglichkeit, Kreis-, Parabel-, Ellipsen- und Hyperbelgle

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20060301Grundsätzlicher AufbauDie Zahlen links neben den nachstehend angeführten Erläuterungen entsprechen den auf der Seite 1-1-1 angegebenen Zahlen.

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200603014-1 Beschreibung des Kegelschnitt-MenüsDieser Abschnitt beschreibt den Aufbau der Fenster des Kegelschnitt-Menüs und enthält grundl

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200603014-1-2Beschreibung des Kegelschnitt-Menüs• In das Kegelschnitt-Editorfenster kann jeweils nur eine Kegelschnittgleichung eingegeben werden. Da

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200603014-1-3Beschreibung des Kegelschnitt-Menüsk Unter-Menüs und Schaltflächen des Kegelschnitt-GrafikfenstersNachfolgend sind die Untermenü- und Schal

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20060301Tipp• Die Befehle [Tangent], [Normal] und [Inverse] der Skizzenfunktion des Grafik- und Tabellen-Menüs sind im Kegelschnitt-Menü nicht enthalte

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200603014-2-1Eingabe von Kegelschnitt-GleichungenHorizontale Parabel 1x = A · (y – K)^2 + HHorizontale Parabel 2x = A · y^2 + B · y + CVertikale Parab

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200603014-2-2Eingabe von Kegelschnitt-Gleichungenu Eingabe der Gleichung unter Verwendung der Kegelschnittform Beispiel: Zu verwenden ist die passend

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200603014-2-3Eingabe von Kegelschnitt-GleichungenManuelle Eingabe einer GleichungUm eine Gleichung manuell einzugeben, aktivieren Sie das Kegelschnitt

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200603014-3-1Zeichnen einer Kegelschnittgrafik4-3 Zeichnen einer KegelschnittgrafikDieser Abschnitt enthält Beispiele, die zeigen, wie Sie die verschie

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200603014-3-2Zeichnen einer KegelschnittgrafikBeispiel 2: Zu zeichnen ist die Parabel x = y2 + 2y + 3. u Operationen auf dem ClassPad (1) In Schritt

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20060301k Zeichnen einer vertikal geöffneten ParabelEine Parabel mit einer vertikalen Symmetrie-Achse ist eine Parabel, deren Hauptachse parallel zur

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200603019 TastaturVerwenden Sie diese Tasten, um die darauf markierten Werte und Operatoren einzugeben. Zu Einzelheiten siehe „1-6 Verschiedene Eingab

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200603014-3-4Zeichnen einer KegelschnittgrafikZeichnen eines KreisesEs gibt zwei Darstellungen, die Sie für das Zeichnen eines Kreises verwenden können

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20060301k Zeichnen eines Kreises durch Eingabe der Koeffizienten in die allgemeine Kreis-GleichungBeispiel: Zu zeichnen ist der Kreis x2 + y2 + 4x – 6

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200603014-3-6Zeichnen einer KegelschnittgrafikZeichnen einer HyperbelEine Hyperbel kann mit horizontaler oder vertikaler Ausrichtung gezeichnet

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200603014-3-7Zeichnen einer Kegelschnittgrafikk Zeichnen einer vertikal geöffneten HyperbelDie Standard-Form für eine Hyperbel mit vertikaler Hauptachs

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200603014-3-8Zeichnen einer KegelschnittgrafikZeichnen eines allgemeinen KegelschnittesUnter Verwendung der allgemeinen Kegelschnittgleichung Ax2 + Bxy

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200603014-4-1Verwendung von Trace zum Ablesen der Grafikkoordinaten4-4 Verwendung von Trace zum Ablesen der GrafikkoordinatenDie Trace-Funktion gestatt

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200603014-5-1Verwendung von G-Solve zur Analyse einer KegelschnittgrafikTipp• Manche Befehle stehen nur für bestimmten Kegelschnittarten zur Verfügung.

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200603014-5-2Verwendung von G-Solve zur Analyse einer KegelschnittgrafikVerwendung der Befehle des G-Solve-MenüsNachstehend sind einige Beispiele da

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200603014-5-3Verwendung von G-Solve zur Analyse einer Kegelschnittgrafiku Zu bestimmen ist die Leitlinie der Parabel x = 2(y – 1)2 – 2 [Analysis] - [

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20060301Tipp• Wenn zwei x-Achsenabschnitte vorhanden sind, drücken Sie die linke und rechte Cursortaste oder tippen Sie auf die linken und r

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20060301Wichtig!• Achten Sie darauf, dass Sie den Stift nicht verlegen oder verlieren. Bewahren Sie den Stift immer in dem Halter an der rechten Seite

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20060301u Zu bestimmen ist die x-Koordinate für die Hyperbel , wenn die y-Koordinate gleich 0 ist [Analysis] - [G-Solve

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200603013D-Grafikdarstellungen für gekrümmte FlächenDas 3D-Grafik-Menü (3D Graph) bietet Ihnen die Möglichkeit, Gleichungen der Form z = f (x, y)

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200603015-1 Beschreibung des 3D-Grafik-MenüsDieser Abschnitt beschreibt die Konfiguration der Fenster des 3D-Grafik-Menüs und enthält grundlegende Infor

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200603015-1-2Beschreibung des 3D-Grafik-MenüsUnter-Menüs und Schaltflächen im 3D-Grafik-MenüDieser Abschnitt erläutert die Operationen, die Sie mit Hilfe

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200603015-1-3Beschreibung des 3D-Grafik-MenüsUm dies auszuführen:Tippen Sie auf diese Schaltfläche:Oder wählen Sie diesen Menüeintrag:WZoom - Zoom InEZ

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200603015-1-4Beschreibung des 3D-Grafik-MenüsStatusleiste des 3D-Grafik-MenüsDie Statusleiste an der Unterseite des 3D-Grafik-Menüs zeigt die ak

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200603015-2-1Eingabe einer Funktion z = f(x, y) Um dies auszuführen:Führen Sie diesen Befehl im Grafik- und Tabellen-Menü aus:Führen Sie diesen Befeh

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200603015-2-2Eingabe einer Funktion z = f(x, y) Speicherung eines FunktionstermsSie können eine Gleichung der Form z = f(x, y) oder eine parametrisch

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200603015-3-1Zeichnen einer 3D-GrafikVerwenden Sie diesen Eintrag:AnfangsvorgabeUm diesen Parameter des Betrachtungsfensters einzustellen:xminxmaxxgrid

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200603015-3-2Zeichnen einer 3D-Grafi k xmin/ymin = –1, xmax/ymax = 1 xgrid = 10, ygrid = 10 Anfangsvorgaben xgrid = 40, ygrid = 40 xmin/ymin = –5

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200603011-2 Ein- und Ausschalten der StromversorgungEinschalten der StromversorgungSie können die Stromversorgung des ClassPad einschalten, indem Sie

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200603013D-GrafikbeispielBeispiel 1: Graphdarstellung des hyperbolischen Paraboloids z = x2/2 – y2/8. u Operationen auf dem ClassPad (1) Aktivieren Si

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20060301Beispiel 2: Graphdarstellung einer parametrischen Gleichungu Operationen auf dem ClassPad (1) Aktivieren Sie im 3D-Grafik-Menü das 3D-Grafik-E

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200603015-3-5Zeichnen einer 3D-Grafikk Auswahl der grafisch darzustellenden FunktionIm 3D-Grafik-Menü können Sie jeweils nur eine Grafik grafisch darstelle

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200603015-4-1Unterschiedliche Ansichten der Funktion im 3D-Grafikfenster5-4 Unterschiedliche Ansichten der Funktion im 3D-GrafikfensterDieser Abschnitt

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200603015-4-2Unterschiedliche Ansichten der Funktion im 3D-Grafikfenster• Halten Sie eine Taste nieder, um die Grafik kontinuierlich zu drehen. Um dies

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20060301Automatisches Drehen einer GrafikSie können den folgenden Vorgang verwenden, um eine Grafik automatisch für etwa 30 Sekunden zu dreh

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200603015-5-1Weitere Möglichkeiten des 3D-Grafik-Menüs• Mit jedem Drücken der Cursorwippe oder Antippen eines Grafikcontrollerpfeils wird der Cursor um

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200603015-5-2Weitere Möglichkeiten des 3D-Grafik-MenüsBerechnung eines z-Wertes für bestimmte x- und y-Werte oder s- und t-WerteVerwenden Sie den folge

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20060301Zeichnen einer 3D-Grafik durch Verziehen und AblegenWenn Sie eine Gleichung der Form z = f (x, y) im 3D-Grafik-Fenster ablegen, wird die Gleichu

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6Untersuchungen mit ZahlenfolgenDas Menü für Zahlenfolgen bietet Ihnen die Werkzeuge, die Sie für das Arbeiten mit expliziten Darstellungen und rekurs

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200603011-2-2Ein- und Ausschalten der StromversorgungBegrenzung der Dauer des SchlafstatusSie können die Einstellung [Power Save Mode] (Stromsparmodus

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200603016-1-1Beschreibung des Menüs für Zahlenfolgen6-1 Beschreibung des Menüs für ZahlenfolgenDieser Abschnitt beschreibt die Konfiguration des Fenste

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20070301Geben Sie den Typ einer Formel vor, die Sie eingeben, wenn das Register [Recursive] angezeigt wirdan+1Type a0an+1Type a1an+2Type a0, a1an+2Typ

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20060301Schaltflächen6-1-3Beschreibung des Menüs für ZahlenfolgenUm dies auszuführen:Tippen Sie auf diese Schaltfläche:Erstellen einer geordneten Zahle

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20060301Anzeigen des Zahlenfolgen-EditorfenstersAnzeigen des ZahlenfolgenablauffenstersAnzeigen des Zahlenfolgentabellen-EingabedialogfeldesAnzeigen d

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20060301Schaltflächen &86#vAnzeigen des Betrachtungsfenster-DialogfeldesUm dies auszuführen:Tippen Sie auf diese Schaltfläche: Anzeigen des Zahlenf

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200603016-1-6Beschreibung des Menüs für ZahlenfolgenZahlenfolge-Menü-StatusleisteDie Statusleiste an der Unterseite des Zahlenfolge-Menüs zeigt die

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200603016-2 Eingabe eines Terms im Menü für ZahlenfolgenIm Menü für Zahlenfolgen geben Sie die Formeln unter Verwendung von Menüs und Schalt-flächen e

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200603016-3 Rekursionsformeln und direkte Darstellungen für Zahlenfolgen Der ClassPad unterstützt drei Typen von Rekursionsformeln: an+1=, an+2= und

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20060301 (8) Tippen Sie auf die Abwärtspfeil-Schaltfläche neben # und wählen Sie danach `, um eine Tabelle zu erstellen.k Andere TabellentypenNachfolg

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20060301Grafische Darstellung einer Rekursion Eine Zahlenfolgeformel kann als Grafik des Linientyps (G-Connect, Polygonzug) oder als Grafik des Plottyps

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200603011-3-1Verwendung der Ikon-LeistesmMrSh1-3 Verwendung der Ikon-LeisteDie Ikon-Leiste mit ihren sieben permanenten Ikons befi ndet sich unterhalb

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20060301 (7) Konfigurieren Sie die Betrachtungsfenstereinstellungen wie folgt.xmin = 0 xmax = 6 xscale = 1 xdot: (Wählen Sie die automatische Einst

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20060301Bestimmung des allgemeinen Folgengliedes aus einer RekursionsformelDer folgende Vorgang behandelt die Bestimmung des allgemeinen Formelformats

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20060301Tipp• Zu Informationen über die Syntax der „Σ“-Funktion siehe „2-8 Nutzung des Aktionsmenüs“. 6-3-6Rekursionsformeln und direkte Darstellungen

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200603016-4 Verwendung von LinkTraceWährend die Tabellen- und Grafikfenster auf dem Display angezeigt werden, können Sie LinkTrace aktiviere

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200603016-5 Zeichnen eines SpinnennetzdiagrammsMit der hier beschriebenen Methode können Sie eine Zahlenfolge eingeben und ein Spinnennetzdiagramm zei

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20070301Statistische Schätz-, Test- und Analyseverfahren Dieses Kapitel erläutert die statistischen Methoden und Verfahren. Sie können das Statistik-M

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200703017-1-1Beschreibung des Statistik-Menüs7-1 Beschreibung des Statistik-MenüsDieser Abschnitt beschreibt die Konfi guration der Fenster im Statist

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20070301Öffnen des Statistik-MenüsVerwenden Sie den folgenden Vorgang, um das Statistik-Menü zu öffnen.u Operationen auf dem ClassPad Tippen Sie im M

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20070301Menüs und Schaltfl ächen des StatistikeditorfenstersDieser Abschnitt erläutert die Operationen, die Sie unter Verwendung der Menüs und Schalt-fl

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20070301Statusleiste des StatistikeditorfenstersDie Statusleiste an der Unterseite des Statistikeditorfensters zeigt die aktuelle Winkelmodus-einstell

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20060301Um diesen Typ von Operation auszuführen:Wählen Sie dieses Ikon:Siehe Kapitel: 2107133645891112• Zugreifen auf die eActivity-Funktion • Allgeme

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200703017-2-1Verwendung des Statistikeditors7-2 Verwendung des StatistikeditorsListen spielen eine wichtige Rolle in den statistischen Berechnungen d

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20070301k Erstellung einer ListeEine Liste startet mit einem Anfangs-Vorgabenamen wie list1, list2, list3 usw. Der Statistikeditor gestattet Ihnen die

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20070301k Öffnen einer ListeListen werden in Dateien unter ihren Listen- (Variablen-) Namen abgespeichert. Dies bedeutet, dass Sie eine Liste schließe

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20070301k Schließen einer ListeDurch das Schließen einer Liste wird diese unter ihrem Listen- (Variablen-) Namen abge-speichert.Es gibt zwei unterschi

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20070301 (2) Geben Sie die gewünschten Daten ein. Eingeben eines Wertes• Verwenden Sie die Eingabetastatur oder die Software-Tastatur, die erschein

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200703017-2-6Verwendung des Statistikeditorsu Eingabe eines DatensatzesBeispiel: Einzugeben sind die Werte 1, 2 und 3 in list1 (1) Wählen Sie im Sta

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20070301Bearbeitung des ListeninhaltsVerwenden Sie die in diesem Abschnitt beschriebenen Vorgänge, um Elemente zu löschen und einzufügen, Daten zu lös

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20070301 (2) Tippen Sie in der Menüleiste auf [Edit] und danach auf [Insert Cell]. • Dadurch wird eine Zelle an der aktuell hervorgehobenen Position

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20070301Steuerung der Anzahl der angezeigten ListenspaltenSie können den nachfolgenden Vorgang verwenden, um zu steuern, wie viele Listenspalten im St

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200703017-3 Vor dem Beginn des Zeichnens einer statistischen Grafi kVor dem Zeichnen einer statistischen Grafi k müssen Sie zuerst deren „StatGraph-Set

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20060301Öffnen eines vorinstallierten AnwendungsbereichesFühren Sie die nachfolgend beschriebenen Schritte aus, um einen vorinstallierten Anwendungs-b

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200703017-3-2Vor dem Beginn des Zeichnens einer statistischen Grafi k• Die mit 1 bis 9 benannten Register entsprechen StatGraph1 bis StatGraph9. (2)

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20070301u XListTippen Sie auf die Abwärtspfeil-Schaltfl äche, und wählen Sie danach den Namen der Liste (list1 bis list6 oder einen von Ihnen zugeordne

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200703017-3-4Vor dem Beginn des Zeichnens einer statistischen Grafi k• Die Anfangs-Vorgabeeinstellung für die Einzelhäufi g-Häufi gkeiten ist jeweils 1.

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200703017-4 Berechnungen und grafi sche Darstellungen mit einer eindimensionalen StichprobeDaten einer eindimensionalen Stichprobe sind Realisierungen

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200703017-4-2Berechnungen und grafi sche Darstellungen mit einer eindimensionalen StichprobeMedian-Box-Plot (MedBox)Dieser Typ von Grafi k wird häufi g a

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20070301y =12 πσne–2σn2(x–x)27-4-3Berechnungen und grafi sche Darstellungen mit einer eindimensionalen Stichprobek Grafi kparametereinstellungen (Seite

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200703017-4-4Berechnungen und grafi sche Darstellungen mit einer eindimensionalen StichprobeTippen Sie auf [OK].eEin Dialogfeld, das dem oben gezeigten

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200703017-5 Berechnungen und grafi sche Darstellungen mit einer zweidimensionalen StichprobeDaten einer zweidimensionalen Stichprobe sind Realisierung

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20070301 (9) Tippen Sie auf y, um die xy-Liniengrafi k zu zeichnen.7-5-2Berechnungen und grafi sche Darstellungen mit einer zweidimensionalen Stichprob

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200703017-5-3Berechnungen und grafi sche Darstellungen mit einer zweidimensionalen Stichprobe (6) Tippen Sie auf [Calc] und danach auf [Logarithmic Re

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200603012. Anbringen und Abnehmen des Schutzdeckelsu Abnehmen des SchutzdeckelsBevor Sie den ClassPad verwenden, nehmen Sie den Schutzdeckel von desse

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20060301• Öffnen eines speziellen Menüs für eine Anwendung Siehe den obigen Abschnitt „Öffnen eines vorinstallierten Anwendungsbereiches“.• Anzeigen

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20070301Beispiel 2: Einzugeben sind die beiden verbundenen und nachfolgend aufgeführten Daten-listen (zweidimensionale Stichprobenerhebung mit dem St

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20070301Zeichnen einer linearen RegressionsfunktionDie lineare Regression verwendet die Methode der kleinsten Quadrate, um die Gleichung zu bestimmen,

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20070301Zeichnen einer Med-Med-Grafi kWenn extreme Werte (Ausreißer) im Datenmaterial vermutet werden, sollte eine Med-Med-Regression anstelle der Meth

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20070301Zeichnen von quadratischen, kubischen und quartischen Regressions-funktionen (Polynomregression)Sie können eine quadratische, kubische oder qu

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20070301Kubische Regression Modellformel: y = a·x3 + b·x2 + c·x + d a : Kubischer Regressionskoeffi zient b : Quadratischer Regressionskoeffi zient

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20070301Zeichnen einer logarithmischen Regressionsfunktion Die logarithmische Regression drückt y als eine logarithmische Funktion von x aus. Die norm

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20070301Zeichnen einer exponentiellen Regressionsfunktion ( y = a·eb·x)Die exponentielle Regression beschreibt die abhängige Variable y als Exponentia

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20070301Zeichnen der allgemeineren exponentiellen Regressionsfunktion ( y = a·bx ) Die exponentielle Regression beschreibt die abhängige Variable y

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20070301Zeichnen einer Potenzregressionsfunktion ( y = a·xb)Die Potenzregression beschreibt die abhängige Variable y als Potenzfunktion von x. Die Pot

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20070301Nachfolgend ist die Modellformel für die Sinusregression aufgeführt. y = a·sin(b·x + c) + dTipp• Stellen Sie sicher, dass „Radian“ (Bogenmaß)

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20060301u Operationen auf dem ClassPad (1) Tippen Sie auf der Ikon-Leiste auf das Ikon m, um das Menü der Anwendungen anzuzeigen. (2) Tippen Sie au

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20070301Zeichnen einer logistischen Regressionsgrafi k ( ) Die logistische Regression wird am besten für eine Situation angewandt,

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20070301Überlagerung einer Funktionsgrafi k auf einer Statistikgrafi kSie können einer bestehenden Statistikgrafi k einen beliebigen Typ einer Funktionsg

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200703017-6 Nutzung der Symbolleiste des statistischen Grafi kfenstersNachfolgend sind die Operationen beschrieben, die Sie unter Verwendung der Symbo

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200703017-7 Ausführung statistischer BerechnungenSie können statistische Berechnungen ausführen, ohne eine Grafi k zu zeichnen, indem Sie in der Menül

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20070301 Um die Modalwerte zu betrachten, tippen Sie auf eine beliebige Listennamenzelle im Statistikeditorfenster, geben Sie „ModeStat“ ein und tippe

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200703017-7-3Ausführung statistischer Berechnungen• Sie können die Option [DispStat] auch verwenden, um die zuletzt berechneten Statistik-ergebnisse a

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20070301u Betrachten der Werte der „residual“-Systemvariablen7-7-4Ausführung statistischer Berechnungen (1) Tippen Sie hier. (2) Tippen Sie hier und

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200703017-8 Tests, Vertrauensintervalle und Wahrschein-lichkeitsverteilungenMit Hilfe einer Assistentenfunktion können Sie Tests, Vertrauensintervalle

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200703017-8-2Tests, Vertrauensintervalle und WahrscheinlichkeitsverteilungenkBeispiel 1: 1-Stichproben Z-Test (Parametertest mit Mittelwerthypothese)

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20070301Entscheidungsregel zum durchgeführten Test:Für eine vorzugebende Irrtumswahrscheinlichkeit α (Signifi kanzniveau α) wird bei p<α die Nullhyp

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200603011-5 Grundsätzliche Arbeitsweise in den AnwendungsbereichenDieser Abschnitt enthält die grundlegenden Informationen und Bedienungen, die für a

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20070301Durch die Ausführung der Varianzanalyse (ein spezieller Mittelwerttest für die Zufallsgröße Y) werden auf dem ClassPad die folgenden Ergebniss

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200703017-9-1Tests7-9 Tests Nachfolgend ist eine Liste der Tests aufgeführt, die eine Beschreibung darüber enthält, welche Fragestellungen in jedem Te

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20070301Liste der Testbefehlek Z-Tests (Tests mit einer N(0,1)-verteilten Testgröße)1-Stichproben Z-Test Menü: [Test]-[One-Sample ZTest]Beschreibung:

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20070301Berechnungsergebnis-Ausgabeμ ≠ 0 : Testbedingung (Art der Alternativhypothese)z : z-Wert (berechneter Wert der N(0,1)-verteilten Z-Testgröße

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20070301Entscheidungsregel zum durchgeführten Test:Für eine vorgegebene Irrtumswahrscheinlichkeit α (Signifi kanzniveau α) wird bei p<α die Nullhypo

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200703017-9-5Test sBeispielStichprobe X Stichprobe YStichprobenumfang 40 45Standardabweichung23,16 18,51empirisches Mittel 65,43 71,87• Operationen mi

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20070301Defi nition der Parameter des Befehls OnePropZTestProp condition : Art der Alternativhypothese(„≠ p0“ legt den zweiseitigen kritischen Bereic

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20070301Z = n1x1n2x2—p(1 — p )n11n21+ x1 : Anzahl der Treffer in der Stichprobe 1 x2 : Anzahl der Treffer in der Stichprobe 2 n1 :

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20070301EingabebeispielTwoPropZTest “>”,220,400,184,400Entscheidungsregel zum durchgeführten Test:Für eine vorgegebene Irrtumswahrscheinlichkeit α

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20070301Beispiel 1 (Berechnung mit einer Daten-Liste)hypothetischer Mittelwert : 250Liste : {330, 240, 260, 390, 400, 360, 200, 180, 300}• Operationen

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20060301Wenn zwei Fenster verwendet werden, wird das aktuell ausgewählte Fenster (das Fenster, in dem Sie Operationen ausführen können) als „aktives F

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20070301EingabebeispielSyntax 1 (Listenformat)OneSampleTTest “≠”,250,list1,1Syntax 2 (Kennzahlenformat)OneSampleTTest “≠”,250,295.6,80.6,9Entscheidu

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20070301List(1) : Liste der Stichprobendaten der 1. StichprobeList(2) : Liste der Stichprobendaten der 2. StichprobeFreq(1) : einfache Häufi gkeiten

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200703017-9-12Test sBefehlssyntaxSyntax 1 (Listenformat) „μ1 condition“, List(1), List(2), Freq(1) (oder 1), Freq(2) (oder 1), Bedingung für Pooling

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20070301Defi nition der Parameter des Befehls LinRegTTestβ & ρ condition : Alternativhypothese für den Anstieg β bzw. den Korrelations-koeffi zient

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200703017-9-14Test sk χ2-Testχ2-Test (χ2-Homogenitäts- und χ2-Unabhängigkeitstest)Menü: [Test]-[χ2 Test]Beschreibung: Der χ2-Test untersucht Homogenit

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20070301Befehlssyntax Beobachtete MatrixEingabebeispielChiTest matrixaTipp• Die Minimalgröße der Matrix beträgt 1 × 2. Es kommt zu einem Fehler, wenn

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20070301Berechnungsergebnis-Ausgabe (Entscheidungsregel vgl. TwoSampleTTest)σ 1 ≠ σ 2 : Art der Alternativhypothese (zweiseitiger kritischer Bereich

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20070301k ANOVAEinweg ANOVA (Einweg-Varianzanalyse)Menü: [Test]-[One-Way ANOVA]Beschreibung: One-Way ANOVA prüft die Hypothese zur Gleichheit von Mit

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20070301u Programm, eActivity oder HauptanwendungBefehl: OneWayANOVA䡺Befehlssyntax FactorList(A), DependentListEingabebeispiellist1:{1,1,1,1,1,2,2,2,2

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20070301Errdf : df des FehlersErrMS : MS des FehlersErrSS : SS des FehlersF : F-Werte ( F = MS / ErrMS )p : p-Wert zum jeweiligen F-Wert ( p = P(

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2007030120080201Tippen Sie auf ein Menü der Menüleiste, um dessen Befehle, Optionen und Einstellungen anzuzeigen, aus welchen Sie den gewünschten Eint

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200703017-10-1Vertrauensintervalle7-10 VertrauensintervalleEin Vertrauensintervall (Konfi denzintervall) ist ein Zahlenbereich (Intervall [Gu, Go]), da

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20070301k Allgemeine Hinweise hinsichtlich des Konfi denzniveausDurch die Eingabe eines C-Wertes (C-Level, Konfi denzniveau, Sicherheitswahrscheinlichke

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20070301Beispiel 1 (Berechnung mit einer Daten-Liste)Signifi kanzniveau : 5% ( = Konfi denzniveau : 95%)Grundgesamtheits-Standardabweichung : 3list1 : {

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20070301Beschreibung: Das 2-Stichproben Z-Intervall beschreibt mit Hilfe zweier Stichproben das Vertrauensintervall für die Differenz μ1 - μ2 zweier u

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20070301• Operationen mit dem Statistikassistenten(1) Geben Sie die Daten in die [list1] und [list2] im Statistikeditorfenster ein.(2) Tippen Sie auf

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200703017-10-6VertrauensintervalleBerechnungsergebnis-AusgabeLeft : Untere Intervallgrenze des Konfi denzintervalls für [Prop] Right : Obere Interval

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20070301Defi nition der Parameter des Befehls TwoPropZIntC-Level: Konfi denzniveau C (0 < C < 1)x1 : Anzahl der Treffer in der Stichprobe 1 (x1 &

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20070301Defi nition der Parameter des Befehls OneSampleTIntC-Level : Konfi denzniveau C (0 < C < 1)List : Liste der StichprobendatenFreq : ein

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200703012-Stichproben t-Intervall (2-Sample t-Interval)Menü: [Interval]-[Two-Sample TInt]Beschreibung: Das 2-Stichproben t-Intervall beschreibt mit Hi

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20070301o2 : empirischer Mittelwert der Stichprobe 2 x2σn−1 : empirische Standardabweichung (x2σn−1 > 0) der Stichprobe 2, jedoch x1σn−1 + x2σn−1

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20070301Verwendung des O-MenüsDas O-Menü erscheint in jeder Anwendung oben links im Fenster, ausgenommen in der Systemanwendung. Gehen Sie zum O-Menü,

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20070301Syntax 2 (Kennzahlenformat) C-Level-Wert, o1-Wert, x1σn−1-Wert, n1-Wert, o2-Wert, x2σn−1-Wert, n2-Wert, Pooling-Bedingung (On oder Off) * „Po

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200703017-11-1Wahrscheinlichkeitsverteilungen7-11 WahrscheinlichkeitsverteilungenEs gibt eine Vielzahl verschiedenartigster Wahrscheinlichkeitsverteil

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20070301BeschreibungBezeichnungBerechnet die Einzelwahrscheinlichkeit einer Binomialver- teilung, Wahrscheinlichkeit für genau x Treffer in n Versuche

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20070301Liste der Befehle der Wahrscheinlichkeitsverteilungenk Normalverteilung ( kurz: N( μ , σ 2 ) - Verteilung )Dichtefunktion einer N( μ , σ 2 )

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200703017-11-4WahrscheinlichkeitsverteilungenKumulative NormalverteilungMenü: [Distribution]-[Normal CD]Beschreibung: Mit dem Befehl NormCD kann mit H

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200703017-11-5WahrscheinlichkeitsverteilungenUmkehrfunktion der N( μ , σ 2 )-Verteilungsfunktion (Quantil-Berechnungen)Menü: [Distribution]-[Inverse

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200703017-11-6WahrscheinlichkeitsverteilungenBeispielTail : LeftWahrscheinlichkeit : 0,7Standardabweichung : 2Mittelwert : 35• Operationen mit dem Sta

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20070301BeispielDaten : 2Freiheitsgrade : 5• Operationen mit dem Statistikassistenten(1) Tippen Sie auf der Menüleiste auf [Calc] und dann auf [Distri

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200703017-11-8WahrscheinlichkeitsverteilungenBeispielUntere Grenze : 1,5 (obere Grenze : ∞)Freiheitsgrade : 18• Operationen mit dem Statistikassistent

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200703017-11-9Wahrscheinlichkeitsverteilungenu Programm, eActivity oder HauptanwendungBefehl: InvTCD䡺Befehlssyntaxprob-Wert, df-WertEingabebeispielInv

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20060301k Verwendung des O-Menüs für den Zugriff auf FensterDie meisten Anwendungen des ClassPad unterstützen die gleichzeitige Anzeige von zwei Fenst

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20070301BeispielDaten : 2Freiheitsgrade : 4• Operationen mit dem Statistikassistenten(1) Tippen Sie auf der Menüleiste auf [Calc] und dann auf [Distri

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20070301(5) Tippen Sie zum Aufrufen des Graphen auf $.u Programm, eActivity oder HauptanwendungBefehl: ChiCD䡺BefehlssyntaxUnterer Wert, oberer Wert, d

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20070301EingabebeispielInvChiCD 0.6092146,4k F-Verteilung mit n: df (Zähler-Freiheitsgrade) und d: df (Nenner-Freiheitsgrade) Dichtefunktion einer

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20070301Kumulative F-VerteilungMenü: [Distribution]-[F CD]Beschreibung: Mit dem Befehl FCD kann mit Hilfe der F-Verteilungsfunktion unkompliziert eine

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20070301Beschreibung: Mit diesem Befehl berechnet man die rechtsseitigen Quantile einer F-Verteilung gemäß des folgenden Integralansatzes:Untere Grenz

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20070301Defi nition der Parameter des Befehls BinomialPD x : Trefferanzahl x (ganze Zahl von 0 bis n) Numtrial : Anzahl n der Versuche (ganze Zahl, n &

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20070301BeispielMaximale Trefferanzahler : 3Versuche : 5Erfolgswahrscheinlichkeit : 0,63• Operationen mit dem Statistikassistenten(1) Tippen Sie auf d

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20070301Beispielvorgegebene (kumulative) Wahrscheinlichkeit : 0,61Anzahl der Versuche : 5Erfolgswahrscheinlichkeit : 0,63• Operationen mit dem Statist

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20070301BeispielTrefferanzahl in der Betrachtungseinheit : 10Mittelwert : 6• Operationen mit dem Statistikassistenten(1) Tippen Sie auf der Menüleiste

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20070301u Programm, eActivity oder HauptanwendungBefehl: PoissonCD䡺Befehlssyntaxx-Wert, μ-WertEingabebeispielPoissonCD 3,2.26Quantilberechnung für ei

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200603011-5-6Grundsätzliche Arbeitsweise in den AnwendungsbereichenVerwendung der KontrollkästchenDas Kontrollkästchen zeigt den aktuellen Status eine

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20070301Befehlssyntaxprob-Wert, µ-WertEingabebeispielInvPoissonCD 0.8074,2.26 (Hinw.: Dieser Befehl erzeugt nur xInv und nicht *xInv)k Geometrische Ve

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20070301Kumulative geometrische VerteilungMenu: [Distribution]-[Geometric CD]Beschreibung: Der Befehl GeoCD berechnet den Wert der Verteilungsfunktion

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20070301Quantilberechnung für eine geometrische VerteilungMenü: [Distribution]-[Inverse Geo CD]Beschreibung: Mit diesem Befehl berechnet man das link

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200703017-12 Statistische SystemvariablenBei die Ausführung einer statistischen Berechnung, einer grafi schen Darstellungsoperation oder einer anderen

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20060301Untersuchungen im Geometrie-MenüDas Geometrie-Menü gestattet Ihnen das Zeichnen und die Analyse von geometrischen Figuren. Sie können zum Bei

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200603018-1-1Beschreibung des Geometrie-Menüs8-1 Beschreibung des Geometrie-MenüsDas Geometrie-Menü bietet Ihnen die folgenden Anwendungen an.• Das [D

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20060301• Tippen Sie auf die rechte Pfeilschaltfl äche der Symbolleiste, um ein Messfeld anzuzeigen. Das Messfeld zeigt Informationen für die im Fenste

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20060301Unter-Menüs und Schaltfl ächen des Geometrie-MenüsDieser Abschnitt beschreibt das Konfi gurieren der Fenster des Geometrie-Menüs und enthält gru

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20060301k „Edit“-Menü8-1-4Beschreibung des Geometrie-Menüsk „File“-MenüDie letzte Operation rückgängig machen und wieder herstellen Undo/RedoLöschen

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20060301k „Draw“-Menü8-1-5Beschreibung des Geometrie-Menüsk „View“-MenüUm dies auszuführen:Wählen Sie diesen Eintrag des „Draw“-Menüs:PointLine Segmen

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200603011-5-7Grundsätzliche Arbeitsweise in den AnwendungsbereichenVerwendung der OptionsfelderDie Optionsfelder werden in den Dialogfeldern verwendet

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20070301k Werkzeugleiste-Schaltfl ächeDer nachstehende Vorgang kann nur von der Werkzeugleiste her angewiesen werden.k Über das MessfeldTippen Sie auf

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200603018-2-1Zeichnen von FigurenBefehle des [Draw]-MenüsSymbolleisteDiese Befehle des [Draw]-Menüs entsprechen der unten angezeigten Symbolleiste.8-2

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20060301u Zeichnen eines Geradenstückes unter Verwendung des Menübefehls (1) Tippen Sie auf [Draw] und danach auf [Line Segment].• Dadurch wird die L

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20060301u Zeichnen eines Geradenstückes unter Verwendung der Symbolleiste (1) Tippen Sie auf den zweiten Abwärtspfeil in der Symbolleiste. Dadurch wi

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20060301uHinzufügen eines beschrifteten Punktes auf einer vorhandenen LinieSie können den folgenden Vorgang verwenden, um einen beschrifteten Punkt au

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200603018-2-5Zeichnen von Figurenu Zeichnen eines StrahlsBeispiel: Zeichne einen Strahl und ermittle dessen y = f(x) Lineargleichung durch Ablegen de

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20060301u Zeichnen eines Pfeils (Vektors) (1) Tippen Sie auf [Draw] und danach auf [Vector].• Dadurch wird die Vektorschaltfl äche in der Symbolleiste

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200603018-2-7Zeichnen von Figurenu Zeichnen einer Funktionsgrafi kBeispiel: Zu zeichnen ist das Schaubild der Funktion y(x) = x2 – 1 (1) Tippen Sie

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20070301 (1) Tippen Sie auf [Draw], [Function] und dann [Polar].• Nun werden das Dialogfeld „Function“ und eine Software-Tastatur wie hier dargestell

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20060301Tipp• Sie können eine Polarkurve aus dem Geometrie-Fenster ziehen und in einem Hauptanwendungs- oder eActivity-Fenster ablegen. Oder Sie könn

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200603011-5-8Grundsätzliche Arbeitsweise in den Anwendungsbereichen} SymbolleisteZum Umschalten hier antippenVerwendung der SymbolleisteDie Symbolleis

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20070301Tipp• Sie können Gleichungen wie z.B. (x(t), y(t)) im Geometrie-Fenster darstellen, indem Sie die Gleichung wegziehen und im Hauptanwendungs-

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20060301u Zeichnen einer Ellipse mittels [Ellipse] - [Axes] BefehlHinweis:Wenn Sie eine Ellipse mit dem [Ellipse] - [Axes] Befehl zeichnen wollen, müs

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20060301u Zeichnen einer Ellipse mittels [Ellipse] - [Foci] BefehlHinweisEine Ellipse ist ein Lokus von Punkten, wo die Summe der Distanzen von zwei f

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20060301 (3) Tippen Sie auf den Punkt, den Sie als Punkt 3 festlegen wollen.• Damit wird der angetippte Punkt als Punkt 3 festgelegt und die Ellipse

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20060301u Zeichnen einer HyperbelHinweisEine Hyperbel ist ein Lokus von Punkten, wo die Differenz der Distanzen von zwei festen Punkten (Foki genannt)

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20060301• Statt die Anzeige anzutippen, um Punkt 3 festzulegen, können Sie den Stift auch über die Anzeige verziehen. Sobald Sie den Stift auf die An

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20060301u Zeichnen einer ParabelHinweisEine Parabel ist ein Lokus von Punkten, welche denselben Abstand von einem Punkt (dem Fokus) und einer Linie (d

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20060301u Zeichnen eines n-Ecks (Polygons) (1) Tippen Sie auf [Draw] und dann [Polygon].• Nun wird die Polygon-Schaltfl äche auf der Werkzeugleiste he

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20060301Einsetzen von Textketten in die AnzeigeBei der Arbeit am Geometrie-Menüfenster können Sie Textketten in die Anzeige einsetzen.u Einsetzen eine

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20060301Ziehen und AblegenText im Geometrie-Fenster kann zum Hauptanwendungs- oder eActivity-Fenster gezogen werden. Sie können Text auch von diesen A

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200603014. Austauschen der Batterien und Einstellung des ClassPadu Operationen auf dem ClassPad (1) Achten Sie darauf, dass Sie nicht versehentlich d

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20060301Interpretation der Statusleisten-InformationenDie Statusleiste erscheint an der Unterseite des Fensters jeder Anwendung.1 Information über die

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20060301Tipp• Die zwei Seiten einer Figur bilden eigentlich vier Winkel, numiert als  bis  der hier gezeigten Abbildung. Nachdem Sie das Winkelmaß m

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20060301Beispiel: Ziehen des Winkelmaßes, das an den Innenwinkel A des Dreiecks ABC angesetzt ist, zum äußeren Komplementwinkel (Ziehen zum Komplemen

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20060301Anzeige der Maße einer FigurSie können Maße im Geometrie-Menüfenster anzeigen. Die Maße ändern sich dynamisch, während Sie die Figur bearbeite

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20060301 (3) Tippen Sie auf [Draw], [Measurement] und dann [Angle].• Nun wird das Winkelmaß in der Anzeige gezeigt.Methode 2: Wählen des Werts im M

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20060301 (3) Wählen (markieren) Sie den Wert im Messungsfeld, und legen Sie ihn in der Anzeige unten ab.• Damit wird das spezifi zierte Winkelmaß wie

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20060301Anzeige des Ergebnisses einer Berechnung, die mit Messwerten der Anzeige erstellt wurdeMit dem [Expression] Befehl und den Befehlen des [Measu

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20060301 (8) Tippen Sie auf die u Schaltfl äche rechts von der Werkzeugleiste. Nun wird das Messungsfeld angezeigt. • Mit dem obigen Schritt werden a

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20060301Verwendung des „Special Shape“-UntermenüsDas [Special Shape]-Untermenü gestattet Ihnen das automatische Zeichnen von Figuren mit spezieller Fo

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20060301u Zeichnen eines spitzwinkligen Dreiecks (1) Tippen Sie auf [Draw], [Special Shape] und danach auf [Triangle].• Dadurch wird die Dreiecks-Sch

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20060301 (3) Führen Sie eine der folgenden beiden Operationen aus, um das regelmäßige n-Eck zu zeichnen.• Tippen Sie mit dem Stift auf das Display. D

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20060301Unterbrechungsdialogfeld1-5-10Grundsätzliche Arbeitsweise in den AnwendungsbereichenBeispiel: Eine Grafi koperation ist auf Pause zu schalten u

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20060301Verwendung des „Construct“-UntermenüsDas [Construct]-Untermenü bietet Ihnen die Mittel für das Studium verschiedener geometrischer Theoreme (L

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200603018-2-31Zeichnen von Figurenu Konstruieren einer Mittelsenkrechten (1) Zeichnen Sie ein Geradenstück. (2) Tippen Sie auf G und wählen Sie dana

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200603018-2-32Zeichnen von Figurenu Konstruieren eines Mittelpunktes (1) Zeichnen Sie ein Geradenstück. (2) Tippen Sie auf G und wählen Sie danach d

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200603018-2-33Zeichnen von Figurenu Konstruieren einer Normalen (vertikale Gerade) auf eine andere Linie durch einen vorgegebenen Punkt (1) Zeichnen

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200603018-2-34Zeichnen von Figurenu Konstruieren einer Tangente an eine Kurve durch einen vorgegebenen Punkt (1) Zeichnen Sie eine Kurve, wie zum Bei

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200603018-2-35Zeichnen von Figurenu Parallelverschiebung eines Geradenstückes durch Auswahl eines Vektors (1) Zeichnen Sie ein Geradenstück (AB) und

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200603018-2-36Zeichnen von Figurenu Spiegelung eines Geradenstückes an einer Symmetrieachse (1) Zeichnen Sie ein Geradenstück. (2) Zeichnen Sie die

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20060301u Verkleinern eines Geradenstückes (Ähnlichkeitsabbildung) bei einem vorgegebenen Ähnlichkeitspunkt (1) Zeichnen Sie ein Geradenstück und wäh

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20060301Tipp• Alle Schritte in dem folgenden Vorgang werden nur im Geometrie-Menü ausgeführt. Sie können auch das Hauptanwendungs-Menü oder das eActi

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20060301 (5) Tippen Sie auf [OK].• Dadurch wird das Dreieck A’B’C’ gezeichnet, das gespiegelt an der x-Achse symmetrisch zum Dreieck ABC liegt. (6)

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200603011-6 Verschiedene Eingabemöglichkeiten des ClassPadSie können Daten auf dem ClassPad eingeben, indem Sie dessen Tastatur oder die On-Screen-So

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20060301 (9) Tippen Sie auf [OK]. • Dadurch werden die Parallelverschiebung ausgeführt und das Dreieck A’’B’’C’’ gezeichnet. Hinweis• Im obigen Beisp

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20060301k (a) OperationsbeispielDer folgende Vorgang geht von der Annahme aus, dass die durch den unter Beispiel für „General Transform“ auf Seite 8-2

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20060301 (5) Nachdem Sie den Arbeitsbereich des Hauptanwendungs-Menüs gelöscht haben, versuchen Sie die Schritte (3) und (4) für die Punkte A’ und A”

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20060301 (4) Zeichnen Sie ein Dreieck im Geometriefenster.• Nachdem Sie das Dreieck gezeichnet haben, können Sie das Messfeld (Seite 8-3-6) verwenden

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20060301 (7) Wählen Sie die als Berechnungsergebnis erhaltene Matrix und ziehen Sie diese in das Geometriefenster.• Dadurch wird ein Dreieck gezeich

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200603018-3 Bearbeiten von FigurenDieser Abschnitt enthält Einzelheiten über das Verschieben, Kopieren und Löschen von Figuren innerhalb des Geometrie

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20060301k Verwendung von „Toggle Select“Tippen Sie in der Symbolleiste auf . Dadurch wird die Schaltfl äche markiert, um damit anzuzeigen, dass „Toggl

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20060301Verschieben und Kopieren von FigurenIm Geometrie-Menü können Figuren einfach verschoben oder kopiert und eingefügt werden.u Verschieben einer

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20060301Verankern einer Anmerkung im Geometrie-FensterMit der Pin-Funktion können Sie eine Anmerkung im Geometrie-Fenster verankern. In der Standardei

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20060301Festlegen des Zahlenformats eines MesswertsIm Geometrie-Fenster können Sie das Zahlenformat für jeden Messwert festlegen.Beispiel: Festlegen d

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20060301k Arten von Software-TastaturenEs sind vier Arten von Software-Tastaturen vorhanden, die nachfolgend beschrieben sind. • Mathematik- (mth) Ta

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20060301Verwendung des MessfeldesTippen Sie auf die Schaltfl äche u rechts von der Symbolleiste, um das Messfeld anzuzeigen. Tippen Sie auf die Schaltfl

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200603018-3-7Bearbeiten von FigurenDie folgende Tabelle beschreibt die Informationen, die erscheinen, wenn Sie auf jedes Ikon tippen, und erläutert, w

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200603018-3-8Bearbeiten von Figurenu Anzeigen des Flächeninhaltes eines DreiecksSie können das Messfeld verwenden, um den Flächeninhalt eines aus beli

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20060301 (4) Tippen Sie auf eine beliebige Stelle außerhalb des Parallelogramms, um die aktuellen Punkte abzuwählen, und wählen Sie danach die Punkte

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20060301k Vorgeben eines Maßes einer FigurDas folgende Beispiel zeigt, wie Sie einen Winkel eines Dreiecks vorgeben können. u Vorgeben des Winkels ei

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200603018-3-11Bearbeiten von FigurenEin hervorgehobenes Kontrollkästchen zeigt an, dass das Maß festgelegt ist (Zwangsbedingung). k Festlegen eines Ma

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20060301 (2) Geben Sie im Messungsfeld einen neuen Namen („Center“) ein. (3) Tippen Sie auf E oder in das Kontrollkästchen rechts vom Messungsfeld.•

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200603018-4 Konfi guration des GeometriefenstersDieser Abschnitt enthält Informationen darüber, wie Sie das Aussehen des Fensters des Geometrie-Menüs d

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20060301 Achsen ausgeschaltet, Werte ausgeschaltetAchsen eingeschaltet, Werte ausgeschaltet Achsen eingeschaltet, Werte eingeschaltetAusw

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20060301Ein- oder Ausschalten des GanzzahlgittersSie können das Ganzzahlgitter des Displays ein- oder ausschalten, indem Sie auf [View] und danach auf

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20060301k Auswahl einer speziellen Software-TastaturTippen Sie auf eines der Register an der Oberseite der Software-Tastatur (9, 0, ( oder )), um die

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200603018-4-4Konfi guration des Geometriefenstersu Verwenden von „Zoom In“ und „Zoom Out“Beispiel 1: Einzuzoomen ist ein Kreis (1) Zeichnen Sie einen

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20060301u Verwenden von „Zoom to Fit“ (1) Zeichnen Sie die Figur oder die Figuren, die Sie wünschen. • Falls die von Ihnen gezeichnete Figur nicht au

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20060301Verwendung der Schwenkfunktion, um das Anzeigebild zu verschiebenDie Schwenkfunktion („Pan“) erleichtert das Verschieben des Anzeigebildes, in

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200603018-5 Arbeiten mit AnimationenEine Animation besteht aus einem oder mehreren Punkte-/Kurvenpaaren, in welchen die Kurve ein Geradenstück, ein Kr

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20060301u Hinzufügen einer Animation und deren Ausführung (1) Plotten Sie einen Punkt und zeichnen Sie einen Kreisbogen. Oder Sie könnten auch einen

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20060301u Bewegen eines Punktes rund um einen Kreis (1) Plotten Sie einen Punkt und zeichnen Sie einen Kreis und wählen Sie danach beides aus. 8-5-3A

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20060301 (3) Tippen Sie auf [Edit], [Animate] und danach auf [Go (once)]. • Dadurch bewegt sich der Punkt am Umfang rund um den Kreis. u Ersetzen der

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20060301 (6) Wählen Sie die Geradenstücke AB und DE aus, geben Sie 90 in das Messfeld ein und tippen Sie auf das Kontrollkästchen neben dem Messfeld.

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20060301u Bearbeiten einer Animation (1) Während die zu bearbeitende Animation auf dem Display angezeigt wird, tippen Sie auf [Edit], [Animate] und d

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200603018-5-7Arbeiten mit AnimationenMessfeld• Falls Sie den Wert für t0 auf –1 ändern, dann beginnt der Punkt E seine Bewegung an einem Punkt außerha

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200603011-6-4Verschiedene Eingabemöglichkeiten des ClassPadBeispiel 2: Der Term 2 (5 + 4) ÷ (23 × 5) ist zu vereinfachen. u Operationen auf dem Clas

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200603018-5-8Arbeiten mit Animationen (6) Während die Gerade und der Eckpunkt noch angewählt sind, tippen Sie auf [Edit], [Animate] und danach auf [Ad

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200603018-6 Geometrie-Menü in Kombination mit anderen Anwendungs-MenüsSie können das Geometrie-Menü öffnen, während das eActivity- oder Hauptanwendun

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20060301 (4) Wählen Sie den Kreis aus, und ziehen Sie ihn an die erste verfügbare Zeile im eActivity-Fenster. • Dadurch wird die Gleichung des Krei

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20060301Beispiel 2: Zwei Seiten eines Dreiecks sind vom Geometriefenster in das Hauptanwendungs-Menü-Fenster zu ziehen. u Operationen auf dem ClassPa

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20060301Geometrische FigurPunktGeradenstückUnendliche GeradeVektor (Ortsvektor)KreisKreisbogenEllipseFunktion (y=f (x)) Zwei GeradenOffener Polygonzug

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20060301• Wenn die Geometrie-Anwendung den abgelegten Gegenstand nicht erkennen kann, wird dieser Gegenstand als Text dargestellt.Kopieren und Einfüge

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200603018-7 Verwaltung der Dateien des Geometrie-MenüsDieser Abschnitt umfasst die Dateiverwaltungsoperationen wie Speichern, Öffnen, Löschen, Umbenen

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20060301 (3) Geben Sie den aufzufi ndenden Dateinamen ein und tippen Sie danach auf [Search].• Die mit dem eingegebenen Dateinamen übereinstimmenden D

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20060301u Speichern einer Datei unter einem anderen Namen (1) Tippen Sie auf [File] und danach auf [Save].• Dadurch wird das Dialogfeld „Files“ angez

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200603018-7-4Verwaltung der Dateien des Geometrie-Menüsu Umbenennen einer Datei (1) Tippen Sie auf [File] und danach auf [Open].• Dadurch wird das Di

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200603011-6-5Verschiedene Eingabemöglichkeiten des ClassPadu Löschen einer nicht erforderlichen TastenoperationVerwenden Sie die d- und e-Tasten, um d

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20060301u Löschen eines OrdnersWarnung!Falls Sie einen Ordner löschen, werden auch alle darin befi ndlichen Dateien gelöscht. Überprüfen Sie daher, ob

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9Numerische Lösung von nichtlinearen Gleichungen Dieses Kapitel enthält Informationen über die Operationen im Menü zur numerischen Lösung von (nicht

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20070301Um dies auszuführen:Das NumSolve-Fenster aktiv machenDas Grafikeditorfenster aktiv machenDas 3D-Grafikeditorfenster aktiv machenDas Hauptmenü

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20060301Um dies auszuführen:Löschen aller Eingabevariablen mit einem Zeichen (a bis z)Initialisieren der oberen Grenze und der unteren GrenzeWählen Si

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200603019-2 Ermittlung der numerischen Lösung für eine in einer Gleichung auftretende VariableIm Menü zur numerischen Lösung einer Gleichung kön

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200603019-2-2Ermittlung der numerischen Lösung für eine in einer Gleichung auftretende Variable (6) Tippen Sie auf 1 oder im Menü zur numerischen Lös

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20060301 (6) Tippen Sie auf a und danach auf [Convergence]. (7) Geben Sie 10 ein, und tippen Sie danach auf [OK]. (8) Tippen Sie auf 1 oder im Menü

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20060301Nutzung des eActivity-MenüsEine eActivity ist sowohl ein Dokumentationswerkzeug als auch ein Notizbuch für Schüler und Studenten. Als Dokument

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2006030110-1-1Beschreibung des eActivity-Menüs10-1 Beschreibung des eActivity-MenüsIm eActivity-Menü können Sie Text, mathematische Formeln und Daten

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20060301Unter-Menüs und Schaltflächen des eActivity-MenüsDieser Abschnitt erläutert die Operationen, die Sie unter Verwendung der Unter-Menüs und Schal

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20060301u Einfügen einer neuen Eingabe in der Mitte eines bestehenden BerechnungstermsVerwenden Sie die d- und e-Tasten, um den Cursor an die Stelle z

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20060301k„Insert“-Menü10-1-3Beschreibung des eActivity-MenüsCalculation Row———Text RowGeometry LinkEinfügen eines AnwendungsdatenfeldesOder wählen Sie

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2006030110-1-4Beschreibung des eActivity-MenüsStatusleiste des eActivity-MenüsDie in der Statusleiste des eActivity-Menüs erscheinenden Informationen

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2006030110-1-5Beschreibung des eActivity-MenüsTipp Wenn der Umschaltvorgang der ClassPad z Taste zugeordnet ist, können Sie eine Reihe von Zeichen mit

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2006030110-2 Erstellen einer eActivity Dieser Abschnitt enthält eine allgemeine Übersicht über die eActivity-Operationen, vom Öffnen des eActivity-Men

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20060301 (3) Nachdem die eActivity Ihren Wünschen entspricht, tippen Sie auf [File] und danach auf [Save]. • Dadurch wird das Dialogfeld „Files“ ang

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20060301Verwalten der eActivity-Dateien Dieser Abschnitt beschreibt die Dateiverwaltungsoperationen wie Speichern, Öffnen, Löschen, Umbenennen, Versc

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20060301Einfügen einer Textzeile Textzeilen ermöglichen die Anzeige von Bearbeitungstext direkt im eActivity-Fenster. Textzeilen können mehrere Zeilen

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20060301u Einfügen einer Textzeile (1) Tippen Sie auf die Schaltfläche , um eine Zeile auf den Texteingabemodus umzu-schalten. • Falls sich der Curs

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2006030110-3-3Einfügen von Daten in eine eActivityEinfügen einer Berechnungszeile In Berechnungszeilen können Sie Berechnungen innerhalb einer eActivi

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20060301Wichtig! • Falls Sie den Term in einer bestehenden Berechnungszeile bearbeiten und danach E drücken, werden alle der bearbeiteten Zeile nachfo

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20060301k Verwendung der Zwischenablage für das Kopieren und EinfügenSie können eine Funktion, einen Befehl oder eine andere Eingabe in die Zwischenab

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20060301u Ausführen eines Programms in der eActivity-Anwendung Mit einer Berechnungszeile der eActivity-Anwendung können Sie einen Programmnamen vorge

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200603011-6-8Verschiedene Eingabemöglichkeiten des ClassPadu Kopieren und Einfügen in das MitteilungsfeldDas Mitteilungsfeld ist eine Zeile unter dem

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20060301 b. Tippen Sie mit den Stift jeweils auf die Mitte der vier Kreuzmarkierungen, wenn diese auf dem Display erscheinen. • Falls das Touchscre

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200603011-6-9Verschiedene Eingabemöglichkeiten des ClassPadu T-TastensatzFalls Sie auf die T-Taste tippen, werden Tasten für die Eingabe von trigonome

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200603011-6-10Verschiedene Eingabemöglichkeiten des ClassPadTipp• Wie die Bezeichnung erkennen lässt, handelt es sich bei einer Variablen mit einem Z

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20060301• Tippen Sie auf I, um zum Anfangs-Alphabet- (abc) Zeichensatz zurückzukehren. u S-ZeichensatzVerwenden Sie diesen Zeichensatz, um Interpunkti

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200603011-6-12Verschiedene Eingabemöglichkeiten des ClassPadk Verwendung der Variablen mit einem ZeichenWie die Bezeichnung erkennen lässt, handelt es

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20060301u Eingabe einer Kette von mehreren ZeichenEine Kette von mehreren Zeichen (wie zum Beispiel „list1“) kann für Variablennamen, Programmbefehle

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20060301u Konfi guration der Catalog- (cat) Tastatur1-6-14Verschiedene Eingabemöglichkeiten des ClassPad Dies ist eine alphabetische Liste der Befehle

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200603011-6-15Verschiedene Eingabemöglichkeiten des ClassPadk Verwendung der 2D-TastaturDie 2D-Tastatur bietet Ihnen eine Reihe von Schablonen an, mit

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20060301Um dies einzugeben:Verwenden Sie diese Tasten:Für weitere Informationen siehe:IntegrationsschabloneP„∫“ unter „Verwendung des Untermenüs für B

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20060301u V-TastensatzTippen Sie auf die V-Taste, um die Tasten für die Eingabe von Variablen mit einem Zeichen anzuzeigen und die V-Software-Taste au

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200603011-6-18Verschiedene Eingabemöglichkeiten des ClassPad (8) Tippen Sie auf N, und wiederholen Sie danach die Schritte (4) bis (6), um 3/7 einzug

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2006030120070301 (7) Wählen Sie die Anzeigesprache aus. a. In der erscheinenden Liste tippen Sie auf die Sprache, die Sie verwenden möchten. • Si

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20060301 (3) Geben Sie den Teil des Terms rechts von ∫ ein. (b-XJce)QXeeX • Oder Sie können die 2D-Mathematiksymbole verwenden, um den Term e

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200603011-7-1Variablentypen und Ordnerstruktur1-7 Variablentypen und OrdnerstrukturIn Ihrem ClassPad können Sie Textketten als Variablennamen benutze

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20060301k Aktueller OrdnerDer aktuelle Ordner ist derjenige Ordner, in welchem die von den Anwendungen (ausgenommen eActivity) erstellten Variablen ge

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20060301k VariablendatentypenDie Variablen des ClassPad können eine Vielzahl von Datentypen beinhalten. Der Typ der einer Variablen zugeordneten Daten

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20060301Erstellung eines OrdnersSie können zu jedem Zeitpunkt bis zu 87 Anwenderordner im Speicher anlegen. Dieser Abschnitt erläutert, wie Sie einen

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20060301 (4) Tippen Sie auf w, um den Befehl auszuführen.• Die Meldung „done“ erscheint im Display, um damit anzuzeigen, dass die Befehls-ausführung

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20060301k Vorsichtsmaßregeln für Variablen mit einem ZeichenIhr ClassPad unterstützt die Verwendung von Variablen mit einem Zeichen, bei welchen es si

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200603011-7-7Variablentypen und OrdnerstrukturTipp• Wie Sie dem obigen Beispiel entnehmen können, wird durch das Zuordnen von Daten zu einer Variablen

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200603011-7-8Variablentypen und Ordnerstrukturk Variablen des „library“-OrdnersAuf die Variablen im „library”-Ordner kann zugegriffen werden, ohne das

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200603011-7-9Variablentypen und OrdnerstrukturTipp• Durch die Angabe eines Variablennames, der sowohl im aktuellen Ordner als auch im „library“-Ordner

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20060301200703016Vorbereitung5. AnwenderregistrierungBevor Sie Ihren ClassPad oder OH-ClassPad verwenden, lesen Sie unbedingt die mit Readme.html beze

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200603011-7-10Variablentypen und OrdnerstrukturZuordnung von Werten und anderen Daten zu einer SystemvariablenWie der Name erkennen lässt, handelt es

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200603011-7-11Variablentypen und OrdnerstrukturRegeln für den Zugriff auf VariablenNormalerweise greifen Sie auf eine Variable zu, indem Sie ihren Var

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200603011-8-1Nutzung des Variablenmanagers1-8 Nutzung des VariablenmanagersDer Variablenmanager ist ein Werkzeug für die Verwaltung der Anwendervariab

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20060301• Tippen Sie auf einen Ordnernamen in der Ordnerliste, um diesen auszuwählen. Tippen Sie erneut auf den Ordnernamen, um den Inhalt des Ordners

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20060301Variablenmanager-OrdneroperationenDieser Abschnitt beschreibt die verschiedenen Ordneroperationen, die Sie unter Nutzung des Variablenmanagers

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20060301k Auswahl und Abwahl von OrdnernDie von Ihnen ausgeführten Ordneroperationen werden in den aktuell ausgewählten Ordnern vorgenommen. Die aktue

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200603011-8-5Nutzung des VariablenmanagersTipp• Sie können den „library“-Ordner oder den „main“-Ordner nicht löschen.• Falls aktuell kein Kontrollkäs

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20060301k Eingabe eines Ordnernamens in ein AnwendungsfensterFühren Sie den folgenden Vorgang aus, wenn Sie den Namen eines im Variablenmanager angeze

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20060301VariablenoperationenDieser Abschnitt erläutert die verschiedenen Operationen, die Sie mit den Variablen des Variablenmanagers ausführen können

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200603011-8-8Nutzung des Variablenmanagers (3) Tippen Sie im Dialogfeld auf die Abwärtspfeil-Schaltfl äche, und wählen Sie danach den Datentyp aus der

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2006030120070301Vorsichtsmaßregeln bei der Handhabung • Ihr ClassPad ist aus Präzisionskomponenten hergestellt. Versuchen Sie daher niemals ein Zerle

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20060301k Löschen einer VariablenFühren Sie die folgenden Schritte aus, wenn Sie eine Variable löschen möchten.u Operationen auf dem ClassPad (1) Öff

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20060301Tipp• Falls gegenwärtig kein Kontrollkästchen in der Variablenliste gewählt ist, wird die Variable kopiert oder verschoben, deren Name gegenwä

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200603011-8-11Nutzung des Variablenmanagersu Entriegeln einer Variablen (1) Öffnen Sie den Ordner, der die Variable enthält, die Sie entriegeln möcht

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20060301k Betrachten des Inhalts einer VariablenSie können den Variablenmanager verwenden, um den Inhalt einer bestimmten Variablen zu betrachten. uOp

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20060301 (3) Suchen Sie den Namen des Ordners auf, der die Variable enthält, deren Namen Sie eingeben möchten, und tippen Sie zwei Mal darauf. (4)

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200603011-9 Einstellung der AnwendungsformateIm O-Menü sind Einstellungen für das Format der angezeigten Nachkommastellen oder der signifi kanten Ziff

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20060301 (4) Tippen Sie in der Liste auf „Select List Name...“. • Dadurch wird das „Select Data“-Dialogfeld für die Auswahl einer Variablen angeze

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20060301 (7) Tippen Sie auf [Set], um Ihre Einstellungen zu speichern.Initialisieren aller AnwendungsformateinstellungenFühren Sie die folgende Proze

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20060301u Aktueller OrdnerUm diesen Ordner als den aktuellen Ordner auszuwählen:Wählen Sie diese Einstellung aus:main main*Einen anwenderdefi nierten O

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200603011-9-5Einstellung der Anwendungsformateu Number FormatUm diesen Typ des Anzeigeformats für numerische Größen auszuwählen:Wählen Sie diese Einst

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